6.2条形统计图和折线统计表

6 2 条形统计图和折线统计图 1 改革开放以来 我国国民经济保持良好发展势头 国内生产总值持续较快增长 下表是 1998 年 2002 年国内生产总值统计表 年份 19981999200020012002 国内生产总值 亿元 78345820678944295933102398 1 小明根据上表绘制出条形统计图如下 你认为小明绘制的这个统计图会引起人们错误的感觉吗 如果是 你认为该怎样改 小明 生产总值 乙元 年份 80000 70000 90000 100000 110000 120000 20022001200019991998 2 丽丽和佳佳分别根据表中数据绘制出折线统计图如下 哪个图更令人觉得国内生产总值增长速度快 为什么两个图会给人不同的感觉 丽丽 生产总值 乙元 年份 80000 70000 90000 60000 100000 110000 20022001 2000 19991998 佳佳 生产总值 乙元 年份 85000 80000 90000 75000 95000 100000 20022001 2000 19991998 2 下图反映了某地两所学校七 八 九年级在校生人数之间的比例状况 从中可以看出 校 七年级在校生人数比 B 校七年级在校生人数多吗 两校九年级在校生人数相同吗 为什么 A 校 42 25 33 B 校 42 20 38 九年级 八年级 七年级 3 学校图书馆 9 月份 各类图书的借阅情况如下图 1 这个月借阅数学类书籍的人次与借阅文学类书籍的人次的比是多少 2 为了使读者更直观 清楚地获得这个月各类图书的借阅人次的比例情况 上图应做怎 样的改动 科普类文学类外语类 人次 图书 200 300 100 400 500 数学类 4 2003 年我国遭受到非典型肺炎传染性疾病 SARS 的巨大灾难 全国人民万众一心 众志成 城 抗击 非典 下图是根据某校七 八 九年级学生 献爱心 抗非典 自愿捐款活动 学生捐款情况制成的条形图和七 八 九年级学生人数比例分布图 1 该校七 八 九年级平均每人捐款多少元 2 若该校共有 1450 名学生 试问九年级学生共捐款多少元 1 人均捐款数 数 年级 5 4 6 2 7 6 九年级八年级 七年级 2 九年级 八年级 七年级 38 28 34 5 如图 反映了某校初中三年级甲 乙两班学生的体育中考成绩 1 不用计算 根据统计图 请判断哪个班级学生的体育成绩好一些 2 你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的 众数 吗 请写出来 3 如果依次将不及格 及格 中 良好 优秀记为 55 分 65 分 75 分 85 分 95 分 请 分别计算甲 乙两班学生体育成绩的平均值 甲班学生人数 8 11 20 10 1 优秀良好中及格不及格 0 5 10 15 20 25 5 10 20 10 5 乙班学生人数 优秀良好中及格不及格 0 5 10 15 20 25 6 改革开放以来 我国国民经济保持良好发展势头 国内生产总值持续较快增长 下图是 1998 年 2002 年国内生产总值统计图 1 从图中可看出 1999 年国内生产总值是 2 已知 2002 年国内生产总值比 2000 年增加 12956 亿元 2001 年比 2000 年增加 6491 亿元 求 2002 年国内生产总值比 2001 年增长的百分率 结果保留两个有效数字 亿元 102398 82067 78345 1998年 2002年国内生产总值统计图 2000199910011998 0 年份 20000 40000 60000 80000 100000 120000 2002 答案 1 1 会引起人们错误的感觉 为了更直观 清楚地反映国内生产总值的增长情况 纵轴上的 数值应从 0 开始 2 佳佳画的图更令人觉得近 5 年国内生产总值的增长速度快 因为两个 图中纵轴上同一单位长度表示的意义不同 因而造成佳佳所画图像的倾斜程度更大些 从而 给人不同的感觉 2 从图中不能看出 A 校七年级在校生人数比 B 校七年级在校生人数多 两校九年级在校生人 数不一定相同 这是因为没有给出 A B 两校在校生 七 八 九年级 的人数 3 1 2 5 2 纵轴上的数值应从 0 开始 4 1 九年级学生人数占 1 34 38 28 故该校七 八 九年级平均每人捐款 7 6 34 6 2 38 5 4 28 6 45 元 2 九年级学生共捐款 5 4 1450 28 2192 4 元 5 1 甲班 2 甲班 中 乙班 中 3 甲班学生体育成绩的平均值为 55 65 10 75 20 85 11 95 8 50 78 分 乙班学生体育成绩的平均值为 55 5 65 10 75 20 85 10 95 5 50 75 分 6 1 82067 亿元 2 设 2000 年国内生产总值为 x 亿元 则 2001 年 2002 年分别为 x 6491 亿元 x 12