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文档简介

2626 一面五星红旗一面五星红旗 白云白云 一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 从人物的外在动作中 读懂人物内心情感的变化 2 让学生从读中感悟理解课文内容 体会到 我 对国旗 的尊重 热爱和面包店老板对 我 的敬重和理解 二 教学重难点 1 教学重点 体会到 我 对国旗的尊重 热爱和面包店 老板对 我 的敬重和理解 2 教学难点 学习用外在动作表达内心情感的写法 三 教学准备 教学课件 四 教学过程 1 激情导入 课前交流搜集的各国国旗 同学们 五星红旗是中华人民共和国的国旗是祖国的 象征 今天我们一来学习第 26 课 一面五星红旗 2 整体感知 概括大意 这篇课文讲了一件什么事 3 研读交流 体会情感 a 在漂流失事后 我 的处境是怎样的 读出描写他处境的句子 相机指导学生理解词语 无影无踪 荒芜人烟 转来转去的含义 b 指导朗读 通过反复朗读 感受留学生的处境 面包点老板的态度变化 我 迷路了 在荒芜人烟的大山里转了三天 他好不容易 来到了面包店 遇到了面包店的老板 面包点老板是怎么做 的呢 他的态度如何 请你们从课文中找出相关的句子读一 读 c 学生交流句子课件出示句子读 在这两段句子中有几个词 让我们来读一读 双手一摊 一脸 无奈 耸耸鼻子 通过动作神情的描写 体会面包店老板的心理 d 从老板的动作神情中 你觉得老板是个什么态度 后来老板的态度又发生了变化 他是怎样做的呢 在到书 中去找一找 我对五星红旗的热爱打动了老板 从那些地方可以看出 我对五星红旗的热爱 读句子句子中的哪些词语可以让你体会到他对五星红旗的 热爱 体会词语意思 e 文中还有那些句子表现我热爱国旗的呢 出示句子 引导读句子 理解含义 其实课文一开始就写了我对国旗的热爱 说明我以五星红旗 为骄傲 4 拓展升华 a 我们读到这里你想对这个老板或我说些什么呢 b 小练笔 进行一个片段描写 给妈妈洗脚的动作描写 5 小结 五星红旗是我国的国旗 代表祖国的尊严 我们都应该向这 位留学生一样尊重五星红旗 热爱五星红旗 五 板书设计 一面五星红旗一面五星红旗 我 老板 爱国 敬佩 漂流遇险 平等交易 拒绝交易 得到救助 支付费用 六 教学反思 如何引导学生感悟文章中的爱国之情 体会世界人 民之间的友好情谊 便成了教学要解决的核心问题 而爱 国情感不是感性的说教 它务必在教学中有个实实在在的 载体 那就是语言实践 没有扎实的语言实践 热爱祖国 的说教自然成了 空中楼阁 而语言实践就是要带领学 生研读文本 反复品味 深切体会 读出文中情 读出文 中味 读出融入孩子自己的情感的文本味来 课刚开始 通过看运动员获奖 升国旗的录象和自己在这庄严肃穆的 升旗仪式中 望着徐徐升起的五星红旗 你会想到些什么 通过心灵对话 学生初步明白五星红
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