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文档简介
第八单元第八单元 分数的初步认识分数的初步认识 测测 试试 分分 析析 分 值考查知识点 失 分 率 失分原因分析 第一题 32 分 分数的初步认识 基础知识 填空 3 分数的意义有的学生还是不理解 例如几 个几分之一是几分之几 还有就是比较大 小时总是弄混 同分子和同分母的比较方 法没记住 平时教学时忽略了 讲卷子时 要重点讲 第二题 9 分 基础知识 选择 7 学生对分数何时带单位 合适不带单位还 是不理解 特别是有关单位之间的进率 例如 3 厘米是一分米的几分之几 是几厘 米 复习时要补救 第三题 16 分 基础知识 判断 16 个别学生分数的意义不理解 第四题 12 分计算 7 计算本应该是得分题目 可是发现学生计 算太不认真了 算错 看错 写错的大有 人在 计算认真这个方面还要提出新的要 求 第五题 31 分 解决问题 12 解决问题是三年级两个班的弱项 好多学 生不会根据题意分析解决 应用题教学时 要多注意 让他们学会一般应用题的解决 方法 提高解题能力 主要 问题 分析 1 基础知识这一部分 分数的意义有的学生还是不理解 例如几个几分之一 是几分之几 还有就是比较大小时总是弄混 同分子和同分母的比较方法 没记住 平时教学时忽略了 讲卷子时要重点讲 2 积累与运用部分 学生对分数何时带单位 合适不带单位还是不理解 特别是有关单位之间的进率 例如 3 厘米是一分米的几分之几 是几厘米 复习时要补救 3 解决问题部分 解决问题是三年级两个班的弱项 好多学生不会根据题意 分析解决 应用题教学时要多注意 让他们学会一般应用题的解决方法 提高解题能力 改进 措施 1 进一步培养学生认真仔细的学习习惯 特别是计算准确率方面 2 在平时的教学活动中多举实例 结合生活实际教学 3 解决
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