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三年级下美术教学计划三年级下美术教学计划 三年级的学生想象力丰富 对想象画 记忆 画 有较强烈表现欲望 色彩表现力强 同时对工艺制作非常 喜欢 下面是小编准备的三年级下美术教学计划 希望对大家 有所帮助 一 学生基本情况分析 本学年三年级两个教学班 学生思维活泼 想象丰富 接受 能力强 具有一定的美术知识和技能 动手能力较强 上课气 氛活泼 接受能力特强 同学们普遍提高了对美的感受能力 形成了健康的审美情趣 大部分学生对美术学习有着浓厚的兴 趣 二 学期教学目标 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线 以由浅入深的基 础知识和基本技能内容为副线 主 副线密切关联 穿插并行 主要内容包括 水墨游戏 构图知识 色彩 工艺制作 玩具 实用设计 电脑美术 欣赏等 三 全册重难点 一 重点 1 掌握简单的图案的设计方法 能根据自然形象进行团的设 计 2 能用丰富的表现手段 表现形式来表现自然景象 生活情 境及自己的情感体验 3 学习漫画的创作方法 能画出简单的漫画形象 4 进行泥塑教学 培养造型能力 5 进行自然美和艺术美的欣赏 提高欣赏应用能力 二 难点 1 图案的设计 适度的夸张和概括 图案具有美感 2 绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力 3 造型能力 动手能力 空间想象力的进一步培养和提高 四 教学情况分析 1 从学生学习习惯分析 在这几年的教学中 发现该年段学生的自力更生能力有所提 高 但娇生惯养的习性 还是养成了他们对事物的依赖感 遇 到困难不敢挑战自己 动不动就要请学生 老师 家长帮忙 自己就看着不做 甚至去玩或做其他事情 懒惰成性 2 从学生分析 班 班与班的美术成绩相差很大 在班与班同等的优秀中 有可能这个班的优秀在那个班里是良好 班级的集体素质相差 很大 很难拉的平均 生 同一个班中 学生在幼儿园所授教育不同 家长管教不 同 也产生不同素质的学生 普遍有这三种学生有的学生想象 力丰富 大胆 敢表现自己想法 绘画技能娴熟 但在画面组织上不够理想 在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养 也已经脱离画面 的散乱 构图不均 色彩不够丰富等问题 有的学生敢表现自 己想表现的内容 但苦于绘画技能落后 在几学年学习绘画技 能中 也有所提高 有的学生学习兴趣浓厚 但在课堂气氛中 过与活跃
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