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文档简介

美术课德育不可少 蒲河九年制学校 崔瑞 美术一直是孩子们最喜爱的课之一 因为课堂上 他们可以尽 情地发挥自己的想像展示自己的才能 常有其他学科的教师羡慕地对我说 你们美术课最好上了 随便画一张画 让学生们照样画一画 一节课也就过去了 我笑 笑 心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果 这个 美术老师可不一般了 他们都不知道现在的美术课哪有这么简单 如今美术课即要求 要打破了传统美术教学的知识框架 要引导学生主动探求 自主创 造 还要求全方位的渗透德育 充分利用美术使学生自然而然地受 到美的感染和熏陶 使学生在情趣上受到陶冶 在道德上受到影响 在心灵上受到启迪 又例如在 印印画画 这一课中 我让学生带的材料是树叶 可不知是什么原因 在上课后 便发现许多同学带来的树叶是绿绿 的 嫩嫩的 便随手拿起其中一位同学的叶子问 你的树叶是哪里 来的 那学生红着脸 吱吱呜呜 我是 我是学校摘来的 啊 我说我叫你们是去捡落叶 怎么会 粗粗一看 发现其他 同学的桌上也有 除了他 还有谁的树叶也是摘来的 是的同学 请站起来 一个个显然知道自己做错事了 慢慢的站起来 我发 现这一点后 语气和蔼地问 你们为什么要去摘树叶呢 老师 我忘记了 老师 因为我带的树叶形状不多 然后就去摘了 于是我说道 那么如果我们每个班级上这堂课都要去摘树叶 那我们校园里还有枝叶茂密的大树吗 不 那会变成一根树干 一 根没有叶子的树干 学生听了之后 明白了道理 课后我还教 育学生要从我做起 从点滴做起 爱护花草树木 保护动物 节约 用水 不随地乱扔果皮纸屑 从小树立环保意识 为保护环境做出 贡献 打开的喜悦 一课之前 我一直在思考怎样在这一课中渗 透德育 于是我让学生讲讲让自己感动的事或人 我在一边放着很 煽情的背景音乐 很多学生们都大胆发言 有说父母 同学 好友 或老师等等 于是我又对学生说 那么元旦快到了我们做一个贺 卡带去一份问候好吗 当然商品化 产业业化如此发达的当今社会 去买一件小礼物 一张小卡片完全可以 但在传达情宜上远远不如 亲自动手做一张小卡片显得更有真情 这时学生早都被感染了 他 们在设计贺卡时是带着对亲人的感恩之心 所以整节课在这个德育 主题下得到了明显的提升 在我看来要上好一节美术课 除了传授一定的技能分体现出学 生的主人翁精神以外 还要要全方位的渗透德育 让学生在游戏中 成长 在情趣上受到陶冶 在道德上受到影响 在心灵上受到启迪 我想这即尊重了学生的愿望 乐趣 情感
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