人教版语文四年级上册第一单元复习资料

人教版四年级上册第一单元复习资料人教版四年级上册第一单元复习资料 本单元训练重点本单元训练重点 边读边想象边读边想象 感受大自然的魅力感受大自然的魅力 体会体会 作者生动描写的方法作者生动描写的方法 生字聚宝盆生字聚宝盆 一 生字易错一 生字易错 鼎鼎 贯贯 蒙蒙 薄薄 昂昂 罕罕 茫茫 规规 隙隙 耀耀 盈盈 二 多音字不可轻 二 多音字不可轻 号 学号号 学号 h oh o 风号 风号 h oh o 浪吼 浪吼 闷闷 闷 闷 m nm n 热 闷热 闷 m nm n 雷 雷 颤 颤颤 颤 ch nch n 动 颤动 颤 zh nzh n 栗 栗 薄薄 薄 薄 b b 雾 雾 单薄 单薄 b b 薄 薄 b ob o 纸 纸 应 应应 应 y ngy ng 该 应该 应 y ngy ng 接不暇 接不暇 称称 称 称 ch ngch ng 号 称号 称 ch nch n 职 职 蒙 蒙蒙 蒙 m ngm ng 眬 蒙眬 蒙 m ngm ng 古 蒙古 蒙 m ngm ng 骗 脉 山脉骗 脉 山脉 m im i 含情脉脉 含情脉脉 m m 模 模模 模 m m 样 模样 模 m m 型 型 三 读音用心记 三 读音用心记 附 附 f f 近 近 因为 因为 w iw i 模 模 m m 样样 不可计数 不可计数 sh sh 不禁 不禁 j nj n 兴 兴 x ngx ng 奋 奋 四 形近字细分辨 四 形近字细分辨 笼 笼罩 笼 笼罩 珑 玲珑 珑 玲珑 沸 沸腾 沸 沸腾 佛 佛祖 佛 佛祖 捐 捐钱 捐 捐钱 涓 涓涓细流 涓 涓涓细流 滔 滔滔江水 滔 滔滔江水 稻 稻田 稻 稻田 律律 规律 规律 津 津津有味 津 津津有味 词语万花筒词语万花筒 一 词语找规律 一 词语找规律 ABB ABB 白茫茫白茫茫 红彤彤红彤彤 笑盈盈笑盈盈 金灿灿金灿灿 绿油油 黑乎乎 白花花 绿油油 黑乎乎 白花花 ABAC ABAC 若隐若现若隐若现 人山人海 半明半昧 人山人海 半明半昧 虎头虎脑虎头虎脑 AABCAABC 帘帘飞瀑 滔滔江水 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 涓涓细流 津津有味 脉脉含情 滔滔不绝 津津有味 脉脉含情 滔滔不绝 AABBAABB 郁郁苍苍 恍恍惚惚 快快乐乐 郁郁苍苍 恍恍惚惚 快快乐乐 高高兴兴 蹦蹦跳跳高高兴兴 蹦蹦跳跳 物体颜色 葡萄灰 茄子紫 梨黄 宝物体颜色 葡萄灰 茄子紫 梨黄 宝 石蓝 橙黄 桃红石蓝 橙黄 桃红 二 词语会理解 二 词语会理解 奇观 指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇奇观 指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇 少见的事情 少见的事情 咫尺 比喻距离很近 咫尺 比喻距离很近 不可计数 没有办法清点 无法计算 不可计数 没有办法清点 无法计算 应接不暇 指优美的风景很多 看不过来 应接不暇 指优美的风景很多 看不过来 三 近义词是朋友 三 近义词是朋友 屹立屹立 矗立矗立 霎时霎时 刹那刹那 依旧依旧 照旧照旧 颤动颤动 颤抖颤抖 不可计数不可计数 数不胜数数不胜数 应接不暇应接不暇 目目 不暇接不暇接 四 反义词是对手 四 反义词是对手 沸腾沸腾 平静平静 风号浪吼风号浪吼 风平浪静风平浪静 人声鼎沸人声鼎沸 万籁俱寂万籁俱寂 光明光明 黑暗黑暗 静寂静寂 喧闹喧闹 茂盛茂盛 枯萎枯萎 句段品味吧句段品味吧 一 修辞一点通一 修辞一点通 1 1 宽阔的钱塘江横卧在眼前 宽阔的钱塘江横卧在眼前 巧用了拟人 巧用了拟人 横卧横卧 一词形象地写一词形象地写 出了钱塘江的姿态和气势 出了钱塘江的姿态和气势 2 2 浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐 头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 那声音如头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 那声音如 同山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来 同山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来 作者运用了比喻的修辞 把钱塘江大作者运用了比喻的修辞 把钱塘江大 潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形 象而具体 象而具体 二 佳句品味吧 二 佳句品味吧 1 1 再近些 只见白浪翻滚 形成一堵两丈 再近些 只见白浪翻滚 形成一堵两丈 多高的水墙 多高的水墙 一丈约等于一丈约等于 3 333 33 米 作者巧用了数字 并米 作者巧用了数字 并 把水浪比作把水浪比作 水墙水墙 让我们感受到江潮 让我们感受到江潮 浪头之高 范围之宽 写得太生动了 浪头之高 范围之宽 写得太生动了 2 2 我有机会看清它的真面目 真是一株大 我有机会看清它的真面目 真是一株大 树 枝干的数目不可计数 树 枝干的数目不可计数 我们从我们从 一株一株 大树的枝干就不计其数可大树的枝干就不计其数可 以感受到榕树之大 它给鸟儿提供了广阔以感受到榕树之大 它给鸟儿提供了广阔 的生活空间 的生活空间 3 3 好像把它的全部生命力展示给我们好像把它的全部生命力展示给我们 看看 似乎每一片绿叶上都有一个新的生似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在颤动 命在颤动 这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛 给这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛 给 鸟儿创造了良好的 自由自在的生活环境 鸟儿创造了良好的 自由自在的生活环境 4 4 有许多鸟在树上做巢 农民不许人去捉 有许多鸟在树上做巢 农民不许人去捉 它们 它们 这句话感受到人们爱护小鸟 追求自然的这句话感受到人们爱护小鸟 追求自然的 和谐美好 使小鸟能在这里无忧无虑地自和谐美好 使小鸟能在这里无忧无虑地自 由生活 由生活 5 5 鸟的天堂鸟的天堂 的确是鸟的天堂 的确是鸟的天堂 这句话中第一个这句话中第一个 鸟的天堂鸟的天堂 指的是指的是 茂盛的大榕树 第二个茂盛的大榕树 第二个 鸟的天堂鸟的天堂 指的指的 是是 鸟儿们栖息 繁衍的生活乐园 鸟儿们栖息 繁衍的生活乐园 所所 以 在作者心中 大榕树是确确实实的鸟以 在作者心中 大榕树是确确实实的鸟 的天堂 的天堂 篇章风味馆篇章风味馆 一 背诵一 背诵 观潮观潮 3 3 4 4 自然段 自然段 鸟的天鸟的天 堂堂 7 7 8 8 1212 1313 自然段 日积月累四副自然段 日积月累四副 对联 对联 二 了解全组各篇课文的思想内容 二 了解全组各篇课文的思想内容 观潮观潮 记叙的是一次观潮的盛况 记叙的是一次观潮的盛况 写了作者耳闻目睹了潮来前写了作者耳闻目睹了潮来前 风平浪静风平浪静 潮来时潮来时 波涛汹涌波涛汹涌 潮过后 潮过后 风号浪吼风号浪吼 后恢复平静后恢复平静 的景象 描写了大潮由远到的景象 描写了大潮由远到 近 奔腾西去的全过程 写出了大潮的奇近 奔腾西去的全过程 写出了大潮的奇 特 雄伟 壮观 特 雄伟 壮观 雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷 为我们描绘了堪称世为我们描绘了堪称世 界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观 界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观 鸟的天堂鸟的天堂 记叙了作者他和朋友两次经记叙了作者他和朋友两次经 过过 鸟的天堂鸟的天堂 描写了傍晚静态的大榕 描写了傍晚静态的大榕 树和第二天清晨群鸟活动的景象 表达了树和第二天清晨群鸟活动的景象 表达了 作者对大自然生命力的热爱与赞美 作者对大自然生命力的热爱与赞美 火烧云火烧云 是一篇非常优美的写景之作 是一篇非常优美的写景之作 课文写了火烧云上来和下去的全过程 重课文写了火烧云上来和下去的全过程 重 点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无 穷 穷 文学常识馆 文学常识馆 1 1 鸟的天堂鸟的天堂 作者 巴金 原名李尧棠 作者 巴金 原名李尧棠 代表作代表作 灭亡灭亡 呐喊呐喊 激流三部