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1 28 浅水洼里的小鱼 浅水洼里的小鱼 教学设计教学设计 禄丰县金山镇小学禄丰县金山镇小学 李春琼李春琼 教学目标 教学目标 1 认识 7 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 表达出对小鱼的怜惜和对小男 孩的敬佩之情 3 进一步树立保护小动物 珍惜生命的意识 教学重点 难点 教学重点 难点 重点 认字 写字 难点 通过品重点词 句 体会对小鱼的怜惜和对小男孩的敬 佩之情 教学准备 教学准备 课件 教学过程 教学过程 一 创设情境 激发兴趣一 创设情境 激发兴趣 1 谈话导入 激发兴趣 2 揭示课题 板书课题 读题 二 走近海边二 走近海边 1 读课文 想想课文讲了一件什么事 2 生自由读课文思考 3 认识生字 三 遇见小鱼三 遇见小鱼 问题 小鱼在哪里 它们怎么啦 问题 小鱼在哪里 它们怎么啦 2 1 读一自然段 用 勾画出相关句子 2 生读后交流 出示 被困的小鱼也许有几百条 几千条 读 体会 出示 用不了多久 浅水洼里的水就会被沙粒吸干 被太阳蒸干 这些小鱼都会干死 感受到小鱼的痛苦 3 指导读出小鱼的难受 四 拯救小鱼四 拯救小鱼 过渡 小鱼儿的心里话被同学们读懂了 也被沙滩上的一个小男孩 听懂了 一起看看课文中的小男孩如何做 问题 看到这些被困的小鱼 小男孩是怎么做的 问题 看到这些被困的小鱼 小男孩是怎么做的 1 学习要求 1 分角色读 2 6 自然段 其他同学边听边用 勾画出相 关句子 2 把勾画的句子在组内交流 3 交流分享 2 谁能把你找到的句子读一读 课件出示相关句子 3 用笔圈出小男孩动作的词 走 弯 捡 扔 师指导生做 捡 鱼 扔鱼相关的动作后 谈感受 4 交流出示 这条小鱼在乎 引导感受男孩对小鱼的在乎 体 会到生命的珍贵 树立珍惜生命的意识 指导朗读 读出对小 鱼的在乎之情 五 拓展延伸五 拓展延伸 3 看到小动物受伤了 你会怎么做呢 你说 一只小
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