外研社(一起)M1U2-I-like-football教案.doc

课 时 教 学 笔 记第 1 周 第 2 课时 授课时间： 2014 年 9 月 3 日 课题M1U2内容教材57页内容课型新授教学目标1.学生熟练运用句式:I like .掌握词语football basketball , ping-pong ball , swimming, team 。知道字母i在单词中的发音规则/ai/，如like ride kite。2.能在理解课文及模仿跟读的基础上，正确运用I like .进行描述。 3.增强学生学习英语兴趣，引导学生用英语交际。X|k | B| 1 . c|O |m重点能正确运用短语和I like .句型. 难点team 的理解。字母在单词中的发音规律，读音正确清楚关键熟练掌握，进行询问教学准备教师tape recorder , book , pictures , alphabet card ,PPT学生books环节时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15自主理解三、15 自主感悟四、7自主升华导入X|k | B| 1 . c|O |m新授拓展回顾一、Warm up（5）1.greeting http:/w ww.x 2.sing the A B C song . 3.listen and point (师生边做边唱歌曲起承上启下作用，既复习旧知，又为新知起到铺垫。 ) 二、Presentation（15）板题 M1Unit2. 1.leading-in guessing game (教师准备四个写A B C D 卡片，并在上面写上Team A; Team B; Team C; Team D，以读一读的抢读方式复习呈现旧知, ,自然引出疑问，激发学生学习兴趣.并把学生分成四组，名字football team 等，)。2.learn the text . a. Listen point and fill in . b. listen and repeat. (学生在问题的牵引下听课文，这样能学生眼耳脑并用，可以从轻松的填空并能直观上整体把握课文。再进行仿度增强语音语调) 三、Practice(11)1. .listen and match2.Read and judge.3.Describe with “I like ”Ask and answer. What do you like? I like.4.Listen and chant5.Describe with” What do you like? I like .colour/animal”四、Production (5)1.调查和你喜欢一样玩具的同学，交朋友。2.Do listening practise.3.Homework询问你的好朋友，他的喜欢的玩具是什么？设计意图：通过教师问答和学生回忆歌曲并跟唱，创设学习氛围，为本课教学铺垫。Compare these pronunciation of “v/c; g/j;i/y”Summary: a e I o u增加说反话的游戏I like/I dont like板书设计Moudle 1 Un