初中英语国培研修日志

初中英语国培研修日志 这次参加 2013 年 国培计划 中西部农村中小学教师远程培训 对于一个老教师来说这个机会是很 难得的 这种学习方式很特别 国家为了提高教师的教学能力和素质 前期需要费时费力地筹备各种工作 和内容 这种学习方式也确实有不少好处 老师不用再东奔西走 节省了时间 空间 物力和财力 我在 课下抽时间认真收看和收听名师名家视频讲座 不但开阔了视野 能和同行进行教育教学的交流 还能够 聆听教育专家的指点 丰富了教育教学的先进理念 从而使我这个老教师很快地提高自身专业化水平 通 过这次培训 我学到了许多新的知识和教育方法 提高了自身的基本素质 开拓了眼界 为现在以及今后 的英语教学奠定了基础 下面是我这次培训的几点体会 一 学习优秀教师的教学经验 在培训过程中 我们主要是通过视频听了一些名家讲座 虽然视频的时间长 会有点累 但是心里有的 是更多感慨 其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了 都说 要给学生一杯水 我们自己要有 一桶水 这句话说的一点也不错 在刚参加工作的这几个月里 我一直觉得自己对课堂教学技能知之甚 少 需要在实际的课堂上慢慢地摸索出自己的一套独特的教学方法和模式 参加工作这段时间 我对于英 语教学的理论仅局限于在大学里学习的一些课本上的英语教学策略 在平时上课过程中没有注意反思自己 的教学行为 这样在教学中就感到自己的进步很少很慢 因此 以后要努力学习 特别是要学习一些优秀 教师的教学经验 不断提高自己的教育教学水平 二 英语教学技能的知识有了一个质的飞跃 作为一名英语老师 扎实的专业功底很重要 但是教学的基本知识和技能对于英语教学来讲也是很重要 的 所以这次教学技能的知识培训对我来说 无疑是一个莫大的收获 例如 如何确定中学的英语教学目的 中学英语教材的使用和分析 中学英语教学的设计方法 中学生英语语言综合能力的培养途径以及中学英 语教学中会话 故事和阅读的教学设计和方法 这些是我们在课堂和大学里学不到的知识 通过基本的理 论知识的学习 再加上具体的实践操作 这样才能真正地使自己的教学技能和素质得到提高和改善 三 把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中 现在素质教育精神的教育观念 是提倡教师 活用教材 用活教材 通过培训学习 让我对自己 的教材有了更深的了解 也学到了许多宝贵的经验 在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际 对教 材内容有所选择 科学地进行加工 探寻恰当的教学方法 合理地组织教学过程 在教学中我还以多样的 评价方式培养学生学习的进取心 使他们获得成功的体验 这是一种能引起学生学习兴趣的好方法 同时 也可以成为一种评价手段 为学生平时的学习提供竞争的机会 在给他们建立期望值的同时 通过胜败的 评比 激发他们取得成功的动机 从而培养他们的竞争意识和竞争能力 总之 通过培训学习 使我进一步明确了教育教学目标 我将结合教学策略 从学生的实际情况出发 认真钻研符合自己学生的英语教学法 运用新课程提倡的 任务型 教学模式 发展学生的综合语言能力 使得学习过程成为学生形成积极情感的世界 提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力 注重 教 学反思 写好教学后记 重视学生反馈意见 做好自我评价 我将不断的学习新课程中的理论知识 并 运用到实践当中 为学校的英语教育做一点微薄的贡献 在 2013 年秋天 我有幸参加了 国培计划 中国中西部农村教师远程培训 通过这几 个月的学习 我更加深刻的认识到自己的英语教学中一些不足 虽然以前自己在英语教学 中也取得了不少的成绩 但西南大学网络学院的专家教授们的视频讲解还是让我耳目一新 下面谈谈我的研修感想 一 看到了差距 这次研修 可以直接观摩优质示范课 可以直接与专家学者 指导老师 同行等即时交 流 既能在短时间内迅速提升课堂教学能力 还能和他们自由无限制地交流在教育教学工 作 中的困惑和难题 在这些真诚交流中 我发现自己的教学功底还比较差 语言运用也有不 足 以后会通过扩大阅读量 不断丰富提升语言素养 决不能再裹足不前 再者 课堂教学方 面 对课堂教学的把握 整体教学手段技巧方法的运用 也有一些欠缺 所以要在今后的教学 实 践中学会学习 学会借鉴 学会转化 以期待新的进步 二 学到了方法 我参加工作 20 多年来 主要时间是改作业 与学生交流 上课还是上课 说实在的教研 对于当时的我来说 不懂 也认为没有必要 然而 我心里特别清醒 我的课存在很大的 隐患 随意性太强 现在有效有益的授课过程在新课程中的表现我并不知晓 通过这段时 间的学习 从他们身上学到了英语课堂教学和课下指导的最有效的方法 这也增强我继续 把英语课讲好的信心 三 做研究型教师 不断反思 不断进步 从反思中研究 从研究中提高 反思的一个重要内容就是自己的课堂教学行为 哪个教 学环节有效 哪个教学目标无效 什么时候学生发言积极 什么原因课堂气氛活跃等等 反思后进行研究 寻找出优缺点 优点发扬 缺点改进 然后形成自己的教学优势 让一 个个教学优势搭建成一架走向优秀教师的阶梯 课后反思 课前还需要研究 研究课文 研究学 生 让每一篇教学设计都有一个亮点 让自己的每一节课都有一个笑点 学期之始还要规 划 规划整个学期的教学目标和教学内容 其中重点规划写作教学内容 要摒弃 教材即 课程 的 想法 用好教材 同时又超越教材 将写作教学和阅读教学作为日常教学的重要内容 教 师职业没有最好 只有更好 在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法 并且能 将这种方法深化为一种理论 这便是做一名教师的最高境界了 四 转变教学学方式方法 创设全新课堂 在讲座中专家把英语教学方式和方法做了深入的阐述 也使我重新反思自己在课堂教学 中的方式方法 反思是否让学生体会到学习的乐趣 反思为什么自己做了那么多 反而取 得效果却不明显 听了专家的讲座 我才明白 要使课堂教学发挥它应有的效果 我们要 根学的实际情况 及时转变自己的方式方法 因材施教 我们要相信学生 培养学生的自 主学习能力 五 做学生喜爱的教师 与学生保持沟通 教学工作是辛苦的 但是我们做工作要始终保持一颗火热的心 不能忽视师生沟通 生 生沟通 我们要走进学生之中 做他们的良师益友 亲其师方能信其道 与学生心心相通 才能让我们的感受到教学相长 收获到学生的成长 进步以及教学带给我们的快乐 六 要有精深的专业功底 用自己的人格魅力去感染学生 有人说 要给学生一滴水 教师要有一桶水 而在新的社会背景下 我却不但要给学生 一桶水 更要给学生长流水 这充分地说明了我们要终身学习 才能顺应时代潮流 才能 给 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作予学生想学的知识 才 能用自己的人格魅力去感染学生 田丽老师在 骨干教师的师德完善与心理成熟 讲座中 也提到终身学习是教师职业生存的基础 是教师专业发展的不竭动力 她的讲座让我们为 之折服 也为我的知识的浅薄而汗颜 只有我们博览群书 才能在面对学生的质疑时深入 浅出的解答 总之 当一个学生时常能从她的教师那里习得单词 句型 知识时 能 从她的教师那里了解西方世界的知识时 他们才会有更浓厚的兴趣去探索更高层次的内容 他们也才会为有这样渊博的教师自豪 敬佩教师的心情也会油然而生 通过本次远程培训 让我尝到了一顿丰富 美味 营养 有价值的 知识文化大餐 我要重新审视自己 作为一名年老的中学英语教师 我要不断的学习 不断的提高自己的 专 业知识与技能 不断的充实自己 找到自己的人生价值 在教学中通过自身的素养来感染 学生 让学生从心底里信服老师 同时在今后的教育教学工作中我要努力实践 开拓创新 积 极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中 不断提高自身教育教育水平 这次的英语国培学习 使我受益匪浅 我认真学习每个专题 认真听 认真看 认真笔记 感触很多 我将将其运用到我的课堂教学中去 用它去激发我的学生 学习英语的兴趣 积极性和主动性 一 课前准备 1 了解学生 学生是学习的主体 也是课堂教学的主体 我在备课时不但备课本而且还要备学 生 学生存在个性差异性知识差异 作为教师 掌握学生的性格 学习英语的兴 趣和英语知识水平很关键 2 联系实际 明确教学目标 英语课程标准 针对学生不同年龄段的身心特点 对不同学段的教学目标做 出了科学而具体的规定 这一标准是我们英语教师制定教学目标的依据 3 充分利用教学资源 合理安排教学内容 新课标鼓励教师根据自己的教学实际读教材并进行灵活运用 可补充 可删减 可扩展和可调整教学顺序和方法 教师善于利用课程资源 广播影视 录音 录 像资料 直观教具和实物 多媒体光盘资料 各种形式的网络资源 报刊杂志 设计话题以激发学生的感兴趣 激发学生互动的活动 培养学生英语语言的能 力 二 组织课堂教学 可从以下几个方面入手 1 解决学生的错误 错误是难以避免的 但尊重学生出发 学生说话时有错 可以幽默的提醒 不停 的纠错会削弱学生的信心 也不能培养大声说英语的习惯 在实践中 我特意 安排几位上课容易走神的同学来给其他同学纠正 前提是等其他同学讲完 这 一方法起到一举两得作用 2 教师的课堂作用 巡视教室 在教室里四处走动 观看学生的活动 指导学生的活动 给需要帮 助的学生提供帮助 让他们积极参与到课堂活动在中来 不要只站在讲台处 除了在黑板上板书外 其他时间教师要到学生身边去 在学生回答问题时 更 靠近他们 学生会感到更亲切 对于英语水平不好的学生看来 这是一种鼓励 当然应以鼓励的眼光看他们 3 学生的课堂问题 鼓励学生提出问题 寻找问题 然后毫无疑问及时帮助学生解决 只有爱学习的 学生才能做到提出问题 这是他们爱学习的一种表现 教师要充分肯定学生的问 题 及时解决有助于树立学生的信心 这样 开发了学生的创新思维 提高了学生 的英语学习能力 4 作业的布置 这是教师不可忽视的 作业的布置要有针对性 主要是针对本堂课的内容 总之 我们要不断提高个人业务水平和个人修养 本着 为了一切的学生 一 切为了学生 为了学生的一切 的精神 根据课改的要求不断对教学方法和教 学手段进行改进 创新 改进教学方法 提高教学质量 激发学生的学习英语 的兴趣 学生的知识水平一定得到很大的提高 国培之路即将接近终点 我已把一路上的精彩收入行囊 这行囊鼓鼓的装着汗水 泪水 快乐和幸福 因为有收获 所以在前行的道路上才会兴致勃勃 在接受盘点的时候才会问 心无愧 我愿意打开我的行囊与大家分享我在校本研修路上的苦与乐 一 思想表现 在校本研修期间 本人是以积极进取的精神去完成这次任务的 我相信任何的收获 都离不开辛勤的付出 校本研修是我们提升专业水平的平台 也是把知识转化为力量的平 台 只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识 我们的进步才能与日俱增 我 之所以去学习是因为我渴望进步 进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现 我 很珍惜这次校本研修的机会 即使会遇到困难 也在所不辞 即使很辛苦 也不埋怨 不 退缩 为确保研修任务的顺利进行 我一开始就制定了研修计划 在研修的过程中严格按 照计划来实施 不管是个人的任务还是小组的任务 我都积极参与其中 尽最大的能力去 完成 从不因为私事而耽误研修的进展 二 团队共进 校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅 要做到带动一方的教育 一个人的力 量是微不足道的 只有集思广益 群策群力才能达到一定的目的 我们的队伍不是很庞大 但大家是同心协力的 每次的集体活动都不可缺一 我当然不会拉队伍的后腿 在团队活 动中 我从不迟到或早退 与组员认真商讨每次的活动方案 并主动承担组里难度大的任 务 每项任务的落实都很得力 我作为主讲的两次校外公开课都得到了所有组员的帮助 集体备课 集体评课中进行了智慧的碰撞 给我明亮的火花 这火花不能照亮天和地 但 能照亮一间教室 一个课堂 也照亮我的心 能在这个集体中找到灵感 收集智慧 是我 的幸运 三 个人发展 一 听课评课 作为一项校本研修的基本要求 听课评课是我的研修中最平常 最频繁的一项工作 每周八节听评课记录 我都按时完成 整个研修阶段听评课共 97 篇 二 公开课 公开课是提高专业水平的最有效的途径 因为只有你真正经历课堂教学的磨练 才 能发现许多预设的完美是与你的课堂没有交集的 从而更能深刻地让自己习得经验教训 成长起来 公开课的剖析是促进专业成长的良药 当局者迷旁观者清 当众多听课的 老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时 你会感觉有很多的失落 但也会有更大的 欣慰 因为你会从中得到改进的方法 我的公开课是经历着这样的过程的 但我没有因为 要承受失落而放弃 而是想获得欣慰而坚持 每月至少上一节公开课 整个研修阶段共上 公开课 6 节 三 及时反思 学而不思则罔 我每上完一次公开课 都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的 反思 从教学手段 教学方法 课堂调控 师生互动 学生学习效果等方面去进行反思 并认真地做好记录 作为以后的教学经验来储存 四 在线研修 在线研修是最方便最快捷的研修学习方式 在一个平台上 我们可以跨越时空交流 经验 获取知识 交流环境轻松自在 我很喜欢这样的研修方式 在校本研修阶段 第五 期提高班的在线研修也搞得如火如荼 我每次都积极地参加交流研讨 不管是自己认同的 观点还是不认同的观点都发表了自己的看法 也得到了其他热心人士的跟帖 非常之兴奋 在在线研讨的平台上 我不仅能表达自己的心声 更大的好处是吸取了其他老师很多有用 的经验 五 个人读书 书是人类的精神食粮 更是教师专业成长的能量 我深深体会到读书能给我增添乐 趣 能扩大我的视野 能充实我的生活 能指引我的从教之路 因此 我在研修期间也用 心品读着一些教学专著 其中精读的书有 爱的教育 日本作家黑柳彻子的 窗边的小豆 豆 刘良华的 教育自传 并写了读后感 六 教研论文 在研修的过程中 我们接受别人的建议 反思自己的做法 积累了一点经验 虽然 浅薄 虽然不成熟 但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果 我结合自己 在校本研修实践中的经验 融合在培训院学习的理论知识和跟班学得的综合知识 写了两 篇研修论文 分别是 情景创设与有效教学 和 以校本研修为平台 实现提升教师专业 成长的点滴思考 七 博文发表情况 为了记录自己的成长过程 我在研修过程中也认真地记录了我的具体情况 把自己 的学习心得写成博文上传到博客上去 其中有教学后记 读后感 教学论文 杂文小记 诗歌 集体活动过程等内容 研修期间的原创作品累积 32 篇 博文被阅读 3000 多次 被 评论 300 多条 我不仅积极撰写博文 还用心去浏览别人的博客 对自己感兴趣的话题和 作品发表评论 我所发表的评论有 200 多条 八 基本功训练 不可不承认的是 在多项任务的压力下 我对基本功的训练没有那么用功 粉笔字只 是在课堂上书写时才当作练习 钢笔字在家里也只是偶尔才练几次 但我觉得我的硬笔字 应该不会那么差 这跟以前在校时打好的基础是分不开的 普通话的训练并没有很好的坚 持下来 刚开始很认真地练 读单音节双音节词及下发的美文 也曾背熟了一两篇 后来 因为任务的繁重就渐渐放一边了 背熟的美文也已遗忘 所以普通话的训练是不充分的 四 今后努力方向 经过两个月的研修学习 我深深感到自己在教学上有着很大的不足 也感受到教育 教学的复杂性 艰巨性 希望在不久的将来运用所学知识能够培育茁壮的一代 同时 我 也会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上 发表评论 今年 我有幸参加了 国培计划 回顾培训期间的点点滴滴 纵观本次培训活动安排 既 有发人深省 启迪智慧的专题讲座 讨论互动 观摩研讨 案例评析 论文撰写的理论培 训 也有观摩课堂 体验名师风采的实践锻炼 一段时间的培训学习 让我重新接受了一 次系统的理论和实践提升的机会 对我既有观念上的洗礼 也有理论上的提高 既有知识 上的积淀 也有教学教研技艺的增长 以下是我的体会 首先 通过这次研修 自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用 自 己在教学中多了些反思 我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多 很少能够从自身 出发 多问问自己究竟做了些什么 那些还需要改进等等 在教育这块热土中教师的职业 道德对教师起着决定作用 也许态度决定一切就是如此吧 我努力把学习的理论知识转化 为实践动能 使之有效地指导平时的教学工作 并在课例跟进后 用新的练习设计理念指 导我的教学 在不断总结的基础上重新发现 如此用心的循环往复 是因为培训班的课例 研究让我从有力 变得更加有心 同时 我学会了变换角度审视自己的教育教学工作 在 新理念的引领下 不断反思 调整我的教育观 正是这种换位思考 让我学会了信任学生 并不断地感受到信任带来的惊喜和力量 其次 专家们的讲座 内容既深刻独到又通俗易懂 既旁征博引又紧扣主题 既发人 深省又生动有趣 他们对小学音乐的前沿引领 让人耳目一新 心生敬仰 让我经历了一 次思想的洗礼 享受了一顿丰盛的精神大餐 他们的讲座为当前的语文指明了方向 培训 的内容都是当前所关注的热点 难点问题如教学设计 课堂教学技能 如何评课 教师的 专业成长 校本研修等等 都和课堂教学 教师的专业成长有紧密联系 针对性 操作性 很强 很有实用价值 第三 我非常认真的听看专家老师的报告 认真做读书笔记 力争重要