登封中小学综合评价细则_第1页
登封中小学综合评价细则_第2页
登封中小学综合评价细则_第3页
登封中小学综合评价细则_第4页
登封中小学综合评价细则_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于下发关于下发 20122012 年年 20132013 年学年度登封市年学年度登封市 中小学综合评价工作及实施细则的通知中小学综合评价工作及实施细则的通知 各乡镇区办中心学校 局直各中小学 经局党委研究决定 新学年我市中小学综合评价工作 将从十一月份开始进行 除参与教育现代化评估的 20 所 学校以外的所有学校 具体时间另行通知 根据我市实际 情况 今年又对小学学校综合评价细则进行了修订 小学 综合评价按修改后的细则执行 初中学校综合评价按原细 则执行 现将小学学校新修改的综合评价实施细则及修改 前后条款内容对照和初中学校综合评价实施细则一并下发 望各学校对照综合评价标准 积极准备 附件 1 新修改的 登封市小学学校综合评价实施细则 2 登封市 小学综合评价实施细则修改前后 对照表 3 登封市初中学校综合评价实施细则 登封市教育体育局 2012 年 9 月 17 日 2 附件附件 1 1 登封市小学学校综合评价实施细则 试行 登封市小学学校综合评价实施细则 试行 项项 目目 序序 号号 优 优 1 1 权权 重重 良 良 0 80 8 中 中 0 60 6 差 差 0 40 4 信息采集信息采集得得 分分 1 1 班子成员办学思想端正 教育理念先进 有 独特鲜明的课堂教学模式 切实推进 道德课 堂 建设 2 有明确的符合教育方针和本校实际的办学思 想和办学目标 2有一项不足有两项不 足 有三项不 足 查学校发展规 划 工作计划 总结 听校长 汇报 师生座 谈 2 1 校长及班子成员要按规定担课或开展讲座 2 校长及班子成员要加强对教学工作的领导和 指导 校长 书记 每学期听课不少于 40 节 教学副校长不少于 45 节 3 要不断加强自身素质的提高 主动学习新的 教育理论和业务知识 3有一项不足有两项不 足 有三项不 足 查阅记录 一 领导一 领导 班子班子 凝聚力和凝聚力和 战斗力战斗力 6 6 分 分 3 1 班子成员分工明确 团结协作 民主务实 廉洁自律 2 班子成员有开拓创新和实干精神 3 教职工的满意度 95 以上 1 1 2 3 有一项 不足 4 教 职工满意度 90 1 2 3 有 两项不足 4 教职工 满意度 80 1 2 3 有 一项不足 4 教职工 满意度 80 查阅有关资料 民主测评 教 职工座谈 4 1 学校德育工作机构健全 党政工团发挥积极 作用 2 有德育工作计划 有实施方案 3 有德育工作考核机制 有考核档案 1有一项不足有两项不 足 有三项不 足 查阅有关资料 座谈 二 德育二 德育 工作工作 推行力推行力1 认真贯彻 小学生守则 登封市小学生日 3 5常行为规范 2 认真落实 登封市中小学班主任工作常规 3 学生会唱国歌 队歌 歌唱祖国 日常行 为规范歌 1有一项不足有两项不 足 有三项不 足 查阅有关资料 座谈 访问学 生 6 1 通过思想品德课 班级活动 少先队活动 家庭教育 社会教育等多种渠道开展德育活动 有班会队会记录 2 开展 三理 伦理 心理 生理教育 有记 录 3 班主任 任课教师对学生的思想教育 每学 期至少与学生面谈一次 有学困生跟踪辅导和 谈话记录 2有一项不足有两项不 足 有三项不 足 查阅有关资料 座谈 访问师 生 家长及社 区工作人员 7 1 扎实开展两创两争 三个示范校创建活动 根据各年级学生特点开展 雏鹰争章 或相应 的教育活动 2 有符合实际的校风 教风 学 风 3 有符合实际的校徽 校歌等 2有一项不足有两项不 足 有三项不 足 查阅有关资料 座谈 访问师 生 1 15 5分分 8 认真开展德育常规教育 1 坚持每周一规范化 升国旗活动 学校聘请有校外辅导员 有活动 有记录 办好墙报特刊 定期开展少先队活动 2 学校组织的文体活动 每学年不少于三次 诵读展示 文艺汇演 运动会等 班级有安 全记录 每周一次 学校有定期安全隐患排查 记录 学校无重大安全事故发生 有艺术类 体育类 文学类等群团组织 广泛开展体音美 3 符合要求基本符合 要求 不符合要 求 查阅有关资料 座谈 访问师 生 4 等兴趣小组 建立科技或科普兴趣小组 学生 参与率 90 以上 并取得较好的教育效果 9 1 有校园整体规划 校园布局合理 硬化 绿 化 美化到位 2 在校园环境建设上做到 地 面 四无一平整 无杂草 无积水 无垃圾 无卫生死角 地面平整 室内 五净一整齐 门窗净 地面净 顶棚净 桌椅净 墙壁净 物品摆放整齐 2有一项不足有两项不 足 有三项不 足 查阅有关资料 实地查看 10 德育阵地建设做到 六个二 四个一 1 六个二 即 两室 荣誉室 少先队活动室 两旗 校园升国旗 教室挂国旗 两像 庄严场合挂领袖像 走廊和阅览室 实验室挂名人像 两图 校园有中国地 图 世界地图 两文 在校园醒目位置放大书写 中小 学生守则 小学生日常行为规范 两栏 阅报栏 评比栏 2 四个一 即 一站 红领巾广播站 一岗 文明 礼仪监督岗 一训 根据实际提出本校的校训 一 语 校园墙壁上书写催人奋进的标语 等 2 有一处不符 合 要求 有两处不 符 合要求 有三处不 符 合要求 查阅有关资料 实地查看 11 1 有符合校情的班级文化 宿舍文化 餐厅文化 走廊文化 墙体文化 厕所文化 2 充分发挥广播站 校园网 校报校刊 校园黑板报等阵地作 用 2有一项不足有两项不 足 有三项不 足 查阅有关资料 实地查看 1 严格执行教育部颁发的课程计划 按规定开齐课程 开足课 时 2 制定有切实可行的教学工作计划 3 教学工作有阶段性目标和要求 教学过程科学规范 有一个学科有两个学有三个学 查阅课程表 5 12 4 体育 音乐 美术 信息技术课 配有专兼职教师 5 落实 小学生体育合格标准实施办法 推广大课间和课外体 育活动 保证学生每天锻炼 1 小时 每学年至少举办一次运动 会 6 加强健康教育 每天坚持做广播体操或武术操 3随意增减课 时 科随意增 减课时 科随意增 减课时 教师教案等有 关资料 实地 查看 13每天坚持做眼保健操 组织得力效果好 1较好一般差实地查看 14 1 有校本教研制度 教研组织健全 2 各科教学按课程标准要求 积极开展教科研活动 3 学校或中心校每学年至少举办一次教科研成果交流活动 4 认真组织说课 听课 评课 观摩等教学活动 5有一项不足有两项不 足 有三项不 足 查教科研活动计划 记录 听课记录 研究课题 结题报 告 论文等资料 151 课堂教学模式运用科学 到位 切实推进 道德课堂 建设 2 能使用普通话 班班通 的应用恰当 效益高 2 学生主体地位突出 学生参与度高 课堂气氛活跃 3 教师设计教学 实施教学和调控课堂的能力强 4 课堂教学效果好 10效果较好效果一般效果较差 听课 16 1 按照 基础教育改革纲要 学校因地因校开 发并实施校本课程 2 按要求开设综合实践活动课 有活动过程 有成果 2效果较好效果一般效果不太 明显 查有关资料 三 教学三 教学 工作工作 执行力执行力 5 56 6分分 17 1 学生在校时间每天不超过 6 小时 2 有切实减轻学生课业负担的措施 并严格执 行 3 节假日 双休日不办班 2有一项不足有两项不 足 有三项不 足 查课表 访问 师生 6 4 学校每天要为学生安排 25 分钟的课外阅读时 间 拓宽学生视野 18 1 作业实施会商制 把关制 并探索建立 作 业日志 2 凡是布置的学生完成的作业 教师必须先做 提倡 基本作业 弹性作业 的模式 3 作业实施有效批改及时讲评的方式 4 小学一至二年级不留书面家庭作业 其他年 级书面家庭作业控制在每天 1 小时内 3 落实较好落实一般落实不太 好 查看学生作业 19以全市统一组织的六年级期末学业水平测试为 依据 30 根据六年级期末学业水平测试平均分乘以 35 20 1 能熟知并遵守 中小学教师职业道德规范 2 热爱教育事业 热爱学生 积极上进 具有 健康心态和团队精神 2落实较好落实一般落实不太 好 访问师生 家 长问卷 21 1 能依据新课程标准 确定教学目标 设计教 学方案 2 在备课 上课 班 队 活动等教学活动中 要体现对学生的德育渗透 1效果较好效果一般效果差查教案 四 教师四 教师 素质素质 提高力提高力 1 14 4分分 22 1 教师能积极 主动与学生 家长 同事 学 校领导进行交流和沟通 2 及时进行教育教学反思 并制定改进计划 3 教师家访每学期不少于一次 家长会不少于 一次 2 落实较好落实一般落实不太 好 查相关资料 访问学生 家 长 7 23 1 注重教师业务学习 学校必须为教师每年订 阅足量的教育教学报刊 杂志 每期读一本教 育理论专著 并做好读书笔记 2 有名师引领计划 师徒成长实施教案及阶段 性小结 3 积极开展师德师风大讨论等多种形式的师德 教育活动 4 严禁体罚或变相体罚学生 不乱收费 乱摊 派资料 不从事有偿家教 不参与有损教师形 象的一切活动 2 落实较好落实一般落实不太 好 查相关资料 访问学生 家 长 24对教师的评价要多元化 要加强 三评工作 要由学生 教师 家长多方参与 2落实较好落实一般落实不太 好 查相关资料 访问师生 25教师问卷调查效果好5较好一般不太好问卷调查 26 1 穿戴整洁大方 举止文明 2 能坚持佩戴红领巾 1习惯较好一般较差访谈 观察 27 1 课间活动要文明 不拥挤 不追逐打闹 2 考试要诚信 不作弊 2习惯较好一般较差 查看学生成长 记录袋 测试 观察 访谈 查活动记录 五 学生五 学生 习惯习惯 养成力养成力 6 6分分 28 1 学生坐姿规范 读书 写字姿势规范 2 学生坚持说普通话 做到文明用语 3 学生近视率控制在 2 以下 2 习惯较好 学生近视率 控制在 3 以 一般 学生 近视率控 制在 4 以 较差 学生 近视率控 制在 5 以 查看 实际测 试 8 下下下 291 遵守社会公德 遵守公共秩序 2 孝敬长辈 积极使用礼貌用语 与人交往文 明 友善 1习惯较好一般较差访谈 查活动 记录 六 办学六 办学 特色建设特色建设 力 力 3 3 分 分 30 1 有办学特色远景及近期规划 实施方案 2 有阶段性总结 学期总结 年度总结 3 有系统的办学特色经验总结 4 办学特色定位准确 具有独特性 鲜明性 创新性 稳定性 示范性 5 办学特色得到社会 教育行政部门 教研部 门认可或在有关新闻媒体上报道 3 效果较好效果一般效果不太 明显 查资料 看实效 合合 计计100 9 2011 2012 登封市小学综合评价实施细则新旧对比变化表 1 权重 3 分改为 2 分 一 领导班子凝聚 力和战斗力 1 条的第二小条 班子成员有开拓 创新和实干精神合并到 3 条的第二 小条 即 班子成员有开拓创新和 实干精神 财务管理规范 校务公 开 2 权重 2 分改为 3 分 二 德育工作推行 力 4 条中的 1 小条 学校工作机构健 全 党政工团妇发挥积极作用 这 句话中的 妇 字被去掉 6 条的第三小条后进生改为学困生 7 条中的第三小条校训两字被去掉 8 条中的 1 小条 定期开展少先队 大队 中队 小队活动合并为少先 队活动 另加第 3 小条 高度重视 安全工作 班级有安全记录 每周 一次 学校定期有安全隐患排查记 录 学校无重大安全事故发生 10 条中的 一训 校风 校纪 口 号和 7 条重复被去掉了 三 教学工作执行 力 12 条里面的 4 小条 体育 音乐 美术 信息技术课 配有专职教师 改为 配有专兼职教师 15 条中的第 2 小条 添加了学生参 与度高 3 小条添加了教师调控课 堂的能力强 19 条 全市统一的六年级期末学业 水平测试分值有改动 18 条的权重 35 分 改为 30 分 四 教师素质提高 力 23 条中的第 1 小条 注重教师业务 学习 鼓励学校为每位教师每年至 少订一份教育教学报刊 杂志 每 学期读一本教育理论专著 并做好 读书笔记 改为 注重业务学习 学 校必须为教师每年订阅足量的教育 教学报刊 杂志 每学期读一本教 育理论专著 并做好读书笔记 另加 25 条 教师问卷调查效果好 添加了 25 条 权 重 5 分 五 学生习惯养成 力 原来的 25 条中的 3 小条 不进营业 性网吧被去掉 10 六 办学特色建设 力 11 附件附件 3 3 登封市初中学校综合评价实施细则 试行 登封市初中学校综合评价实施细则 试行 项项 目目 序序 号号 优 优 1 1 权权 重重 良 良 0 80 8 中 中 0 60 6 差 差 0 40 4 信息采集信息采集得得 分分 1 1 办学思路清晰 理念先进 有独特鲜明的课堂 教学模式 切实推进 道德课堂建设 2 全面贯彻落实教育方针和素质教育思想 3 有符合学校实际的发展规划 4 认真执行教育法规和政策 5 有创新和实干精神 2有一项不足有两项不足 有三项不足 查学校发展规 划 工作计划 总结 听校长 汇报与师生 社区 家长代 表座谈 2 1 校长及班子成员按规定担课或开展讲座 2 校长 书记 每学期听课不少于 40 节 教学 副校长不少于 45 节 校长 副校长担课计入听 课节数 3 具有讲课 评课 指导教研教改的能力 1有一项不足有两项不足 有三项不足查阅记录 一 一 班子班子 领导领导 凝聚力凝聚力 和和 战斗力战斗力 4 4 分 分 3 1 班子成员分工明确 团结协作 民主务实 廉 洁自律 2 有一定的教育理论素养和管理能力 3 财务管理规范 校务公开 4 教职工对班子的满意度在 95 以上 1 1 2 3 有一项 不足 4 教 职工满意度 90 1 2 3 有 两项不足 4 教职工 满意度 80 1 2 3 有 一项不足 4 教职工 满意度 80 查阅有关资 料 民主测 评 教职工 座谈 12 二 二 德育德育 工作工作 推行力推行力 9 9分分 4 1 有健全的德育工作组织和制度 2 有德育工作计划及实施方案及考核机制 3 学校 家庭和社会教育网络健全 有校外辅导 员和家长学校 4 深入开展公民道德教育 民族精神教育 理想 信念教育 感恩教育 网络文明教育等 1有一项不足有两项不足 有三项不足 查有关档案 资料 访问 师生 家长 及社区代表 5 1 认真贯彻 中学生守则 登封市中学生日 常行为规范 会唱 登封市中学生日常行为规 范歌 1有一项不足 有两项不 足 有两项不足 查有关档案 资料 抽检 学生 6 1 班主任工作扎实有力 开展 三理 伦理 心理 生理教育 有记录 认真落实 登封市中小学班主任 工作常规 2 有后进生跟踪辅导和谈话记录 1效果较好 效果一 般 效果不明显 查相关资料 访问学生 7 1 扎实开展国学经典诵读 校园文化建设 行 为规范 三个示范校 及两创两争等多种形式 的文明创建活动 2 积极开展校风 教风 学风建设 有校徽 校训 校歌等 3 积极开展青年志愿者活动 4 有艺术类 体育类 文学类等群团组织 广 泛开展体音美等兴趣小组活动 5 建立科技或科普兴趣小组 学生参与率 90 以 上 并取得较好的教育效果 2有一项不足有两项 不足 有三项不足 查有关档案 资料 抽检 学生 13 6 学生会唱国歌 团歌 校歌 8 1 坚持每周一规范化升国旗 2 利用节庆日 纪念日开展各种教育活动 其中学 校组织的文体活动 每学年不少于三次 诵读展示 文艺汇演 运动会等 3 发挥法制副校长的作用 积极开展法制教育 安全教育 每学期不少于一次 1有一项不足有两项 不足 有三项不足查相关资料 9 1 班级文化 宿舍文化 餐厅文化 走廊文化 墙体文化 厕所文化独具特色 黑板报 宣传 栏教育内容丰富 2 有自办的校报校刊 班级手抄报 图书角 校园网 广播站 3 加大德育工作对外宣传力度 设立光荣榜 4 有德育基地或社会实践基地 1有一项不足 有两项不 足 有三项不足 实地查看 查阅资料 10 重视德育阵地建设 做到 六个二 四个一 1 有两个不足 有三个不 足 有四个不足实地查看 11 重视校园环境建设 做到校园 四无一平整 室内 五净一整齐 1有一项不足 有两项不 足 有三项不足实地查看 12 1 严格执行部颁课程计划 按规定开齐课程 开足课时 2 制定有切实可行的教学工作计划 3 教学工作有阶段性目标和要求 教学过程科 学规范 体育 音乐 美术课 配有专职教师 4 注重在教育教学中渗透美育 并进行成果展 示 2有一项不足 有两项不 足 有三项不足 查阅有关资 料 看课表 访问学生 14 5 落实 中学生体育合格标准实施办法 推广 大课间和课外体育活动 保证学生每天锻炼 1 小时 6 每天坚持做广播体操 武术操 13 每天坚持做眼保健操 组织得力效果好 1 14 1 有校本教研制度 教研组织健全 2 各科教学按课程标准要求 进行细化解读 正常开展教科研活动 3 教改专题明确 每学年举办一次教科研成果 交流活动 4 认真组织说课 听课 评课 观摩等教学活 动 3有一项不足 有两项不 足 有三项不足 查教科研活动计 划 听课记录 研究课题 结题 报告 论文等资 料 15 1 课堂教学模式运用科学 到位 切实推进 道德课堂 建设 2 能使用普通话 能积极运用先进的教育思想 教学方法和现代化教学手段进行教学 提高 班班通 管理和应用的效益 3 学生主体地位突出 课堂气氛活跃 4 教师设计教学 实施教学能力强 5 课堂教学效果好 8效果较好 效果一 般 效果较差听课 16 1 按照 基础教育改革纲要 学校因地因校开 发并实施校本课程 2 按要求开设综合实践活动课 充分利用现有 的实验条件提高学生的实验操作能力 2效果较好 效果一 般 效果 不太明显 查有关资料 1 走读生每天在校时间不超过 7 小时 2 有切实减轻学生课业负担的措施 并严格执 有两项不 足 查课表 信访 话访 15 行 3 节假日 双休日不办班 4 学校必须每天安排学生 30 分钟的课外阅读时 间 拓宽学生视野 举报 18 1 作业实施会商制 把关制 并探索建立 作 业日志 2 凡是布置的学生完成的作业 教师必须先做 提倡 基本作业 弹性作业 的模式 3 作业实施有效批改及时讲评的方式 坚决杜 绝家长或学生代改作业的现象 4 书面家庭作业控制在每天 1 5 小时以内 2落实较好 落实一 般 落实不太好 查看学生作 业信访 话 访 举报 19 1 能按新课程标准的要求完成目标任务 2 以全市统一组织的期末学业水平测试和中招 考试为依据 60 实有平均分乘以权重系数 其中七年级 15 分 实有 平均分乘以 15 八年级 15 分 实有平均分乘以 15 九年级 30 分 实有平均分乘以 30 20 1 熟知并遵守 中小学教师职业道德规范 2 热爱教育事业 热爱学生 积极上进 具有 健康心态和团队精神 0 5落实较好 落实一 般 落实不太好 走访师生 社区及家长 代表 四 四 教师教师 素质素质 提高提高 力力 4 4 5 5分分 21 1 能依据新课程标准 确定教学目标 设计教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论