二年级下册《万以内数的认识》三位数的读与写法教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级下册二年级下册 万以内数的认识万以内数的认识 三位数的三位数的 读与写法教案读与写法教案 第二课时 三位数的读与写法 教学内容 三位数的读与写法 教学要求 掌握三位数的组成 理解百位 十位和个位上的 数所表示的意思 能正确地读写三位数 教学难点 掌握三位数的组成 教学难点 理解百位 十位和个位上的数所表示的意思 能 正确地读写三位数 教学过程 一 复习 1 口答 我们已经学习了哪些计数单位 这些计数单位之间的关系是怎样的 2 读写两位数 教师在计数器上拨出 48 提问 计数器上的 第 2 页 共 3 页 数是多少 它是几位数 是由几个十和几个一组成的 这个数怎么读 怎么写 指名学生到黑板上 写出来 教师在计数器上拨出 80 同上题一样提问 指 名学生读写出来 教师指出 写两位数时要从高位写起 十位上是 几写几 个位上是几也写几 个位上一个没有就写 0 读两位数也从高位读起 十位上是几就读几 个 位上是几也读几 个位上是 0 就不读 二 新授 揭示课题并板书 三位数的读写法 1 教学例 3 大屏幕出示例 3 的实物图 引导 学生观察后提问 图里一共有多少根小 棒 这个数是由几个百 几个十 几个一组成的 指导学生看每大捆是由 10 个小捆组成的 每小 捆是由 10 根组成的 提问 每大捆里有多少个 10 10 个 10 是多少 2 捆是多少根 指名学生说图里小棒组成的数 指导学生看课本例 3 把数字填在书上 2 做例 3 下面 做一做 习题 让学生独立完成 把观察结果填在书上 再指名 第 3 页 共 3 页 学生口答 说说为什么 3 教学例 4 出示计数器 指名说说数位的意 义和顺序 教师在计数器上拨出 126 引导学生观察后提问 这个数是由几个百 几个十 几个一组成的 这个数怎么读 怎么写 学生回答时教师边板书 写作 126 读作一百二 十六 用同样方法教学第二 三个数 指出第二个数十 位是 0 第三个数个位是 0 的该怎么读 怎么写 4 小结 三位数的读法 从百位起 按照数位顺序读 百位上是几就读几百 十位上是
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