北师大版2020年中考语文试卷（A卷）（II ）卷.doc

北师大版2020年中考语文试卷（A卷）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识及运用 (共7题；共29分)1. （2分）下列词语中划线字的读音，全都正确的一项是 A . 碣（ji）石 黄晕（yn） 酝酿（ling） 繁花嫩（nn）叶B . 窠巢（k） 草垛（du） 粗犷（kung） 淅淅（x）沥沥C . 暖和（huo） 棱镜（lng） 着落（zhu） 咄咄（du）逼人D . 池畦（q） 贮蓄（ch ） 看护（kn） 精神抖擞（su）2. （2分）下列词语书写全都正确的一项是（ ） A . 花苞 褪尽 幽寂 血气方钢B . 嫁结 延绵 爱怜 仙露琼浆C . 笼罩 挣扎 瞬息 淅淅沥沥D . 盘虬 苦涩 服待 荒草萋萋3. （2分）依次填入下列句子中横线上，最恰当的关联词语是（ ）我总是被这种声音所缠绕，_我走到哪里，_我睡得很沉，_在睡梦中突然惊醒的时候，我_会忽然想到是我应该回去的时候了。A . 不管 还是 或者 就B . 不管 即使 或者 都C . 不论 或者 还是 都D . 无论 即使 还是 也4. （2分）将下面的句子重新排序，正确的一项是 （ ）踏浪亭地处崖边，进入亭中，峡谷美景一览无余。离石马上方不远处，有一座玲珑的观景亭，唤为踏浪亭。在这深山之中，赏石浪，观石马，确实别有一番风情。此区域奇石众多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名 。A . B . C . D . 5. （2分） 美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请发挥想像，另写两个句子，表达你对美的感受。老师说：“书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美； 。6. （7分）（2012连云港）名著阅读题。（1）小说格列佛游记好几次提到中国，请简要列举相关内容。（2）五猖会是鲁迅先生朝花夕拾中的一篇回忆性散文，文章的主要内容是什么？这样写的目的是什么？7. （12分）语文综合性学习活动母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展感受母爱的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：（1）全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。书名：_（2）仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。示例：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田。（3）38妇女节刚刚过去，或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会。五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（要求：不少于20字，不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性。）二、 古诗文积累与阅读 (共2题；共26分)8. （10分）古诗文默写 （1）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语十二章） （2）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （3）采菊东篱下，_。【陶渊明饮酒（其五）】 （4）_，枳花明驿墙。（温庭筠商山早行） （5）古诗中，动物的出现为春色平添了几分生机，白居易的钱塘湖春行中通过动物写明媚春光的两句诗是：_，_。 （6）思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：“_，_。”（填写李商隐夜雨寄北中的句子） （7）“五四”青年节到来之际，校长在晨会上寄语全校学生：如果要在未来的人生旅途中更好地把握自己，就要有王安石登飞来峰时“_，_”的抱负和胸襟。 9. （16分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（节选自阅微草堂笔记河中石兽）【乙】欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家 ， 一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛而色泽。猫眼早暮则睛圆日渐中狭长正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。（选自正午牡丹）【注】精粗：精良和粗劣。这里指古画水平的高低。姻家：儿女亲家。披哆（ch）：文中指花朵完全开放、花瓣散开。黑睛：瞳孔。房敛：花冠收拢。笔意：这里是指绘画的乐趣。（1）解释下列划线词在文中的意思。 转转不已_如是再啮_尝得一古画_善求_（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 猫 眼 早 暮/则 睛 圆 日 渐 中 狭 长/正 午 则 如 一 线 耳B . 猫 眼 早 暮 则 睛 圆/日 渐 中 狭 长 正 午/则 如 一 线 耳C . 猫 眼 早 暮/则 睛 圆 日 渐 中 狭 长 正 午/则 如 一 线 耳D . 猫 眼 早 暮 则 睛 圆/日 渐 中 狭 长/正 午 则 如 一 线 耳（3）把下列句子翻译成现代汉语。 凡河中失石，当求之于上流。猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。（4）从“老河兵找到石兽”“丞相吴公一眼看出画面上是正午牡丹”两件事中，你受到怎样的启发？ 三、 现代文阅读 (共2题；共39分)10. （22分）阅读下文，回答问题。人，要有五识人要有“知识”，这是毫无疑问的，知识来自于我们所受的教育，以及现实中的经验与教训。积累了一定书本与现实中得来的知识，你就应该拥有一定的“常识”了。一个普通人并不需要搞清登月火箭的燃料构成与DNA的结构图这样的知识，但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。我常常遇到一些人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。有了上面三种“识”，你就是一个有学问、有点看法的人了。不过，大多数有学问的人，也就停留在这个层面，而无法上升到更高一级的那个“识”胆识。“胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄。一个人哪怕学富五车，亦有“见识”，可因为种种原因，却闷声发大财，到了该出手的时候，还是不敢出手，缺乏的就是“胆识”。我要强调一点，“胆识”可不仅仅是指大胆，更不是“有勇无谋”。一个无知的人，一个连常识都没完全搞清楚的人，一个人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能称他有“胆识”。最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”。大家在人生路上踽踽独行，都有偶遇他人赏识的时候，请问，你是什么感觉?我相信，有时他人的一两句赏识，往往成为你继续走下去的动力，造就了你的一生。我这里强调的“赏识”，就是你是否懂得赏识他人。那些拥有了“知识”“常识”“见识”，尤其是“胆识”的人，不少都有高傲甚至目空一切的毛病，他们失去了“赏识”他人的能力。而不会、不能、不愿赏识他人的人，往往也就开始固步自封、夜郎自大，这样的人能走多远呢?（1）作者认为“人，要有五识”，具体指哪“五识”？（2）本文主要运用的论证方法是什么？（3）第段在文中有什么作用？（4）读了这篇文章，请联系生活实际，谈谈你对“赏识”的理解。11. （17分）阅读我的母亲选段，回答题。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我睿住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。（1）“我”在姨母面前说了句轻薄话，母亲责罚“我”时，为什么“气得坐着发抖”？（2）选文的开头说：“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”请问：这与选文中哪句话照应？“严”与“慈”用在母亲身上是否矛盾，为什么？选文中哪件事最能体现“我”的母亲是“慈母”？（3）选文中流露出了作者怎样的思想感情?（4）请结合你的生活实际，举一例谈谈你的母亲或父亲如何教育你的？四、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有请结合自己的切身体验，以“_的滋味”为题，写一篇以记叙为主的文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于500字。文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。第 9 页 共 9 页参考答