水的研究第二课时

主备人 荀照祥主备人 荀照祥 授课时间授课时间 2015 年 3 月 22 26 日 课课 题 水的研究第二课时题 水的研究第二课时 一 一 教学内容 教学内容 二 二 教学目标 教学目标 1 1 知识与技能 知识与技能 了解地球上水的分布 知道淡水资源十分有限 2 过程与方法 过程与方法 知道大部分的水污染是人类造成的 污染的水对自 然界和人类自身都有害 3 3 情感态度与价值观 情感态度与价值观 了解浪费水的现象和节水方法 学习做净化 水的实验 形成初步的节水意识和获取干净淡水的意识 三 教学分析三 教学分析 1 1 教学重点 教学重点 通过本节课的学习 了解淡水资源的缺乏 形成节水 意识 2 2 教学难点 教学难点 根据提供的材料 数据进行分析 从而理解地球上缺 乏淡水资源 3 3 解决难点的办法 通过小组讨论 小组合作探究 教师指导的形 解决难点的办法 通过小组讨论 小组合作探究 教师指导的形 式式 四 教学过程四 教学过程 一 导入新课一 导入新课 一 激趣导入 揭示课题 谈话 孩子们 你们喜欢猜谜语吗 咱们先来猜个 谜语 好吗 课件出示谜面后师说 谜面是这样的 因为有你 小草变得嫩绿 因为有你 鱼儿游得欢畅 因为有你 因为有你 地球才这样美丽 水 谈话 孩子们 你们知道我们的生活中哪些地方要用到水吗 好 今天 我们就一起来进一步了解地球上的水 课件 出示课题 二 认识水在地球上的分布 1 谈话 孩子们 你们知道我们的地球上哪些地 方有水吗 把你们所知道的说出来 学生答 孩子们说 得都非常好 但孩子们的了解还不够全面 下面我们边 看大屏幕边听老师介绍 课件出示图片 地球上的水 主要分布于海洋 河流 湖泊 冰川以及地下暗河中 地下暗河及冰川是我们平常不多见的 但在它们中间也 蕴藏了大量的水 2 观后小结 孩子们 美吗 是呀 水把大自然打 扮得多么的绚丽多彩 3 谈话 孩子们 你们知道地球上是陆地的面积大 还是海洋的面积大吗 好跟着老师来看一看 课件出示 图片 这是展开的地球平面图 蓝色的部分表示地球上的 水 你们发现了什么 三 认识淡水资源的缺乏 1 谈话 哇 地球上的水真多 孩子们 你们肯 定会认为 地球上有这么多的水 那我们用水就会是取 之不尽 用之不竭的吧 老师要对你们说的是 不是这 样 尽管地球上有这么多的海洋 这么多的水 可真正 能供人类直接使用的水很少很少 不知道原因吧 听老 师给你们介绍 课件出示 地球上大部分的水是海洋 里的咸水 这样的水又咸又苦 不能饮用 不能浇灌植 物 也难以用于工业 我们人类能直接使用的水必须是 淡水 而地球上的淡水大部分又储藏在南极和北极的冰 川中 很难利用 大气中还有小部分看不见的水蒸气 也难以使用 这样就只剩河流 湖泊和少部分浅层地下 水可供人类直接使用 2 谈话 这样吧 给你们打个比方 课件演示 如果我们把地球上的水比作一个圆 其中海洋和咸水中 的咸水占了 97 而淡水只占 3 再来看 我们又把这 少得可怜的淡水再看做一个圆 有 76 是被冻结在了南 极和北极的冰川中 还要除去水蒸气和深层地下水 人 类真正能够利用的淡水资源就只有这么一点 孩子们 从这个的比方中 你们有没有意识到什么 地球上的 水又太少了 3 如果孩子们的理解还不够深刻 我们再来做一个 比较 课件演示 如果地球上的水相当于一杯水 其中 淡水只相当于一汤匙的水 而易于人们开发利用的淡水 只相当于一滴水 四 了解水污染情况及处理方法 1 谈话 可令人痛心的是 就这么一滴水 却被地 球上的人类自己给污染了 糟蹋了 2 谈话 污染 是什么意思呢 课件出示 书上给出了意思 老师把它打在了大屏幕上 如果水中 溶解了对人体和其他生物有害的物质 水就被污染了 3 提问 孩子们 平时你有没有发现我们的家乡 周围有水污染的现象 它对人们的生活有哪些影响 4 谈话 从同学们的发言中发现 同学们对 水 污染 的理解还不够深入 具体地说 课件介绍 水 污染 主要可分为 农业污染 工业污染 生活污 染 三大类 农业上喷洒农药 施加化肥 工厂排放有 毒气体和废水 生活中乱扔垃圾等人类活动都会对水源 造成污染 只要人类或动植物使用了被污染的水 轻者 中毒得病 重则导致动植物甚至是人类的死亡 咱们来看几组图片 课件介绍 污染的水让河流 不再美丽 让大量鱼儿死亡 让动物 家畜死亡 让树 木死亡 让庄稼果树死亡 让人类生病 5 孩子们 这只是水污染造成的一部分后果 此时 此刻 你们的心情轻松吗 有什么想说的吗 五 进行节约用水的教育 1 谈话 孩子们 水资源是这样的宝贵 但在我 们的生活中还有很多浪费水的现象 你们知道吗 跟着 老师去看看吧 课件出示图片 2 提问 孩子们 为了节约宝贵的水资源 你会在 平常的生活中怎样节约用水 孩子们说得真好 老师相 信你们都会成为节约用水的好孩子 老师再给你们介绍 几种节水方法 课件出示 1 淘米水洗菜 再用清 水清洗 不仅节约了水 还有效地清除了蔬菜上的残存 农药 2 洗衣水拖地 擦地板 冲厕所 第二道洗衣 物的洗衣水擦门窗及家具 洗鞋袜等 3 家庭浇花 可用淘米水 茶水 洗衣水等 4 刷牙用杯子接好水 时 淋浴擦香皂时关掉水龙头 5 洗餐具 食具上的 油污 可先用纸擦除 再洗涤 等等 3 孩子们 淡水资源已产生危机 已成为人类面临 的严峻问题 除了要节约用水 人们还想了很多获取干 净淡水的办法 下面 我们就来试一试这些办法 我们 来做一个用过滤的方法净化水的实验 谁愿意上台来和 老师一起做 六 布置作业 另一个咸水变淡水的实验 孩子们回到家里在爸爸 妈