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文档简介

第 1 页 共 4 页 幼儿园健康教育活动教案幼儿园健康教育活动教案 标志分类标志分类 教育活动目标 通过观察了角各种标志的特征 理解其 意义 并在日常生活中指导自己的行为 引导幼儿根据标志的特征和作用进行分 类 活动准备 各种标志的挂图及操作卡片 水彩笔等 活动过程 组织幼儿参观标志图展览 引导幼儿观 察与讨论 你认识哪些标志 它们表示的是什么 意思 有什么作用 在哪儿见过这些标志 看到这些标志 应该怎么办 这些在方为什么要这些标志 你不认识哪些标 教师分别进行介绍 帮助幼儿理解 这些标志有哪些相同的地方 有什么 不同的地方 教师小结 第 2 页 共 4 页 这些标志在许多地方都能看到 如商店里有 严 禁吸烟 的标志 告诉大家不要吸烟 图书馆 医院 有 静 的标志 告诉大家不要大声说话 不打扰他 人 在水房等处有 节约用水 的标志 它提醒人们 不要浪费水 在有的化共场所有 当心滑倒 的标志 提醒人们注意路滑 这些标志担醒人们应该做什么 怎样去做 使人们在各个地方都遵守共规则 讨论 标志会给人们带来什么好处 打开幼儿用书第 页 引导幼儿学习标志 分类 给个有相同特点的标志做同一记号 形状 颜色 作用 幼儿分别介绍自己的分类方法 教师在黑板上演示 将标志分为禁止标志 警示标志 消防标志 教师引导幼儿比较 禁止标志与警示标志 的异同 警示标志与消防标志的异同 消防标志与禁 止异同 从外形 名称 含义 出现的在 方 进行比较 教师小结 禁止标志表示不允许人们怎么 做 警示标志是提醒人们应注意安全 消防标志告诉 人们哪里有灭火器材 便于及时灭火 第 3 页 共 4 页 操作活动 教师引导幼儿用标志卡片反复练 习分类 并向同伴 老师大胆讲述自己的见解及分类 方法 鼓励幼儿给活动场所设计一些标志 来保证 大家的安全 教师准备一些特定的背景图 如公园 森林 游乐场 街道等 引导幼儿设计各种标志 并向大家 介绍标志的含义 办展览 我设计的标志 比一比 谁设计 的标志合理 实用 美观 开展演讲活动 标志的好处 让每个幼儿 有机会向大家阐述自己设计标志的好处 游戏 摸口袋 玩法 袋子里放标志图若干 幼儿随意摸出来一 个 说出是什么标志 代表什么含义 在什么地方见 过 说对了得一央小红花 听故事 乡下老鼠进城 引导幼儿为 小老 鼠 设计交通标志 家长带幼儿到公共场所 注意引导孩子观 察所见到的标志 介绍其含义 并担醒幼儿按标志的 要求做 懂得为什么要按
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