小班音乐公开课教案及活动反思：大猫小猫

第 1 页 共 4 页 小班音乐公开课教案及活动反思 大猫小小班音乐公开课教案及活动反思 大猫小 猫猫 本帖最后由 网站工作室 于 20XX 4 28 12 50 xx 优质课 活动目标 1 辨别声音的强弱 用声音 动作 乐器来表 现歌曲的强弱差异 2 学打音乐节奏型 3 能大胆参与创编活动 体验音乐活动的趣味 性 活动准备 PPT 大猫小猫头饰各一个 铃鼓一半 沙锤一 半 活动过程 一 导入 激发幼儿的兴趣 师 今天我们小五班会来几位动物朋友 你们听 听会是谁 教师学猫叫 喵 师 哦 是猫 再仔细听听来了几只猫 大猫 喵 小猫 喵 注意动作和声音 师 哦 有两只猫 咦 它们有什么不同 幼 儿答 为什么声音 动作会不同呢 第 2 页 共 4 页 小结 哦 原来是因为它们一只是大猫 一只是 小猫 边说边出示头饰 二 学唱新歌 1 出示 PPT 师 大猫小猫还想唱歌呢 我们一起来听听看 播放歌曲 师 大猫唱歌的声音怎么样呀 大大的 还 有个大喇叭 出示图谱 小猫唱歌的声音是怎么 样的呢 那你们猜猜看会出现怎样的喇叭啊 揭示图谱 2 根据图谱 让幼儿熟悉歌词 师 我是一只大猫 我的声音很大 喵喵喵喵 喵 你们会不会说小猫 小猫的声音要怎么样 请幼儿尝试说 师 恩 真棒 好 我们完整的说一遍 注意大 猫的声音大一些 小猫的声音小一些 师幼共同完 整地说歌词 3 学唱歌曲 师 想不想学大猫小猫唱这首歌呢 跟音乐学 唱歌曲 大猫小猫的声音都没有变化 而且没有加上 动作 我们再来一遍 师幼边做动作边唱 师 听大猫小猫的声音跑到我的手上来了 我们 第 3 页 共 4 页 一起来听听 师拍节奏唱大猫 出示节奏谱 刚才老师拍的就是这个节奏 一 个叉叉拍一下 你们也来试试 幼儿初步尝试拍打 节奏 恩 拍的真不错 想不想把大猫的歌加到这个 节奏谱 里 好 我们来试一试 幼儿边唱边拍节 奏 那小猫应该怎么唱怎么拍 哦 轻轻唱轻轻拍 好 我们来试一试 幼儿拍节奏唱小猫 师 除了拍手 你还可以用哪儿来打节奏 请 幼儿回答 那你觉得跺脚应该是谁发出的声音 拍肩 拍腿呢 那我们就用跺脚做大猫发出的声音 拍腿做 小猫发出的声音 好 我们来试一试 幼儿边拍边 唱 唱的时候注意声音的变化 三 乐器伴奏 师 听到我们小五班这么热闹 铃鼓和沙锤也跑 来要参加 我们给它们分一下工 谁的生意像大猫 谁的声音像小猫呢 幼儿答 铃鼓的声音大 所以 是 铃鼓 沙锤的声音小 所以是 沙锤 师 你们想玩什么自己过来选 幼儿自由选择 乐器 大猫在哪儿呢 小猫 好 我们来边唱边敲打 乐器 哎 大猫小猫的声音变化不大 我们再来一遍 幼儿边唱边敲打乐器 哇 真好听 好 现在大猫 小猫交换一下 学小猫把乐器轻轻的放地上走到对面 第 4 页 共 4 页 去 现在你们是谁 大猫 你们呢 小猫 好 一起来试试 幼儿边唱边敲打乐器 小结 大猫小猫们表演的真棒 好 把乐器放下 学小猫轻轻走回家 四 歌曲创编 师 除了猫会唱这么好听的歌 还有哪些动物会 唱呢 幼儿回答 那你能不能把狗唱到这首歌里呢 谁来试试 幼儿尝试创编 对不对 好 我们一 起来唱一遍 还有哪些动物也会唱呢 幼儿回答 哦 小鸡 谁来试试 幼