幼儿园安全教案及教学反思 小狗过马路

第 1 页 共 4 页 幼儿园安全教案及教学反思幼儿园安全教案及教学反思 小狗过马路小狗过马路 设计意图 安全活动始终是我们幼儿园教育工作的重点 随 着路上车辆的增加 幼儿在来园和离园的路上的安全 就更加的重要了 特别是对于我们班的孩子来说 大 多数是爷爷奶奶接送 就更加的操心了 为了进一步 提高孩子的交通安全意识 于是 我利用孩子们喜欢 的小动物来设计了此次活动 活动目标 1 感知小狗过马路游戏情境中所产生的各种声音 进一步了解马路上的危险 2 聆听和模仿故事中的各种声音 理解过马路的 合适时机 活动准备 挂图 小狗玩偶 自行车铃或小铃 皮鞋 会发 出音响的远控汽车或可挤压发出声的橡胶玩具 鼓 三角铁 沙球等 活动过程 一 教师出示挂图并讲述故事 小狗想要过马路 一天晚上 小狗走到马路边 进夜乎乎的 看不 第 2 页 共 4 页 清楚 怎样过马路呢 有车子行驶的道路很危险哦 小狗想 自己的耳朵很灵 可以听声音呀 小狗竖起 耳朵仔细的听声音 它在马路上听到了哪些声音呢 我们来当小狗的耳朵 仔细听听马路上的声音 告知 它听到甚么样的声音时不能过马路 听到甚么样的声 音时应当赶紧过马路 二 出示玩偶 引导幼儿倾听 教师操纵玩偶 做出侧耳聆听的样子 同时引导 幼儿仔细听声音是从哪儿来的 教师以象声词表现汽 车正在开过来 嘀嘀嘀 呜 小耳朵闻声甚 么声音了 这时候候小狗能够过马路吗 为甚么 不能过马路 汽车开过来了 教师继续操纵老鼠 玩偶 做出侧耳聆听的样子 同时以象声词表现自行 车过来的情形 嘀铃铃 嘀铃铃 或电动车 正在过来和紧急刹车的情形 这时候候 小狗能够过 马路吗 为甚么 不能过马路 自行车 电动车过 来了 小狗站在人行道上一直不能过马路 它想要是 有人走过来 会踩着自己的 教师示意幼儿仔细凝听 并以指尖敲击桌面的音响 活用高跟鞋敲击地面 表示人行道上有人走过来 哒哒哒 哒哒哒 这时候候 小狗应当过马路吗 应当赶紧躲 到人行道的一边 有人过来了 第 3 页 共 4 页 三 教师出示挂图重复听觉情形 帮助小狗过马 路 要求幼儿仔细凝听 并根据马路上的声音及时提 示小狗 如 汽车来了 不能过马路 有人来了 赶 紧躲到人行道的一边 教师一边演示老鼠玩偶 一边 以象声词或各种音效那个意味性的表示马路上的声音 同时 示意幼儿安静下来 及时提示小狗 教师请三 个幼儿根据情形语言提示进行表演 一幼儿操纵远控 汽车表示汽车来了 一幼儿操纵小铃表示自行车铃 一幼儿操纵皮鞋表示有人来了 其余幼儿扮演小狗 情形语言如下 一天晚上 小狗走到马路边的 人行道上 进夜乎乎的 看不清楚 小狗想 自己的 耳朵很灵 可以听声音啊 因而小狗竖起耳朵仔细的 听声音 它听到自己车的声音 赶紧不动 它听到汽 车的声音 赶紧不动 它听到皮鞋的声音 赶紧躲到 人行道的一遍 过了一会 它听到甚么声音也没有了 就赶紧过马路 幼儿起来用小碎步表现小狗过马 路的脚步声 教师可以换换情节 如 小狗知道快 要下雨了 再不过马路 自己会淋湿的 此时 可以 应用象声词或铁三角 沙球 鼓等乐器