中班绘本阅读活动公开课教案：鸟窝里的树

第 1 页 共 6 页 中班绘本阅读活动公开课教案 鸟窝里的中班绘本阅读活动公开课教案 鸟窝里的 树树 教育教学目标 1 引导幼儿复述故事 培养幼 儿良好的阅读习惯 2 培养孩子在集体前大胆 完 整地讲述故事 3 认读重点字词 轻手轻脚 争先 恐后 活动准备 幼儿绘本人手一本 活动过程 一 通过提问引导幼儿回忆故事内容 1 出示绘本 老师带来了一本书 这本书你们 在阅读区看过了 你们能不能告诉老师书里讲的是关 于什么的故事 鸟窝里长出了小树苗后 会发生什么 事情 2 引导幼儿阅读电子书 理解故事情节发展 通 过提问和讨论引导幼儿对故事情节进行大胆猜测 在 师生共度中理解情节发展 二 重点解读 理解故事情节 1 引导幼儿阅读第 4 5 页 认识故事主人公 1 师 鸟窝里有谁 它们在干什么 小结 鸟窝里有鸟太太和鸟先生 春天 鸟先生 用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝 鸟太太就蹲 第 2 页 共 6 页 在窝里孵他们的蛋宝宝 过渡语 有一天 鸟太太在 鸟窝里发现了一件奇怪的事 是什么呢 2 引导幼儿阅读第 6 7 页 发现鸟窝里长出小 树苗 1 鸟窝里发生了什么奇怪的事 鸟窝里长出小 树苗 2 当鸟先生和鸟太太发现鸟窝里的长出小树苗 后 表情是怎么样的 3 小树苗叶子长得怎么样 体验 蹿 的动作 小结 天哪 鸟太太惊叫起来 原来鸟窝里 长出了一颗小树苗 叶子绿绿的 肥肥的 正一个劲 地往上蹿呢 3 引导幼儿阅读第 8 17 页 猜测鸟窝里长了 树会出现什么问题 1 鸟窝里长出了小树苗会出现什么问题 小结 小树苗会慢慢长 大 鸟窝会被撑破的 鸟太太不能顺利孵蛋 这 可怎么办 过渡语 其他动物知道了这件事它们会有 什么办法 让我们一起来看看 2 第 8 9 页 师 这是什么小动物 它想了什么办法 小结 快把它砍掉 要不 它会把你们的鸟窝 第 3 页 共 6 页 撑破的 螳螂先生举起了大镰刀 师 鸟太太同意吗 你是从哪里看出来的 小结 可怜的小苗苗 瞧它长得多好呀 鸟 太太赶忙扑上去阻拦 过渡语 螳螂先生的办法是砍掉小树苗 这样小 树苗就会失去生命 所以鸟太太不同意 现在甲虫先 生来了 我们一起来看看它想了什么办法 3 第 10 13 页 师 甲虫先生的办法是什么 小结 那你们就得搬家 不然鸟窝很快就会被 小树苗戳出个大窟窿的 甲虫先生说 一会儿 它 开了辆大卡车来 师 鸟太太和鸟先生有没有同意 你是从哪里看 出来的 小结 可鸟先生和鸟太太说什么也不愿意离开他 们辛辛苦苦筑的窝 过渡语 甲虫先生的办法是让鸟先生和鸟太太搬 家 可鸟太太和鸟先生不愿意离开自己的辛辛苦苦筑 的窝 所以它们都不同意 4 第 14 17 页 可是小树苗一个劲的往上长 眼看就要把鸟窝撑破了 这时鸟先生着急了 他说 天啊 这树苗可不能碰坏了我筑的窝呀 可鸟太 第 4 页 共 6 页 太却说 可谁也不许碰坏了我的树苗苗 这可怎 么办 过渡语 图书看到这儿 我们知道了鸟窝里长 出了一棵小树苗 鸟先生要保护鸟窝 鸟太太要保护 小树苗 这可怎么办 三 引导幼儿自由阅读自己的小图画书 1 师 小朋友能不能想个既可以保护鸟窝 又 可以保护小树苗的好办法 帮助鸟先生和鸟太太呢 2 师 小朋友帮助它们想出了这么多好办法 看看书上的小动物最后想了什么好办法 那么等会儿 请小朋友坐到桌前阅读自己的小书 3 教师提出阅读要求 师 在阅读时 老师要提出三点要求 1 保持安静 注意阅读的姿势 2 阅读时要按页码顺序往下翻阅 认真观察画 面 像刚才和老师一起阅读那样看看书中的小动物表 情 动作怎样 想象一下它们好像在说什么 在干什 么 3 带着老师的问题阅读 小动物想了什么好办 法 后来鸟窝里和小树苗发生了什么变化 你在书中哪 一页看到 请你记住这一页的页码 等一会儿跟大家 一起分享 讨论 4 幼儿自由阅读 教师巡回指导 及时了解幼 第 5 页 共 6 页 儿的阅读情况 5 集中交流分享阅读中幼儿的想法 1 小动物想到了什么好办法 2 鸟窝和小树苗发生了什么变化 小结 这个办法真好 不仅保护了鸟窝让鸟太太 安心孵出了可爱的小鸟宝宝 而且小树苗也在大家的 精心照顾下茁壮成长 在刚才的阅读过程中 老师发 现你们都能仔细阅读图画书 认真的观察画面 同时 我们知道了只要记住页码 按照页码就能很快的找到 我们需要的画面并把它和大家分享 过渡语 下面请 小朋友看着老师的大书 听老师完整的讲述一遍故事 四 请幼儿看大书 教师完整讲述故事 1 这本图书看完了 你喜欢这个故事吗 为什么 2 小结 小朋友很棒 都说出了自己的想法和 观点 小结一下幼儿的想法 老师也很喜欢这个故事 这是一个充满爱的故事 故事里的小动物之间都是互 相关心爱护 同时他们也把爱的温度传递给了小树苗 让小树苗能茁壮成长 小树苗长大后更多的小鸟能在 上面筑窝 这是