《自选图形变变变》教案周长虹

自选图形变变变自选图形变变变 教案教案 一 教学目标一 教学目标 知识与技能目标 了解自选图形旋转和翻转 叠放次序以及图形组合的作 用 学会对自选图形进行旋转和翻转 叠放次序以及组合等操作 过程与方法目标 通过复原找茬游戏和制作找茬游戏 对自选图形进行简 单的编辑操作 美化文章页面 初步创作设计组合图案 情感态度与价值观目标 在自选图形的应用练习中 培养学生的创造能力 和审美情趣 二 教学重 难点二 教学重 难点 重点 自选图形的旋转和翻转 叠放次序和组合等基本操作 难点 利用自选图形的简单编辑操作 创作图案美化文章页面 三 教学准备三 教学准备 找茬游戏图片 自选图形组合而成的设计图 经过自选图形美化的文章两 篇 未美化的文章一篇 四 教学过程四 教学过程 一 创设情境 激趣导入 一 创设情境 激趣导入 通过 大家来找茬 小游戏 引导学生找出两张图的不同之处 师 那我们可不可以把它们修改成一样的呢 这节课我们就来学习对自选 图形进行简单的编辑操作 出示课题 自选图形变变变 二 自主学习 实践操作 二 自主学习 实践操作 任务一 复原找茬游戏任务一 复原找茬游戏 请同学们利用小组合作的方式 打开桌面上的 我的操作箱 中 任务一 将图 2 修改成和图 1 一样 哪个位置改完了 就请到前面相应的位置放上一 颗自己组的磁扣 教师随机解决学生在操作过程中可能遇到的困难 1 把太阳置于底层后 太阳不见了 2 改变花的方向 不知道该旋转多少度 3 把大树上移一层或下移一层 为什么没有改变它们的前后顺序 请两名学生到前面演示 并分别讲解旋转和叠放次序的方法 教师适时板贴 旋转或翻转 叠放次序 任务二 制作找茬游戏任务二 制作找茬游戏 师 同学们 你们想不想也来亲手制作一个找茬游戏呢 我们先来想一想 找茬游戏需要有几张图片呢 生 2 张 师 老师为大家准备了四幅图片 我们来看一看 是不是太大了呢 生 是 师 请同学们打开桌面上 我的操作箱 中的 任务二 选择一张自己 喜欢的幻灯片图片 试着将图片缩小到原来的二分之一 学生操作 会发现不易缩小或整体缩小后容易变乱 引出 图形的组合 师 自选图形组合的操作也是在 绘图 菜单中就可以实现 要注意的是 在进行组合操作前要先全部选中每一个图形 刚才图片变乱了的同学可以先关 闭幻灯片 选择不保存 然后再重新打开一次 请同学们再试一下吧 学生操作 教师指导 师 做好的同学可以复制出第二张图片 并移动到合适的位置 师 现在我们能在第二张图片上做修改了吗 学生创作 教师指导 在操作过程中适当指导学生使用 取消组合 创作完成 同桌互相玩一玩找茬游戏 展示有代表性的作品 大家共同来找茬 三 巩固练习 创新应用 展示经过自选图形美化后的两幅页面 请学生说一说利用了哪些自选图形 指出含有自选图形的图案及具体组成 师 看来自选图形不仅可以创作图案 还能美化我们的文章页面 接下来 就请同学们自由发挥想象力 打开 美化文章 幻灯片 把它们利用自选图形 装饰得更漂亮一些吧 提示 自选图形设计好了可以组合起来 以能够方便移动位置 学生创作自选图形 美化文章页面 四 展示作品 分享评价展示作品 分享评价 1 展示有特色的学生作品 请学生谈谈自己利用了哪些自选图形和设计 理念 同时教师和其它学生对作品进行评价 找出作品的优点和需要改进的地 方 2 评选出优秀作品并予以奖励 让学生体验到成功的快乐 五 反思小结 提升课堂 五 反思小结 提升课堂 师 愉快的一节课马上就要结束了 在这节课中你都学到了什么 有哪