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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班讲述活动参赛课教案 粉红色幼儿园大班讲述活动参赛课教案 粉红色 的雨靴的雨靴 幼儿园大班讲述活动教案 粉红色的雨靴 目标 1 引导幼儿通过合理想象 理解图中小白兔是 如何帮助小蚂蚁和鸟妈妈的情节与主题 2 要求幼儿在老师的引导下 完整连贯地讲述 图片中的主要情节发展过程 3 引导幼儿在讲述时感受到帮助别人之后的快 乐 准备 1 教学挂图 粉红色的雨靴 2 一双实物雨靴 过程 一 感知讲述对象 1 出示一双雨靴 问 小朋友们说说雨靴有什 么用处 雨靴橡什么 它可以做什么 教师 如果把 雨靴给小蚂蚁 想一想 它可以做什么 把雨靴送给 小鸟 它又可以做什么 2 出示挂图 教师可设想 教师 下雨天 小白兔穿着什么出去了 它又遇 第 2 页 共 3 页 见了谁 你从这幅图上看到了什么 小蚂蚁为什么哭 小白兔又是怎么样帮助它的 它走着走着 又遇见了 谁 鸟妈妈为什么哭 小白兔又是怎么样帮助它们的 呢 小白兔帮助了这么多小动物 它的心情是怎么样 的呢 二 幼儿运用经验讲述 教师 谁能够看着这几幅图画 按照图画内容 试着讲一下 好 先在下面互相讲一下 然后请个别 小朋友上来讲一讲 并给予表扬 小朋友讲述过程 中出现问题时 教师可采用插话的方式帮助纠正 字 串 6 三 引进新的讲述经验 教师 下面我们小朋友可以来听听老师是怎么样 讲的 我们小朋友在讲的时候可以按照这样的思路 方式讲讲 1 小白兔穿着什么出门了 它听见谁 在哭啊 小蚂蚁为什么哭 小白兔是怎么样帮助它的 小白兔走着走着又听见谁在哭 鸟妈妈为什么哭 小 白兔是怎么样帮助鸟妈妈的 小白兔帮助了这么多小 动物 它的心情是怎么样的呢 教师 好 小朋友可以按照这样的思路和老师一 起来讲一遍 看哪个小朋友讲得语句连贯 四 迁移新的讲述经验 第 3 页 共 3 页 教师 我们小朋友可以动脑筋想一想 小白兔还 可以用雨靴去帮助谁呢 请个别小朋友大胆讲一讲 并给予表扬 下课以后我们可以互相讲一讲 它还 可以用雨靴去帮助谁 怎么样帮助的 我们该怎么样 向它学习呢 教师总结 我们小朋友今天听了看了小朋友帮助 人的事情以后 我们小朋友以后要善于去帮助别人 因为被帮
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