八年级地理《青藏地区》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 八年级地理八年级地理 青藏地区青藏地区 教学反思教学反思 周四早上第一节 我在八年级三班进行了公开课 9 1 青藏地区 自然特征和农业 的展示 本节 课内容于人教版地理八年级地理下册 第九章第一节 内容 课时设置为 1 课时 共包含两部分内容 一 世界屋脊 二 高寒牧区和河谷农业区 两部分知 识内容紧密相连 第一部分是第二部分的基础 第二 部分是第一部分的延申 本节课我的设计思路是 从位置范围的寻找入手 通过探究进藏路线活动来认识青藏地区的地形特征 接着通过投票选择入藏携带衣服和用品来引出青藏地 区的气候特征 高寒 冬寒夏凉 日温差大 光照强 烈 在这里设计学生表演 来介绍民族服装 藏袍 深化对气候的了解 然后给学生播放 入藏前后对比 照 搞笑视频 既活跃了气氛 又加深了对气候的理 解 接着 进入第二部分 由自然环境典型特征引出 农业 引导学生分析青藏地区特有的农业类型和特征 通过 青藏地区的餐桌 引出高寒牧区和河谷农业区 认识三大畜种和主要农作物 通过活动分析雅鲁藏布 江谷地农业发展的有利自然条件 来进一步理解自然 第 2 页 共 3 页 环境对农业的发展 最后进行当堂检测和小结 本节课在本组成员的点评下 我意识到本节既有 成功经验 也有不足之处 本节课的优点是 准备充足 流程完整 导入较 好 极大调动了学生积极性 课堂活动丰富 尤其是 学生表演和视频展示较好 课堂氛围活跃 取得了良 好的教学效果 不足之处主要是 课堂时间安排上前松后紧 第 二部分时间不长 时间安排上不够合理 课堂过程中 对重点 考点的强调不足 重难点不够突出 幻灯片 字体有点小 从郑州到拉萨的铁路线用动态展示比黑 板上作图效果好 可以把自然环境的视频放在第一部 分小结后等 通过本次公开课的展示 我在经历了认真备课 反复修改流程后取得了较好的教学效果 这个过程虽 然艰辛 却让我受益匪浅 我明白了教学要基于学生 学情 让学生以学为乐 培养学习地理的兴趣 激发 学习地理的积极性 教学不是教师的独角戏 应该让 学生参与进去 通过活动 让学生来讲述 表演 变 学生为课堂的主体 地理课堂有自己独特的性质 那 就是实用性很强 在教学中切合生活实际 更能吸引 学生 让学生学以致用 第 3 页 共 3 页 通过本次展示 我也认识到了自身的不足 比如 内容量大 时间安排就需要下功夫 在学习过程中要 通过小结或阶段性评价来突破重点和考点 将知识的 学习和能力的培养结合起来 才能促进学生的全面发 展 玉不琢不成器 在今后的教学工作中 我会更加 认真地备好每一
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