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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、热衷于教学。2、做事认真、尽责。3、谦虚好学，不耻下问。1、工作节奏太快，很多事务性工作要求完成，没有经历和时间，阅读量和研究能力逐步下降。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、进入学校的时候，正好是学校大力培养教师的时机。2、作为区中心组成员和校骨干教师，学习历练机会多。科研能力方面有想法，不知道如何实施。二、我的对策用（优势）停（劣势） 把握每一次公开教学和参与科研的机会，不断锤炼自身。仅仅局限于区内研讨氛围和机会，较少向市级层面优秀教师学习和共同培训的机会。抓（机遇）御（威胁）抓住这次全国优秀教师共同的培训机会，互相学习。由于是网络学习，所以学校的事务性工作和教育教学工作依旧要完成，又是班主任，学习无法静心。
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