希望小学教学工作计划

第 1 页 共 7 页 希望小学教学工作计划希望小学教学工作计划 在新的学期里 我校以邓小平的 三个面向 和 江泽民的 三个代表 的重要思想为指导 全面贯彻 党的教育方针 全面推进素质教育 以新课程的实施 为契机 积极投身课程改革 认真学习新的课程标准 确立新课程的基本理念 加强教学常规管理 加强教 学研究 努力提高师资的整体水平 全面提高教学质 量 二 工作要点 1 以新课程设置为突破口 全面落实新课程标 准 以课堂为凭借 培养学生的人文素养和科学素养 努力提高教学质量 2 加强校本培训 确立课程标准的新理念 积 极进行课堂教学改革 努力提高课堂教学水平 3 加强教研组建设 激活全校教师参与科研的 热情 使教研活动规范化 系列化 专题化和经常化 切实提高我校的教研水平 三 具体工作 1 以课程设置为突破 全面落实新课程标准 本学期 我校根据上级的布置 及时调整课程结 构 开学前的集中式通识培训 更新育人观念 使全 第 2 页 共 7 页 校教师人人走进新课程 本学期 我们要把师资培训 工作贯穿于新课程实验工作的全过程 通过学习和培 训 使广大教师确立新课程的基本理念 1 倡导 交流 合作 探究 的教育方式 促进学生生动活泼地主动发展 2 构建平等 合作 和谐的师生关系 由单 一化向多元化转变 3 教师的角色应发生三大转变 即 由知识 的传授者转变为学生学习的促进者 由教学活动的管 理者转变为学生学习的引导者 由居高临下的 知识 垄断权威 转变为平等参与学生的研究 4 教师必须学会开发课程资源 具备开发课 程和整合课程的能力 5 学生的学习方式将发生很大变化 由单一 被动的学习方式向多样化的学习方式转变 自主学习 合作交流和实践探究都是重要的学习方式 本学期的学习主要以校本培训为主 要把校本培 训作为促进教师成长的主要渠道 注意形式的多样化 通识培训与学科培训结合起来 培训与教学结合起 来 新课程培训与继续教育工程结合起来 构建学 习性组织 形成规范化 制度化的学习时间 学习方 式和学习习惯 以不断提高教师素质 第 3 页 共 7 页 2 以课堂为凭借 培养学生的人文素养和科学 素养 本学期 我们要抓住本次 课改 的关键 课 堂教学改革 努力在课堂教学改革方面有所探索 1 课内渗透 课外延伸 我们要有目的地进行课内渗透 课外延伸 让学 生运用课内学到的知识 到课外去探究 使课内课外 有机地融为一体 2 合作探究 开放课堂 我们要让学生自主探究 合作研究 解放学生的 大脑 放开学生的嘴巴 松开学生的手脚 充分开放 课堂 让学生自主研讨 成为探究活动的主角 3 弹性目标 答案多元 我们要在设计教学目标时实行弹性目标 教师要 正确 灵活 创造性地运用教材 活化教材 学生研 究问题时的途径和答案是多元的 4 渗透生活 形成素养 在教学中 我们要注重渗透生活 坚持从学生的 生活经验和知识积累出发 尽可能地利用生活背景让 学生在解决问题中形成勇于探索 勇于创新的科学精 神 3 抓好一年级新课程的实验工作 第 4 页 共 7 页 本学期 我校一年级进入国家新课程实验 新课 程体现了先进的教学理念 昭示我们必须改变以往的 教学方式 确立新理念 本学期 要求一年级任课教 师用课程的新理念来审视自己的教学 反思自己的教 学行为 积极参与相关的系列活动 集体备课 分语文 数学 生活与品德 体育 艺术五个备课组 单周大集中 双周小集中 每月出一期 课改简讯 有关教师积极撰稿 每月开展一次课改沙龙 本 学期出好一期体现新理念的 课改 专题校刊 一 年级 开课日 活动 家长与教师一起参加 请专 家来校上课作讲座 一年级新课程语文 数学 艺术 三门学科的教学论文评比 一年级数学新教材评优 课活动 4 立足课堂 深化教学改革 课堂是实施素质教育的主阵地 课堂教学改革是 教学永恒的主题 提升教师教学水平是深入推进素质 教育 全面提高学生素质的主攻方向 本学期我们必 须以改革教学方法为突破口 加强教学研究 确立 以人为本 的教育观 创设多种教研途径 1 集体备课 个体实施 本学期开展集体备课活动 先由一名担任公开课 教师 45 周岁以下 主讲 分析教材 讲解教学 第 5 页 共 7 页 目标 教学思路以及创设的情境 再组织教师讨论 发表各自的见解 然后进行个体实施 通过上公开课 组织听课 讨论评议 以改进教学方法 这样 既发挥了集体的智慧 又体现了每位教师的教学个性 加强了课堂教学研究 2 课堂调研 现场指导 本学期将实行领导分组负责制 具体负责一个学 科组的教学工作 领导深入课堂听课调研 现场指导 教学 采用三种方法 调研课 事先通知教师 教 师有准备上课 上课结束后组织教学调研 检查上课 效果 推门课 事先不通知教师 听课后将意见反 馈给教师 考核课 请外校名教师来听课评课 打 出课堂教学综合等第以检测教师的课堂教学能力 从 而促进课堂教学改革 提升教师的课堂教学水平 本学期我校仍举行 开课日 活动 计划在十月 份 和一年级 课改 成果汇报活动 家长与教师一 起参加计划在十一月份 5 抓好教师队伍建设 教学成败的关键在于教师 这次课改进展如何 关键又在于教师 因此抓好教师队伍建设 提高全校 教师的整体素质是非常重要的 1 培养好青年教师 第 6 页 共 7 页 本学期要求我们的青年教师在 课改 中 必须 率先更新教学观念 提升学习品位 做 课改 的先 行者 努力做好 自我研读 做好笔记 经常开 展三五一群的学术沙龙 带着问题广泛收集相关资 料 不断解决新问题 借助现代教育技术手段 提 倡青年教师网上学习和积极交流 本学期上一堂足 以反映自身水平的公开课 认真做好 师徒结对 工作 明确师徒职责 通过师傅的导育人 导教学 导科研 促使徒弟教学水平不断提高 期末写出一 篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析 力争在 相关学科竞赛中脱颖而出 取得好成绩 2 加强教研组建设 教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合 教学理念与教学实践相结合 教研活动与培养新教师 相结合 努力做到教研活动经常化 专题化和系列化 促使教研组建设上一个台阶 教研组长要做好四项工 作 期初制定好教研计划 期中切实开展好教研 活动 期末进行反思与总结 平时注意资料积累 归类整理 6 加强教学常规管理 本学期要严格执行课程计划 强化教学法规意识 采用 平时检查与随堂听课相结合 的办法 加强课 第 7 页 共 7 页 程计划的执行和管理 努力做到 开齐 上足 教好 促进学生全面发展 本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核 仍坚持 月查制度 以教研组为单位 将检查情况 和改进意见及时反馈给本人 本学期要突出教学管理 中的 三抓 抓备课 备好课是上好课的前提 本学期将先后组织三次进行各学科的备课检查 数学 备课提倡两分法 抓上课 课堂教学是教学工作 的中心环节 抓作