宽容鼓励让孩子认识缺点_第1页
宽容鼓励让孩子认识缺点_第2页
宽容鼓励让孩子认识缺点_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

宽容 鼓励让孩子认识缺点 梅花山小学 万春容 我班的 每周一评 热火朝天地开展着 全班学生以小组为单 位 每周根据完成作业 课堂纪律和文明礼仪的情况给小组加分 大部分同学都十分努力 作业书写越来越漂亮 大家你追我赶 热 情高涨 都想为自己的小组加分 争夺第一 冯益佳和颜秋林却改不掉懒惰的毛病 非但不能为小组加分 还由于不完成作业把小组其他成员挣得的分扣掉 小组成员纷纷抱 怨 抱怨多了 两个家伙牛脾气上来 不禁自暴自弃 扣完算了 不得分就不得 这引起了大家的震怒 顿时群情激奋 我也大感恨铁不成钢 怎样才能让他们认识到自己的错误 怎样才能杜绝这种不良心态出 现 使同学们继续保持热情 提高团队凝聚力呢 最终 理智战胜 愤怒 我决定抓住这一契机 带领大家征服自己 走出情绪 获得 提升 我请每一位不能原谅他们这种想法和做法的同学批评他们 大 家情绪激动 得到了老师的许可和鼓励大有一发不可收拾之感 你们只顾自己偷懒 不为集体争光 自私自利 你们根本不懂得只有大家相互合作 才可能迈向成功 学 会合作 白学了 你们对不起全组同学 不知道我们为了小组获胜 付出了多 少努力 你们因为没付出 所以不知道付出后有所收获是怎样的滋味 同学们激动不已 纷纷将内心的愤怒化为严厉的话语箭一般指 向他们 冯益佳和颜秋林被说得无地自容羞愧难当 当同学们愤怒的情绪宣泄得差不多时 我制止了接下去的指责 同学们 你们的批评字字千金 深深烙在了他们心中 老师相信 大家都是好孩子 他们一定明白了自己的过错 大家也一定也有着 宽广的胸怀能包容他们之前的过错 重新接纳他们 接下来 老师 希望你们用鼓励代替指责 用诚恳代替抱怨 用宽容代替愤怒 带 领他们一起奋勇前进 好吗 教室里顿时静默下来 同学们你看看我 我看看你 然后一致 看低头不语的两个家伙 冯益佳 我想对你说 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 班长梁怡首先打破沉静 通过努力 你也一定能为小组加分 我 们都期待着 颜秋林 一分耕耘一分收获 我们千万不要 白首方悔读书 迟 珍惜眼前的学习机会 成功大门一定向你们敞开 当他们被同学的鼓励和真诚包裹 心底的那块礁石顿时软化 所有的触角全都收了回去 满身的倔强早已不翼而飞 在他们的泪 水中 我们看到了悔恨 感激和感动 我们也相信泪水的后面一定 还饱含着信心和决心 苏霍姆林斯基说过 最好的教育是孩子自己教育自己 在这次 特殊的教育里 我用智慧战胜怒气 牵着孩子的手带着他们用豁达 宽容 热情征服自己 在征服自我的同时 他们又将诚恳 鼓励 信任毫无保留地
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论