语文人教版二年级下册刘莹璇《丑小鸭》第二课时

28 28 丑小鸭丑小鸭 人教版语文二年级下册人教版语文二年级下册 执教者 鼓二小执教者 鼓二小 刘莹璇刘莹璇 教学目标教学目标 1 会写 鸭 鹅 2 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会丑小鸭心路历程 3 运用白板和电子书包 对比安徒生与丑小鸭成长经历 领悟童话对 我 的 意义 学情分析学情分析 本课面向二年级学生 小学二年级学生好动爱玩 富于想象 善于模仿 表现欲强 生动活泼 形象新颖 色彩鲜艳的刺激物最容易引起他们的兴趣 童话体裁的课文最能引起低年级学生的共鸣 但读文往往流于形式 无法深入 文本体会童话意蕴 教学重点教学重点 1 会写 鸭 鹅 2 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会丑小鸭心路历程 教学难点教学难点 1 读中悟情 2 对比安徒生与丑小鸭成长经历 领悟童话对 我 的意义 教学过程教学过程 课前热身课前热身 1 孩子们 你们喜欢读童话故事吗 老师考考你们 2 看图猜童话 准备好了吗 3 看来大家都很喜欢读童话 在这五部童话中 有一位主人公是我们上节课刚 刚认识的 他的名字 丑小鸭 继续走进这位童话主人公 一 课时导入 说故事 巧设疑一 课时导入 说故事 巧设疑 1 上节课我们认识一位新朋友 他的名字叫丑小鸭 谁能用自己的话说一说 在丑小鸭身上 发生了一个什么故事呢 丑小鸭变成了美丽的天鹅 2 对于这样的变化 你们有什么疑问吗 3 让我们一同走进丑小鸭的内心 看看他在外貌转变的同时 内心又发生了 怎样的变化 二 细读词语 明孤单二 细读词语 明孤单 1 出示丑小鸭眼泪图 你看到了什么 丑小鸭为什么哭泣 2 快到文中找答案 就请大家翻开课本 自由地读一读课文第三自然段 3 交流 丑小鸭为什么伤心 谁来说一说 哥哥 姐姐咬他 公鸡啄他 连养鸭的小姑娘也讨厌他 4 讨论 啄 和 咬 故意颠倒顺序 读文体会作者用词的准确 5 个别采访 体会孤单 你们就是丑小鸭 当哥哥姐姐不疼你不爱你反而咬你的时候 你会怎么想 当邻居大公鸡不和你友好相处 整天用嘴啄你的时候 你会怎么想 照顾你的 小姐姐不给你食物吃不认真照顾你 你会怎么想 此时此刻你的心情用文中的一个词来形容 就是 孤单 6 读孤单 个别读 全班读 三 引导读 知害怕三 引导读 知害怕 1 离开家的丑小鸭幸福吗 听老师读课文第四自然段 要求 你从哪些词语看出丑小鸭的心情 在词语下方划上小圆圈 2 交流汇报 使用授课助手拍摄上传学生圈画情况 找词 躲起来 才敢 讨论情感 白天不敢出来 躲起来 晚上 才敢 看出害怕的心情 3 读害怕 把丑小鸭的害怕担心读给你的同桌听 4 全班读 带着表情读出丑小鸭的害怕 四 看视频想象 悟羡慕四 看视频想象 悟羡慕 1 师引读 丑小鸭就这样只身一人坚强地生活着 日子一天天过去了 转眼间秋天到 了 2 望着湛蓝的天空 你仿佛看到了怎样的景象 3 播放美丽的天鹅展翅飞翔的影像 孩子们 你们就是这只丑小鸭 看 4 望着这洁白美丽的天鹅 你想说什么呢 此时的这样的心情用文中的一个词语就是羡慕 5 读羡慕 读出本段前后情绪的变化 五 迎接春天 迎接美好五 迎接春天 迎接美好 1 出示图片 看图读文 体会丑小鸭的可怜 2 读文谈感受 你想说些什么 把你想说的和同桌分享 3 小鸭子是可怜的又是幸运的 冬去春来 迎接他的又是怎样的惊喜呢 自己 读一读课文第七自然段吧 4 你们还记得丑小鸭原来的模样吗 毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 如今在湖面上映出的是 漂亮的影子 雪白的羽毛 长长的脖子 5 语言训练 请生上台选词填空 通过两种形式赞美白天鹅 的影子 的羽毛 的脖子 羽毛 的 脖子 的 嘴巴 的 6 看板书回顾丑小鸭心路历程 孤单 害怕 羡慕 7 梦想成真 读句子体会高兴激动的心情 啊 原来我不是丑小鸭 是一只漂亮的天鹅呀 8 配乐朗读课文第七自然段 分享丑小鸭的喜悦 六 联系背景说作者 明理趣六 联系背景说作者 明理趣 1 猜作者 师讲述作者经历 生猜故事主人公 孩子们 你们知道这是谁吗 他就是 丑小鸭 的作者安徒生 2 通过电子书包 传送作者资料 小组学习并完成以下表格中安徒生的经历 经历经历 角色角色 出生出生童年童年成长成长收获收获 丑小鸭丑小鸭 又瘦又瘦 又丑又丑 哥哥姐姐咬他 公鸡啄他 哥哥姐姐咬他 公鸡啄他 养鸭的小姑娘讨厌他 很孤单 养鸭的小姑娘讨厌他 很孤单 被小鸟讥笑 猎狗追赶 很害被小鸟讥笑 猎狗追赶 很害 怕 怕 梦想成为一梦想成为一 只白天鹅 只白天鹅 很羡慕 很羡慕 变成变成 美丽的白天鹅 美丽的白天鹅 安徒生安徒生 3 对比经历谈发现 通过授课助手拍摄学生完成的表格并上传大频幕 对比丑小鸭和安徒生的经历 你有什么发现 4 收获 经历苦难 学会忍耐 勇敢面对困难并想办法解决 怀揣梦想并努 力追寻 相信自己坚持梦想 5 总结 心怀梦想 把不可能变成了可能 五 指导书写生字五 指导书写生字 翅膀翅膀 1 学写 翅膀 出示生字卡 谈结构 翅 半包围 捺脚长 膀 左右结构 左窄右宽 讲笔顺 跟随生字卡书空并读出笔画