小学数学公开课自评 乘法和加法减法的混合运算》教学反思_第1页
小学数学公开课自评 乘法和加法减法的混合运算》教学反思_第2页
小学数学公开课自评 乘法和加法减法的混合运算》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学数学公开课自评小学数学公开课自评 乘法和加法减法的混乘法和加法减法的混 合运算合运算 教学反思教学反思 一 计算和解决实际问题相结合 理解算理 教材为我们呈现了学生熟悉的购物场景 通过解 决两个问题来完成含有两级运算的 乘法在前先算乘 法再算加法的两步式题 含有两级运算的 且乘法在 后需要先算乘法再算加法的两步式题 对于解决第一 个问题 小军买 3 本笔记本和一个书包 一共用去多 少钱 3 5 20 实际上 学生在前几册中已经学 过含有同一级运算的两步式题 也学过含有两级运算 的两步式题 乘加 乘减 所以 在呈现情境图 学生搜集信息 出示问题后 提出 你能帮小军计算 出来吗 便放手让学生尝试计算 我发现 大部分学 生采用的是分步解答 一小部分学生列出了综合算式 只是格式需要指导 为了让学生在运算过程中避免一 些不必要的错误 书写格式采用教师讲解的方式 然 后组织学生讨论解题思路 理解算理 接着组织学生 进行比较 两种列式的不同 揭示特征和课题 第 2 个问题 小晴买 2 盒水彩笔 付了 50 元 应找回多 少元 50 18 2 的运算顺序是重点要指导的 也是 学生容易出错的地方 这里主要让学生联系现实问题 第 2 页 共 3 页 的数量关系 明确要求找回多少元 应先求出 2 盒水 彩笔的钱数 从而来帮助学生理解算理 最后通过对 两道综合算式的比较 让学生明确含有乘法和加减法 的混合运算的运算顺序 即在综合算式中 有乘法 有加法或减法 都要先算乘法 二 注重对比 在对比中掌握运算顺序和格式 比较 是学生学习的一种重要方法 本节课安排 了三次组织学生进行对比 如例题教学第 1 题中分步 算式与综合算式的对比 在对比中解释综合算式的特 征 如例题教学后第 1 题和第 2 题的对比 从对比中 揭示出运算顺序 如练习中 32 3 20 与 32 3 20 56 7 8 与 56 7 8 的对比 在对比中让学生 体验新旧知识的联系与区别 帮助学生建立良好的认 知结构 三 以多种形式的练习 加深对运算顺序的体验 在这一课中我设计了 4 个层次的不同练习 1 把分步算式列成综合算式 培养逆向思维 2 说一 说 让学生进一步理解混合运算的运算顺序 3 在 改错中体验混合运算的格式和运算顺序 巩固新知 培养认真负责的态度 4 比一比 在比较中沟通联 系 建立认知结构 第 3 页 共 3 页 计算教学是很枯燥的 混合运算的掌握需要一定 量的练习 重复机械的训练
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论