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文档简介

分分 课课 时时 电电 子子 教教 案案 课课 题题科学 科学 我是谁的种子执行时间执行时间月月 日日 分课时分课时 1 1 总课时总课时 6 6 电教课时电教课时 教教 学学 目目 标标 1 知道种子是植物的孩子 认识常见的种子 能说出它们的 名称 2 了解不同种子的不同外形特征 重点难点重点难点初步了解植物种子的作用 教学准备教学准备植物种子 幼儿用书 教教 学学 程程 序序 设设 计计 修修 改改 栏栏 一 教师请幼儿共同观察幼儿带来的各种种子 1 教师请幼儿观察自己带来的种子 然后向大家介绍 并将这名幼儿的种子通过实物投影仪展示给大家看 教师 小朋友看看自己带来的种子有没有和他一样的 2 教师请幼儿在小组之间相互介绍 并交换种子观察 教师 请小朋友找一找和自己带来种子不一样的朋友 然 后相互介绍 告诉朋友自己的种子的名字 二 幼儿为种子找妈妈 1 引导幼儿说说这些是哪些植物的种子 教师 你们知 道这些是长在哪儿吗 2 出示一些植物的图片 请幼儿观察 说出它们的名字 3 教师 你们知道它们的孩子是谁吗 4 教师小结 植物都有自己的孩子 就是它们的种子 教教 学学 程程 序序 设设 计计 修修 改改 栏栏 三 动手为种子找妈妈 1 幼儿用笔将幼儿用书中的植物和它们的孩子 种子 连线 给幼儿连线的时间 教师巡视 如果有不对的就指 出来 2 教师 请小朋友连好的后说一说这些种子的妈妈分别 是谁 四 讨论 种子的作用 1 教师 植物的种子有什么用处 种子除了种植后能结 果 还有什么用 2 教师小结 植物的种子不仅可以种植 长成和它一样 的植物 有的种子还可以吃 或者
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