某中学教育调研报告范文

某中学教育调研报告范文某中学教育调研报告范文 某中学教育调研报告范文为了更好地落实科学发展观加快xxxx少数 民族地区教育事业的发展促进xxxx国际旅游岛建设根据 市政协xxx x年度工作安排 市政协民族宗教联络委员会组织部分政协委员在庄 琼菊副主席的率领下采取实地调研和外出取经的作法于4月10日至13 日对xxxx市民族中学的教育情况进行深入专题调研并赴xxxx国兴中 学 琼海嘉积中学进行考察学习调研组通过实地视察 听取汇报 现场提问并查阅资料等方式全面了解xxxx市民族中学的教育现状和 发展思路委员们一致认为近年来市教育部门加大对xxxx民族中学的 投入不断进行教育教学改革取得了一定的成绩但是以 教育法 和 义务教育法 的规定要求衡量与省定学校标准相比还有一定差距 仍存在不少问题 一 学校的硬件配套设施不完善创建于xxxx66年现已有46年办学历 史的xxxx市民族中学有34个教学班初中 高中各有17个班级在校生1 837人由于种种原因学校的各项办学条件还停留在乡镇级学校的水平 上许多设施尚未配备齐全一是标准的体育运动场因资金问题至今还 没有破土动工学生的体育活动受到限制 二是综合楼 图书馆虽然建 成了但相应的设施尚未配套图书也没有到位成了 空壳 的摆设品 其功能得不到发挥 三是数学 物理 化学 生物 地理 美术 音 乐等学科的教学器材 教学用具用品大部分已过时报废实验教学设 备未能得到更新填补 四是还有28位教职工居无定所影响工作 二 高中部师资队伍有待于培训提高部分学科的教师资格没有达标 致使高中教育滞后 三 学校管理缺乏科学性的规范管理缺乏激励性的长效机制担心绩 效工资分配差距拉大导致教职工心理不平衡绩效工资发放采取 审 慎偏平均 的做法致使制度建立和精细化管理工作难于推进中层管 理效能不高干好干坏一个样教学水平难于提高 四 民族中学没有体现出民族办学的特色一是整个学校建设缺泛总 体规划布局不够合理建筑风格没有体现民族特色 二是没有开设民族 特色的校本课程为弘扬民族传统文化而开设的黎族织锦学习班没有 形成制度学习没有常规化没能把竹竿舞 珍珠球 陀螺等民族传统 体育项目向学生推广 他山之石可以攻玉 先进地区 优秀学校的 教育教学经验可以让我们打开眼界少走弯路快步前进通过实地调研 我们看到了xxxx国兴中学 琼海嘉积中学的闪光点这两所学校的建 筑风格独特xxxx国兴中学的主建筑有特色浓郁的黎族传统图案而琼 海嘉积中学的主建筑大多华侨捐建带有明显的东南亚建筑特色两校 的校园布局合理环境优美硬件配套设施完善办学规模大xxxx国兴中 学有42个教学班2500名学生 琼海嘉积中学有65个教学班3655名学生 两校都建立了科学规范的管理制度注重教师队伍建设坚持走特色办 学之路创办了xxxx一流的中学每年高考都向国家重点院校输送大批 人才但这两所学校又有不同特点除了要完成一般完全中学的教育教 学任务之外xxxx国兴中学注重民族特色努力打造一个培育少数民族 优秀人才的摇篮成为全省民族教育的样板成为加强民族团结教育的 基地学校开设竹竿舞 珍珠球 黎族织锦等具有民族特色的校本课 程专设黎族织锦教室安排专业教师安装6部织布机供学生学习 每年 三月三 节在校内举办竹竿舞 珍珠球等民族传统文化项目表演 比赛由于特色办学成果丰硕xxxx国兴中学荣获首批 全国民族中学 示范校 的称号而琼海嘉积中学依托琼海市红色 蓝色 绿色的 三色文化 构建以其为核心的文化管理模式推进基础教育和谐改革 调整和改革基础教育化课程体系 结构 内容构建符合素质教育要 求的新的基础教育课标准体系这成为学校发展的和谐选择也成为学 校办学的特色琼海嘉积中学下功夫组建足球队 篮球队 排球队在 全省比赛中都取得了优异成绩尤其是学校男子舞蹈团蜚声海内外多 次应邀到北京 上海 天津 深圳 香港 澳门 澳大利亚 奥地 利 法国 泰国 新加坡等地演出受到海外华人华侨 国际友人的 热烈欢迎曾30多次荣获全国 省市比赛金奖和一等奖xxxx7年 xxxx 9年连续荣获中央电视台第四届和第五届CCTV电视舞蹈大赛铜奖并受 邀参加教育部xxxx0年庆祝教师节专题晚会和中央电视台xxxx1年春 节联欢晚会通过解剖xxxx民族中学存在的问题参观学习借鉴xxxx国 兴中学 琼海嘉积中学的先进办学经验委员们认为一个设施齐全 管理规范 师资力量雄厚 培养更多更好的少数民族人才办好民族 特色突出的民族中学是关键因此委员们提出以下几点建议 一 提高党政领导对办好xxxx民族中学的重要性的认识增强责任感 使命感和紧迫感xxxx的发展离不开少数民族地区的发展xxxx的繁 荣迫切需要少数民族地区的文明与进步因此市委 市政府及教育部 门要切实把民族中学的教育作为促进我市少数民族地区经济发展 社会进步的重要工作来抓并将此列入党委和政府工作的议事日程把 民族中学放在优先发展的战略地位列入我市经济和社会发展的总体 规划像抓xxxx市第一中学 xxxx市中等职业技术学校 xxxx市第九 小学那样进行大规划 大投入列入重点建设项目在原有的基础上或 重新划地规划建设一所规模大 有民族特色 校园优美 规范管理 设施功能齐全 师资力量强大的中学让xxxx少数民族学生享受到 优质的中学教育向高等院校输送更多的人才为加快占xxxx70 以上区 域人口20多万的少数民族地区的发展促进xxxx国际旅游岛建设做出 应有的贡献 二 尽快完善学校目前急需的配套基础设施一是学校的标准化体育 运动场馆的规划设计方案要尽快落实建设资金要及时到位做好开工 建设的各种准备 二是新建成的综合楼要及时配备各项设施尽早使用 三是过期作废的教学器材 教学用具市教育部门要千万百计尽早更 新 配齐 四是 空壳 的图书馆市教育部门要纳入计划分期分批采 购图书进馆让多年闲置的图书馆发挥其应有的作用让广大学生有博 览群书的机会学到更多的知识 五是把教职员工的住房困难问题纳入 全市保障性住房的行列让有困难够条件申请保障房的教职员工居有 定所使之安心教书育人 三 建立健全科学规范的管理制度和奖勤罚懒 奖优罚劣的长效机 制激发教职员工奋发向上 争创业绩为了遏制教职员工干好干坏一 个样的现象xxxx市民族中学必须建立健全科学规范的管理制度实施 教育部颁发的 奖励性绩效工资发放办法 和 专业技术资格评审 推进方案 优化班子建设狠抓教学常规 德育常规后勤服务常规 建立激发教职员工奋发向上 争先创优的长效机制使学校的管理进 一步规范化促进学校健康快速发展 四 把扩大提升高中部教育作为学校的重点发展目标高中教育是向 高等院校输送人才的基础而xxxx每年参加中招考试的学生就有万人 之多但能够上高中就读的学生不到四成六成多的学生得不到继续学 习的机会而这六成多的学生绝大部分是少数民族农村的学生因此增 加高中学位发展高中教育是少数民族农村培养人才的关键高中部的 招生指标要分配到边远山区定村定人特别是没有高中生的村庄更要 列入重点招生对象用 三 五年时间使边远山区少数民族村庄村村有人读高中特别是苗族 学生更要给予优惠政策扶持他们念完高中 上完大学 五 创办有民族特色 加强民族团结教育的学校民族中学除了要完 成一般完全中学的教学任务之外更重要的是注重民族特色的教育把 具有民族传统特色文化的竹竿舞 珍珠球 黎族织锦开设成校本课 程设立黎族织锦室开设黎族织锦学习班把黎族竹竿舞 黎族原生态 民歌纳入音乐教学内容要将珍珠球 板鞋 陀螺 射弩等项目作为 民族传统体育项目向学生推广让学生们学到祖宗传下来的文化使民 族传统文化能够代代相传同时在政治课程增设 民族团结教育 内 容加强 汉族离不开少数民族少数民族离不开汉族各少数民族之间 也相互离不开 的教育让学生了解和把握在处理影响民族团结问题 的事件中坚持 维护人民利益 维护法律尊严 维护民族团结 维 护祖国统一 的原则促进各民族之间的平等团结树立民族自尊心和 自豪感引导学生强化祖国意识中华民族意识和民族平等团结意识使 各族学生从小就牢固树立正确的祖国观 民族观 文化观使民族中 学成为民族教育的一个样板针对下学期我们将涉及的课程 毛泽东 思想和中国特色社会主义理论体系概论 达到培养我们实践活动能 力的目的并让我们学会如何把理论和实际结合起来学校让我们在暑 假期间做调研为此暑假期间我在家乡贵州省黔南州三都县xx镇xx中 学做了关于该校的调研报告报告主要着眼于xx中学的教育概况涉及 到该校的建校历程 学校发展概况 教师人数 学生人数概况 教 师收入 学生学费以及出现的教育问题等内容报告的重点是针对教 育问题作出一些分析以及自己的一些建议 一 xx中学概况 一 建校历程xx中学建立1958年是三都县东片区唯一的一所中学生 源四乡一镇1975年秋学校开设两个实验班1986年学校被确定为xx镇 实验中学成为三都县东片区唯一的一所实验中学1991年深圳烟草公 司捐助40万元修建新的教学楼所以改名为xx金叶中学金叶象征着希 望代表着金子总会有发光的时候1992年学校的教学楼建成并投入使 用1997年12月学校被评为 文明学校 1999年6月该校被省委政府评 为 先进单位 XX年10月学校被评为三都县 先进集体 XX年12月x x镇党委和县教育局党委共同成立 xx中学40年校庆筹备工作领导小 组 开始筹办40年校庆活动事宜XX年学校被评为xx镇 特级实验中 学 XX年xx中学宿舍楼正式完工投入使用XX年11月综合楼建成 二 学校发展概况xx中学是一所单设初中学校坐落在xx镇古城的半 山腰背靠山面朝太阳升起的方向象征着希望1977年4月xx中学招入初 一新生约220人编成5个教学班三都县教育局分别从xx镇各校抽调了2 0名教师支援学校1980年9月三都县所有中学重新归三都县委管理同 年9月通过县教育局验收食堂楼投入使用三都县教育局领导来校指导 工作解决办学困难全校师生齐动手清理平整操场用了一年时间将大 山包 大水塘平整成操场校内铺设水泥路校园内种植了大量的树木 花草新教学楼的建成为学校的发展打下良好基础招进了大量新生教 师队伍不断壮大学校东侧二层教室楼教室被改为教工宿舍解决了部 分骨干教师的住房困难1982年9月招进6个班的新生1988年学校进行 目标管理教育教学质量得到明显提高1991年学校成功举办了第一届 艺术节1993年学校举办了第三届艺术节召开了校四届四次教代会讨 论并通过了 教职工聘用制实施方案 1994年学校顺利三都县政府 教育督导室对学校工作督导评估验收1995年12月重建运动场从根本 上改变了校园面貌完善了教学设施1997年又被评为 三都县实验中 学办学水平先进单位 抓艺术特色促素质教育全面提高教育质量 课题结题并通过省委验收随着学校不断发展学校正式确立了 激 励学生成长为终身发展奠基 的理念旨在创造一种学生在 激励中 学习在激励中成长 的育人环境办学水平进一步提高XX年被认定为 实验中学XX年8月随着学校教育教学质量稳步提高形成良好发展态势 在政府的支持下在县教育局的帮助下学校抢抓机遇用先进教育理念 引领全校教职员工进一步加强 硬件 建设和 软件 提升学校占 地面积2 3万平方米校舍面积1 37万平方米绿化率100 覆盖率40 学 校现有科学实验室5间音乐教室2间美术活动室 科技活动室 劳技 室 形体室各1间图书室2间藏书41 010册生均24册师 生阅览室3间 电子备课室 电子阅览室各1间多功能报告厅1个微机教室2间计算 机215台 多媒体教室1间移动式多媒体教学设备3台还配有校园电视 网 广播网等 有运动场1个篮球场2个乒乓球台3副各类教学设施 设备齐全教学仪器配备均达部颁 类标准是一所校园环境优雅 文 化氛围浓厚 设施装备完善 办学行为规范 教育业绩显著的单设 初中学校 在办学过程中学校以 三个面向 和 三个代表 重要思 想为指导坚持科学发展观全面贯彻教育方针努力促进教育的公平与 均衡发展积极推进素质教育改革学校在总结多年办学经验的基础上 提炼出了 激励学生成长为终身发展奠基 的办学理念构建并完善 了激励教育模式并以此引领学校的改革与发展学校无论是在校园文 化建设上还是在教育改革等方面都取得了显著的成绩教育质量和管 理水平全面提升德育和艺术教育基本形成特色成为人民群众欢迎的 示范性中学 三 教师人数 学生人数概况学校现有班级共18个学生700余名现有 教职工40余名专任教师30余名其中本科及以上学历30名专任教师学 历达标率达90 45岁以下的中青年教师37名高级教师1名中级教师12 余名优秀教师20人骨干教师21人优秀班主任8人优秀青年教师10人形 成了一支爱岗敬业 业务优良 勇于创新的教师队伍 四 教师工资 学生学费概况该校教师月工资平均每月2500刚进校 的新老师1900余元每月高级教师3700余元每月中级教师2900余元每 月由于国家有免收学杂费的政策学生的学费问题得到解决减轻了农 村教育负担 二 教育中出现的问题 一 教师缺乏在校教师一人担任多科教学教职工40余名比较匮乏每 个教师的教学任务重影响到教育的进度影响到教学的质量加重教师 的负担建校初期教师仅有10人后来在教育局的分配下教师才逐渐增 多再加上一些优秀教师的外调教师缺乏的问题还是严重导致了教学 不能正常有序的进行 二 学生人数少大部分学生都是老师下乡动员来上学的有的是由于 家境困难没有上学有的是由于家庭的封建思想不给女孩子上学有的 是因为家庭没有小孩老人需要照顾孩子不能上学诸多原因导致大部 分可以适合上学的孩子都不能接受初级教育所以学生人数少老师不 得不下乡去作思想工作动员学生来上学在此期间教师很辛苦不过在 老师的动员下还是有不少孩子得到了上学的机会学生人数也渐渐增 加 三 教师工资低三都县一直以来都没有得到多大发展在教育上缺乏 对教师的奖励在这个贫困的地区老师的工资也没有得到多大的提高 虽然老师工作量大但是工资一直都没有得到改观有的好老师因为工 作量大患上疾病教师每天都吸食着粉笔灰站在讲台上为学生讲授知 识虽然工资低但是老师们还是兢兢业业勤勤恳恳在自己的工作岗位 上做出成绩使得教学得到提升 四 百姓的思想文化水平低由于当地百姓生活水平低没有机会接受 教育没有形成一种正确的人生观受到愚昧封建思想的影响所以没有 意识到让自己的孩子接受教育的重要性所以导致了当地还是有很多 孩子没有机会上学 三 对该校出现的教育问题作出的分析教师缺乏的原因主要还是因 为当地生活水平低教师工资低待遇不高好教师向外面流动给教学质 量带来了很大的困扰学生人数少也是因为百姓的生活水平低受到愚 昧落后思想的影响没有重视教育只有靠教师下乡去动员做思想工作 教师工资低是因为当地的贫困生活水平低处于山区没有可以发展开 创经济的条件经济的发展可以带动教育的发展所以解决经济问题也 是必要的百姓的受教育程度低受到愚昧落后的封建思想的指导认为 孩子接受不接受教育都不重要所以没有让孩子去上学老师下乡做思 想工作后才让自己的孩子去上学还需要进一步加强对百姓思想的教 育把思想工作做好 四 通过这次调研自己得到的一些启示以及对这些问题的一些建议 我们国家的初级教育还需要更多的提高