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新街中心学校新街中心学校 大姚教学范示大姚教学范示 标杆教学标杆教学 教案教案 科目科目 语文语文 教学内容教学内容16 和我们一样享受春天年级年级四年级 主备教师主备教师备课组长备课组长 教学目标教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解诗歌内容 体会诗歌表达的思想感情 受到热爱和平的教 育 学习目标学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解诗歌内容 体会诗歌表达的思想感情 教学重难点教学重难点 教学重点 教学重点 理解诗歌内容 教学难点 教学难点 理解诗句 体会诗人表达的情感 教学准备教学准备 教具准备 教具准备 小黑板 预习要求 预习要求 1 自由读课文 读准字音 读通课文 2 记下自己在预习中的疑难问题 教教 学学 过过 程程 与与 方方 法法 一 导入揭题 同学们 战争让无数人失去了生命 失去了美好的家园 维护和平 制止战争 是世界人民的共同心愿 这节课让我们带着全世界人民的共同 心愿 让战火中的孩子们和我们一样享受春天好吗 板书课题 二 明确学习目标 三 引导学生自主学习 让学生充分展示自我 一 初读课文 整体感知 1 出示学习要求 一 1 自由朗读诗歌 读准字音 读通课文 2 读后思考填空 诗歌 1 4 小节写了 战争给自然界和人类带来的灾难 第 5 节写了 人类祈盼和平 2 学生自学 教师巡视指导 3 检查学习效果 1 抽生读词语 并联系上下文理解下列词语 巡弋 不速之客 蔚蓝 频频 绿茵茵 祈盼 2 分组竞赛朗读课文 3 同桌交流汇报填空 二 理解课文内容 升华情感 教教 学学 过过 程程 与与 方方 法法 1 出示学习要求 二 1 轻声朗读诗歌 1 4 节 思考 诗中四次提到 这究竟是为什么 表达了作者怎样的情感 表达了诗人对战争的憎恨与不解 2 放声朗读第 5 节 读后同桌交流最后一句话的意思 这是一种对制 止战争 维护和平的祈盼 让饱受战争之苦的孩子们回到校园 让饱受战 争之苦的孩子们享受春天与祥和 2 学生自学 教师巡视指导 3 检查学习效果 1 交流作者表达的情感和句子的意思 2 全班同学带着 维护和平 制止战争 的美好心愿有感情朗读诗歌 四 当堂训练 1 在括号里填上合适的词语 说 的大海 的沙漠 的草地 的夜空 的教室 的课桌 2 仿照 1 4 节的写法 试着写一首小诗 的 本来 可如今 这究竟为什么呢 五 学习反思 从这首诗中 你体会到了什么 板书设计
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