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8 8 将心比心将心比心 教学目标 教学目标 知识与技能 知识与技能 1 理解课文内容 体会生活中只有将心比心 才会使 人与人之间多一些宽容与理解 2 正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 过程与方法 自主阅读 了解内容 情感 态度与价值观 情感 态度与价值观 体会生活中只有将心比心 才会使 人与人之间多一些宽容与理解 教学重 难点 教学重 难点 引导学生懂得在生活中与人相处应将心比 心 教学课时 教学课时 一课时 教学过程 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 同学们 在生活中我们经常会遇到这样的情况 当你 坐在拥挤的公交车上时 这时突然上来一位白发苍苍的老 人 当你在路上行走时 身旁的一位小朋友突然摔倒了 面对这样的情形 你会怎么做 今天 我们将学习 将心 比心 这篇课文 学完课文以后 也许你就会毫不犹豫地 告诉老师答案了 二 初读课文 感知内容 1 让生自读课文 遇到不认识的字同桌互相帮助解决 2 同桌之间相互进行朗读检查 纠正读错或读不好的 句子 3 全班交流 课文主要讲了哪两件将心比心的事 4 齐读课文 三 细读课文 探究明理 1 四人小组合作读课文后 合作自学课文第一自然段 想想从这一段中你了解到了什么 2 自由读课文第二自然段 想想这一段中哪些地方让 你感动 用横线标示出来 3 齐读第三自然段 结合生活实际 谈一谈对这一段 的理解 4 用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话 仔细读一读 你体会到了什么 5 学完课文 你对课文中的阿姨和母亲想说些什么吗 6 全班交流 生活中你是否遇到过这样的事 你是怎 么做的 7 有感情的朗读课文 四 课后拓展 1 以 将心比心 为题 写一写生活中遇到的类似的 事情 2 创设情境 补充对话 在拥挤的公交车上 一位小朋友给抱着孩子的阿姨 让座 在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需 要买的东西 大街上 帮助一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西 五 作业 板书设计
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