读米芾悟人生

读读 米米 芾芾 悟悟 人人 生生 读 襄阳漫士米芾 有感 高新区孙庄小学 马艳芝 刚读 襄阳漫士米芾 这本书时 我是存在着一种敷 衍的态度 走进里面阅读的时候 我被米芾这个人所吸引 再继续阅读时 被他的一个个故事所感动 他酷爱写字 写字 我们认为很容易的事情 但他却视平凡而伟大 他 是坚持不懈的一生 更是辉煌的一生 继续往下阅读心中 感慨万分 读完整本书后 一团浓浓的感悟久久萦绕在我 脑中 一代古城属襄阳 风云人物在家乡 书画艺术浓郁厚 千年之后 赏米芾笔锋划苍穹游走 米芾书画彰显襄阳智慧 米芾酷爱书法 可以说到了如痴如醉的地步 在创作 字体上他力求完美 创新独特 哪怕是遇到一位不相识的 大嫂不经意的一句话 山里人不懂字 但我就是觉得你这 字不出气 以当时米芾的名气完全无须理会这句话 可就 是这句话让虚心的他整整琢磨了一晚 直到弄明白这句话 的意识 让我想起前几天班上发生的事情 学校统一制定 校服 有几个女学生不想订 理由是校服不漂亮 我听了 就有点恼火 说话的语气也不太好 就说 小小年纪 懂 什么漂不漂亮 成天净想些什么 说完我就离开了教室 事后 听学生说这几个女生哭了 这时 我意识到自己处 理事情的方法的确不太妥 上课时 我走进教室 先是让 学生看看我今天穿的衣服 学生说老师穿的运动服 也是 我们老师的校服 我就问学生 老师今天的穿着和以往 有什么区别 学生就说今天看得阳光 有活力 接着我 就问孩子们喜欢阳光 充满活力 朝气蓬勃的老师吗 学生 说喜欢 接着我就说 老师也喜欢一群阳光 健康 活 力四射的学生 也希望我们一起阳光下去好吗 最后 我看到那几个女生也很高兴 看到这 我想起刚才批评她 们是不是语气过重 是不是该向她们道歉 可我堂堂的一 个教师 当着全班同学的面给学生道歉是不是太没有面子 了 但是看到孩子们天真无邪的笑脸时 我还是下定决心 当着全班的学生给这几个女生道了歉 今天 看到米芾因 为虚心听取了一句不经意的话语 虚心接受老师的建议 加上自己执着的追求 才成就了一位有名的书画家 顿悟 道歉一事该是多么的明智 师生平等 也要认真倾听学生 的心声 走进他们的小世界 真正的去读懂他们 这样 孩子们才会以百倍的感恩给予我们意想不到的收获 当读到其中一篇 奉召飞笔点太平 我对米芾写字的 功底佩服的五体投地 由于一时的疏忽 竟把 天下太平 写成了 天下大平 这在当时的年代可是死罪 可米芾没 有丝毫的紧张 只见他从容地拿起笔腾空而起 不偏不倚 添上去的一点与 大 字浑然一体 想想自己 工作十多 年了 已没有当初对教育的热情 工作中有时候显得过于 急躁 过于死板 我在教学美术时 展示学生作品时 整 体看上去很不错 五颜六色 颜色鲜明 可仔细看总觉得 少点什么 几乎所有学生的绘画内容都是一样 教学中 只注重学生在绘画时临摹 却忽略了学生的基本功 所以 学生一离开书本就不知道从何画起 在前辈米芾的身上 我明白了画的再好 那都是模仿别人的画 也就是步入后 尘 没有自己的思想 所以画就显得没有灵性 米芾的一生是值得让我思考和学习的 从练字看到做 人 他当时对国家的贡献无不彰显出他过人的