语文人教版四年级上册颐和园（第一课时）

颐和园颐和园 一 一 初读课文 二 二 初游 师 颐和园被人们誉为 皇家园林 板书 颐和园 学生书空颐和园 边读边解释颐和园 颐是颐养天年的颐 和 是 和和美美的和 园就是公园的意思 我们的今天要游览的 地方就是被人们誉为 人间天堂 的颐和园 师 我们知道颐和园是个美丽的大公园 有许许多多美丽的景色 我们 作者游览的先后顺序是怎样的呢 生 长廊 万寿山 佛香阁 排云殿 昆明湖 堤岸 湖心岛 十七孔桥 师师 记性真好 下面老师想和同学们玩一个游戏 老师出示颐和园的景物图片 你们用最快的速度说出图片的名称 PPT 出出 示长廊 万寿山 十示长廊 万寿山 十 七孔桥 佛香阁 湖心岛 排云殿的七孔桥 佛香阁 湖心岛 排云殿的 PPT 图片 图片 师 师 同学们真不错 其实颐和园里面有许多美丽的景色 下面就让 我们跟随作者的步伐一起来到长廊去细细游览一番吧 下面请小朋友们翻开书本 P87 请大家自由朗读 强调自由朗读 第二自然段 读完之后想想长廊有什么特点 生 自由朗读第二自然段生 自由朗读第二自然段 师 读完之后告诉老师长廊让你感受到它的什么特点 生 它的长 师 它的哪些句子让你感受到它的长 PPT 出示 绿漆的柱子 红漆的栏杆 一眼望不到头 还有哪些句子让你感受到它的长 生 这条长廊有 700 多米长 分成 273 间 PPT 出示 这条长廊有 700 多米长 分成 273 间 出现在同一张 PPT 上 师 这两个句子哪个句子特别让你感受到了长廊的长 生 一眼望不到头 师 作者说长廊有 700 多米长 分成 273 间运用了什么说明方法 生 列数字的说明方法 师 很好 作者运用了列数字的说明方法来表现了长廊长的特点 在 1990 年我们颐和园的长廊因为它的长 被收入了 吉尼斯世界纪 录大全 师 其他同学你还感受到了长廊的其他特点吗 生 美丽 师 什么美丽 生 画很精美 师 哪些句子让你感受到了画的精美 生 每一间的横槛上都有五彩的画 画着人物 花草 风景 几千 幅画没有哪两幅师相同的 PPT 出示横槛上的人物 花草 风景 的画 师 你很会复述 透过人物 花草 风景你感受到了古代人民怎么 样 生 古代劳动人民很有智慧 很有想象力 长廊是由古代劳动人民 的智慧和血汗修剪成的 师 很有智慧 那就请我们所有的小朋友带着对古代劳动人民的赞 叹之情读一读这句话 生齐读 每一间的横槛上都有五彩的画 画 着人物 花草 风景 几千幅画没有哪两幅师相同的 师 你还能感受到长廊的什么特点 生 花很多 长廊两旁栽满了花木 这一种花还没谢 那一种花又 开了 师 长廊还有别的特点吗 生 很凉爽 师 哪些句子能体现长廊很凉爽 生 微风从左边的昆明湖上吹来 使人神清气爽 师 同学们 从这两个句子 PPT 出示 长廊两旁栽满了花木 这 一种花还没谢 那一种花又开了 微风从左边的昆明湖上吹来 使 人神清气爽 我们知道长廊两边 生 风景优美 师 没错 幽幽长廊远 习习清风闲 长廊两旁花开四季 香飘十 里 让老师也忍不住想读一读这美丽的句子 请小朋友们闭上眼睛 用心去听花开的声音 追寻风吹过的痕迹 师读完 这么美的句子 有谁愿意来感受一下 读读老师 PPT 上出示的这两个句子 让老师 在你的朗读中感受那种美 生单独读 哪位同学再来读一读 谁 能告诉我在他们读完之后你仿佛看到了什么 闻到了什么 生 看到了花草树木 闻到了花香 师 还感受到了什么 生 感受了什么长廊很美 师 还有哪位同学来说说 生 小蜜蜂 小蝴蝶 很舒服 使人心旷神怡 神清气爽 师 你们有这样的感受吗 生 有 师 带着你们的美的感受 一起来读这两句话吧 师 同学们走过了长廊 我们不仅感受到了长廊不仅长而且它横槛