我要当一名好教师发言稿

我要当一名好教我要当一名好教师发师发言稿言稿 我要当一名好老师 这是发自内心的言语 刚踏上讲台的我 由于经验不足 我努力使自己扮演好双重角色 一方面是学生 一 方面是老师 作为学生 我虚心向有经验的老教师学习 热忱接受青年教师的指导 作为学生老师 我关心学生 爱护学生 做他们的良师益友 今天 我还清楚地记得 走上讲台的一堂课 当课讲到一半的时候 做在中间的一个小女孩突然吐了满桌子的 脏物 顿时 班级秩序大乱 小朋友们一个个捂着鼻子 紧皱眉头往后躲 我没有责 怪他们 说实在的 当时我也真的想吐 然而 我知道自己的身份不同了 作为教师 我毫不犹豫地拿了抹布 替那个学生擦桌子 渐渐的 所有的小朋友都静了下来 有的小朋友说 吕老师我陪他去厕所 有的同学悄悄地拿起了扫帚和畚箕 通过这 件事 我感到了榜样的力量太重要了 老师的一举手 一投足 都会对学生产生深刻 的影响 在日记中 我写道 我喜欢这份工作 在辛劳中 我尝到教书育人的乐趣 当引导学 生懂得某个知识 看到学生脸上满足的笑容时 当学生说 老师像妈妈一样关心我 时 当家长说句感谢时 一切的一切委屈 辛苦都抛之脑后 心里有的只是甜蜜和满足 也许这就是价值之所在吧 大家一定听过这个故事 中国教育报 曾经报道过一个 山村女教师激动人心的故事 她的名字叫王凤英 家住在城市 毕业后分配在远离家 乡200多公里的一个小山村任教 而且一教就是二十年 二十年 在人生的道路上是 多么漫长啊 人生能有几个二十年呢 可王凤英却把自己生命中最绚丽的二十年献给 了大山 她爱这里的山 爱这里的水 爱这里贫穷善良的人民 爱这里求知似渴的孩 子们 她已离不开这里的一草一木 组织上想照顾她 多次要把她调回城里 她都婉 言谢绝了 可万万没想到 就在那个风雨交加的日子里 她在给孩子们上课 突然 咔 嚓 一声 年久失修的教室就要倒塌了 在这千钧一发的关键时刻 在自己的生命和40 个孩子存亡之间 她毫不犹豫地选择了孩子 她大声呼唤惊恐万状的孩子快离开危险 的教室 当她带着孩子们来到安全的地方 才发现还有一个孩子呆在教室里 王凤英 义无反顾又冲进教室 当她把孩子推出教室时 无情的石头砸中了她 孩子得救了 可王凤英却倒下了 人们含着热泪 用最快的速度把她送进医院 在医院里 她还挂 念着孩子们 她对前来探望她的学校领导说 我不行了 我死后把我埋在山里 我要 和孩子们在一起 人们遵照她的遗愿 把她埋在她曾洒下汗水和鲜血的土地上 在她 牺牲的地方 人们建起了一座崭新的教学大楼 取名 凤英楼 是的 山忘不了她 水忘不了她 人们忘不了她 每年清明节 人们总要在她的墓前献上几束火红火红的 杜娟花 寄托着哀思 在她安息的地方 小草仿佛在向人们诉说着这个动人的故事 小花摇臾 就像是她美丽的身影 待到山花烂漫时 她在丛中笑 为了人民的教育 事业 王凤英用自己的青春和热血 谱写了一首壮丽的诗篇 一个好老师的生命是应当这样渡过的 当他回首往事时 不因碌碌无为而悔恨 也不 因误人子弟而羞愧 这样 在临死的时候 他就能骄傲地说 我把整个的生命和全部 的