语文人教版三年级下册24.果园机器人

2424 课课 果园机器人果园机器人 育才二小育才二小 宋敏宋敏 教材分析 这是一篇能体现科技神奇的文章 所写的内容极为有趣 文章中的机器人 服务于丰收的果园 它们能把成熟的果子从树上摘下来 整齐地装箱 运到指 定的地方 有趣的是 这些机器人只捡掉在地上的水果 吃 自我充电 不停 地工作 文章的叙述方式也很有特色 文中果园机器人各种特性的介绍 是随果园 生产需要的变化一步步体现出来的 水果丰收 果农忙不过来了 于是需要机 器人帮忙 果园很大 机器人不好拖着电线工作 用电池也不方便 于是又想 让果园机器人 吃 园中掉在地上的水果 自我充电 这样的叙述一方面使得 果园机器人特点的介绍有层次 另一方面也体现了生产需求是科技的发展动力 学生读后会得到有益的启示 选编这篇课文的意图是了解果园机器人的有趣设计 激发学生对机器人世 界和科技的兴趣 继续培养独立阅读的能力 教学目标 1 正确 流利有感情地朗读课文 2 了解果园机器人的基本情况 引起对机器人的兴趣 培养独立阅读的能 力 教学重点 正确 流利有感情地朗读课文 了解果园机器人的神奇有趣的设计 教学准备 上网查找有关机器人的资料 了解机器人在哪些领域起了哪些作用 教学时数 1课时 教学过程 一 新课导入一 新课导入 1 展示机器人图片 并说一说自己对机器人有哪些了解 2 今天这节课我们就来学一篇有关机器人的课文 就是24课果园机器人 板书 果园机器人 齐读课题 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 请同学们自由读课文 注意把字音读准 语句读通顺 想一想课文主要 讲了什么 2 检查读生字词 3 学生汇报 交流 三 再读课文 了解果园机器人的本领 三 再读课文 了解果园机器人的本领 1 播放课件 完成小练习 2 指名回答 3 师生共同总结机器人的特点 四 研读句子 体会果园机器人的有趣 四 研读句子 体会果园机器人的有趣 1 默读课文 请同学们用横线在文中画出你觉得描写机器人有趣的句子 在 空白处写下你的感想 2 四人小组讨论交流 3 全班交流 4 指导学生朗读果园机器人有趣的句子 它们能把成熟的果子从树上摘下来 整齐地装进纸箱 然后运到指定的地方 如果没有电 他们是要 罢工 的 果园那么大 到处是果树 机器人不可能拖着长 长的电线走来走去 有了这种 吃 水果的机器人 果农们就轻松多了 只要坐在办公室指挥它们就行了 要是有机器人报告 地上的水果不够 吃 了 主人就会立刻告诉它 从树上摘些果子 吃 吧 4 同学们 课文读到这 你想说什么呢 五 拓展延伸五 拓展延伸 激发兴趣激发兴趣 1 是啊 随着科技的发展 如今像果园机器人这样能干的机器人是越来越 受到人们的欢迎了 出示图片 你还知道机器人能干什么吗 2 看来机器人能做的事真不少 随着生活实际的需要 需要机器人做的事 还很多 接下来就请同学们展开想象的翅膀 想想假如你是科学家 你想发明 一个什么样的机器人 它们长什么样 会有哪些独特的本领呢 先脑子里构思 一下 再把你的想法写下来或画下来 3 小结 同学们 要做一个真正的有本领的发明家 让自己设计的机器人 为人类服务 我们从小就必须要努力学习 刻苦钻研 相