农村教育实践报告

农村教育实践报告农村教育实践报告 解决农村教育问题首先是解决价值理性问题 其次是在价 值理性引领下利用工具理性综合治理的问题 下面是为大家带 来的农村教育实践报告 希望可以帮助大家 农村教育实践报告农村教育实践报告 1 通过我们的实地走访 发现农村家长学历基本为小学或者 初中 甚至还有很多连小学都没有毕业 其主要原因是 城市 的收入 就业机会 生活条件等各个方面都明显优于农村 学 历高有能力的年轻人都不愿意留在农村 选择进城打工 留下 的都是那些在城市混不下去的人 从而导致农村人口呈现两极 分化严重 老的老小的小 其中有两类家庭居多 第一类是父 母在家务农 留在孩子身边 第二类家庭是父母外出打工 孩子 留给爷爷奶奶带 即留守儿童 先来看看第一类家庭 这些家长都是在城市里无法找到工 作 不得不留在农村的 一般来说他们文化水平都很低 只有 小学或者初中 全家人靠务农为生 在孩子小的时候 父母双方必须要有一个抽出时间来带孩 子 这大大影响了干农活 影响了全家的生计 为了生计 父 母没有时间陪在孩子身边读书给孩子听 不耐烦手把手教孩子 怎么穿鞋子 怕孩子乱跑影响自己干农活就把孩子关在房间 里 学前教育的缺失对孩子价值观形成 智利开发影响是巨大 的 当孩子才四五岁 还没达到入学年龄时 父母就迫不及待 的将孩子送入学校 父母只是想让学校去管孩子 好让自己有 更多时间去干农活 由于孩子年龄小 头脑还没发育到适合学 习的程度 再加上缺少学前的智利开发 让很多孩子输在了起 跑线上 他们根本跟不上学校的进度 绝大多数家长还是支持孩子学习的 他们深知务农的艰苦 想让孩子通过学习改变命运 然而愿望是美好的 生活的现实 的 家长白天忙着干农活 只有晚上才能有一点的时间顾及孩 子 由于家长的学历水平都很低 根本无法辅导孩子学习 也 不知道该怎么在学习上帮助孩子 就会出现这样的情况 孩子 发现自己跟不上的时候 家长不知道该怎么办 也没太放在心 上 等到考试成绩出来 家长发现孩子的成绩和改变命运的目 标相差甚远 心急如焚 但是 自己不会教 也不会用正确方 法引导孩子 很多家长就会去买一堆的习题书逼着孩子去做 孩子做完以后 家长不会帮着孩子订正 原来不会的还是不会 没有任何效果 只是徒增孩子的负担 家长看到孩子做了 就 以为自己帮助到了孩子 等到下次考试成绩出来后 家长又将 大失所望 渐渐的开始不耐烦 斥骂孩子 这大大激发了孩子 逆反情绪 对孩子学习产生负面影响 在了解农村父母教育理念时发现一个很大的偏见 农村父 母认为 关心孩子就是在物质上给孩子钱让他们念书 而忽略 了精神方面的关心 他们不会抽时间陪孩子学习 也不会关心 他们学习遇到了什么困难 他们会做的大多只是 想起来时候 询问下孩子学习情况 跟孩子说几句早已听出老茧的励志名言 走访时遇到过这么一个学生 由于学习跟不上 父母平时也没 关心他学习 他渐渐失去了学习的兴趣 开始和社会青年混在 一起 开始逃课 后来渐渐发展成根本不去上课 而粗心的家 长只是偶尔问问孩子学习的情况 孩子轻松的蒙混过关 等到 家长发现孩子开始混社会时 已经过去了两个月 家长又不知 道该如何挽回 打骂体罚只会将孩子越推越深 直至无力挽回 还有一些孩子 他们在学校犯了错 老师想找家长谈谈 但是 家长忙于生计 对老师的帮助并不配合 即使有些家长能和老 师进行信息交流 但是家长在孩子心中地位却不高 孩子根本 不怕家长 家长无法管教孩子 只能眼睁睁看着孩子越走越偏 家长对待孩子学习的态度其实十分微妙 一方面 每个家 长都认为读书重要 只要孩子会读书 自己不论砸锅卖铁也会 供孩子读书 而另一方面 读书无用论还是存在于家长的观念 中 在他们身边 一些普通院校毕业的学生也难找到工作 周 围一些没文化的孩子出去打工却能赚很多钱 这种微妙的心态 造成了 如果孩子会读书家长会十分支持 如果孩子读书成绩 不理想 父母会想不会念还不如打工算了 父母的这种心态一 定程度上造成了中学成绩两极分化的情况 成绩好的越来越好 成绩差的父母也会另谋出路 孩子成绩越来越差 在城市 如 果父母发现孩子学习成绩不理想 会想尽方法帮孩子报各式各 样的补习班帮助孩子学习 很多孩子得以跟上进度 继续学习 然而 农村父母的心态使得很少有父母会逼着孩子上补习班 孩子自己因为贪玩又很少会主动提出来 因此学习一时跟不上 的会越落越多 这对很多孩子成长是不利的 再来看看另一类家庭 即父母外出打工孩子交给爷爷奶奶 来带 我们实地走访出了解到 爷爷奶奶辈的学历大多是小学 很多连小学都没有读 文化水平比留在农村的父母还要低 他 们根本不管孩子学习 也管不了 现在的孩子越来越贪玩 也 越来越难管 爷爷奶奶很多也会溺爱孩子 随着孩子来 因此 孩子玩起来更加无所忌惮 很多都因为贪玩而荒废了学业 甚 至有些还和社会青年混在一起 实践之前总有听到报道 说很多农村孩子因为付不起学费 而辍学 所以我们对经济状况对学业影响也做了深入调查 我 们发现 读小学和初中的父母把很大一部分的钱用于孩子教育 但是基本还能负担 但是 到了高中大学以后 基本所有的父 母都开始负债供孩子上学 大多数父母选择向亲戚朋友借钱 少数向国家贷款 可见 总体上农村家庭在孩子教育上经济压 力还是比较大的 然而我们在教育局询问是否有专款给予贫困 孩子帮助时 我们了解到 政府有对贫困的优等生提供奖学金 以及特困生提供助学金 一些社会团体也会给予一些帮助 但 是 很多困难的家庭并没有在补助的范围内 加之农村家长意 识淡薄 很多可以得到补助的家庭并没有提出申请 这使得真 正得到补助的家庭少之又少 在走访家长中 我们了解到 几 乎所有家长认为 只要孩子会读书 家长无论如何也会供孩子 上学 因此 对贫困生补助的不足并没有导致很多的孩子辍学 但是很大程度上加重了父母的经济负担 我们一直觉得农村重男轻女的思想根深蒂固 但走访中我 们有了新的认识 我们询问如果经济困难只能供一个孩子继续 学习时会怎么选择 大多数的父母都表示无论如何都要供所有 孩子上学 也有一部分表示供学习好的那个 表示选择男孩的 少之又少 农村教育实践报告农村教育实践报告 2 年月日至月日 我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来 到平度市崔家集镇周家村社会实践 对于从小生活在城市中的 我来说 是一次难得的经历 短短的五天时间 感受了浓厚的 乡村生活气息 也产生了很多感想 周家村是远近闻名的文明村 全村耕地面积亩 住户面积 亩 户人家 口人 其中党员名 村固定资产万 村每年平均 收入元左右 生活在附近乡村中属富裕水平 周村长自年上任 以来 为村里的工作耗尽心血 给村里带来了大量收益 村子 有了翻天覆地的变化 提起周村长 村里的老少爷们儿们都直 竖大拇指 进村后 首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍 以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树 与我想 象中的农村有着相当大的区别 待融入到村中去以后 可以深 切的感受到村里的治安情况相当好 经济上的宽裕和生活上的 安宁 使我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一 印象 听村里的领导介绍 村里的主要收入 于种植业 其中 亩果园收益可达每亩元左右 而辣椒更是达到了每亩元 但当 我们问到村中是否有自己的企业和项目时 村里领导向我们道 出了苦衷 数年前曾有一木器厂 在村里投入生产 但不到年 木器厂就因接连亏损而在村中消失 而其后的几次上项目的想 法 都因缺资金少技术 尤其是少技术少人才 而夭折 人才 教育在我心中留下了深刻的烙印 在其后几天给孩 子们上课的过程中 这个烙印日渐加深 学校并不算大 还算明亮的教室和尚未残缺的课桌 与偏 远山区相比 以令孩子们满足 但与我从小生活的城市中的小 学已有着天壤之别 仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子 搬回家来说 这的学习环境并不能用一个好字来形容 但孩子 们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了 他们几乎想 要我们在天之内把所知道的所有知识都教给他们 在和孩子们的交流中我了解到 他们都很想成为大学生成 为科学家 对外面未知的世界充满了好奇和憧憬 但当我问他 们以后回不回来的时候 几乎所有的孩子都沉默了 也许是还 是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义 也许是一直以来 伴随他们左右的考大学 去大城市的话影响着他们 没有一个 孩子表示自己将回到自己的家乡 人才 教育再一次在我的脑海中回荡着 一位朋友曾对我讲过一个真实的故事 某省重点中学有一 位来自穷山村的学生 学习非常用功 他的床头贴着一句激励 自己学习的话 只有九个字 别忘了 你是农村户口 听到这件事的时候 我的内心是沉重的 我国城乡的巨大 差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误 农村的孩子迫于 自己农村户口及生活环境的压力 几乎用尽自己所有的精力去 学习考大学 以此来摆脱落后的环境 实现自己美好生活的梦 想 但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢 他们中有几 个回到自己那还不富裕的家乡 投身其中的建设呢 人都向往美 好的生活 这本无可厚非 但村里留下的是什么 几个大学生的 名字 一个虚幻的荣誉而已 人才依旧缺乏 生活依旧贫困 这种人才流向并非只存在于农村和城市之间 也同样存在 于小城市和大城市之间 落后地区和发达地区之间 以至于我 国的西部和东部之间及国内和国外之间 孩子们的想法和做法并非出自自己思考 而大部分都 于家长和老师的言传身教 在和一位老大爷的聊天当中 老人 告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市 在谈到孙子 时 老人很自豪的告诉我们 他的大孙子刚在一所省重点高中 考了前十名 以后考大学 考名牌大学 到大城市去 老人的笑 容让我感受到了家长们望子成龙 望女成凤的迫切心情 我问 老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设 老人说 村子里太 苦 能到外面去 干嘛回来 谁不想让自己的孩子过点好日子 以周家村的生活水平来说 村子应属富裕的行列 周家村 的村民都不想让孩子回来 可想而知其他贫困村的情况 周家村之所以富裕 关键在于和韩国合作的亩高效田 其 实这对村里既是一笔客观的收入 又是一种劳动力的利用 韩 国人出种子 出技术 村里出劳力 出土地 收获后 韩国人 回收所有果实和种子 付给村里的报酬只是收益中极少的一部 分 而且还规定村里不得留果留种 否则将受重罚 这完全是 一种劳动力的欺骗 可是以我们的知识就是无法掌握其中的技 术关键 而我们为了这笔可观的收入 还必须甘受韩国人的这 种技术欺骗 其原因何在 人才不足 试想如果村里有这么一批 农业知识相当丰富的人才 我们完全可以掌握韩国人的技术 从而为我们自己所用 那时所有的收益都将归我们自己所有 村里将远比现在要富裕 孩子们是渴望知识的 村里也是需要人才和技术的 但一 些客观现实又使我们的教育观念发生变化 造成了人才的流失 改革开放年来 人们的思想有了极大的进步 越来越多的人已 经意识到了教育的重要性 在周家村采访的过程中 我们了解 到 的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支 出 在资金比过去有了保障之后 我们支持农村教育以不仅仅 是财力上的帮助 还应是教育人才和教育观念上的帮助 孩子 们需要的不仅仅是知识 同样需要做人的道理 适应时代发展 的观念和大局观 我们作为新时代的大学生 有责任有义务尽 我们最大的努力支持农村的教育事业 下乡过程中所见所闻很多 但我认为最重要的还是教育问 题 科技是第一生产力 新时期农村的教育事业依然面临很多的 问题 解决好这些问题将极大的促进农村的发展 农村教育实践报告农村教育实践报告 3 农村教育实习总结 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校 实习的基本内 容包括三部分 课堂教学 班主任工作和教育调查 基本情况 如下 1 课堂教学 完成教案数为五份 试讲次数为五次 上课 节数为五节 2 班主任工作 组织一次 迎奥运主题班会 观摩课 3 教育报告 完成一份教育调查报告 这次实习令我感受颇多 一方面 我深感知识学问浩如烟 海 使得我不得不昼夜苦读 另一方面我也深深地体会到教学相 长的深刻内涵 比如在我从事教育教学活动时 在我第一次深 入课堂时 我就遇到了许多师范学校里没学过 没想过的难题 即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后 我问学生 你们听完课 印象最深的是什么 学生面面相觑 茫然无语 学生何以如此呢 在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣 古人云 知之者不如好知者 好知者不如乐知者 兴趣 对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件 兴趣是学习 入门的阶梯兴趣孕育着愿望 兴趣溢生动力 那么如何才能激 发学生的学习兴趣呢 在班主任实习工作中 实习报告我在班上开展了 迎奥运 主题班会活动 起初 我遇到了许多困难 比如学生的不配合 就常常令我痛心疾首 当时 实习报告有人建议我使用强制方 法 比如说罚站 罚蹲等 诚然 这种方法可以勉强维持班级 秩序 然而 这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂 甚至会 使学生产生厌学的心理 作为教育工作者 就要想方设法创设 民主和谐的教学气氛 在教学活动中建立平等的师生关系 而 且 教师要把自己当成活动中的一员 是学生活动的组织者 参与者 引发者 是学生的学习伙伴 知心朋友 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的 了解 班上有几个同学家庭相当困难 于是有人向我提议 在 主题班会上为这些同学献爱心 为他们捐款 可是 经过我 的再四考虑 我还是把他否定了 因为 为贫困生捐款献爱心 动机非常好 可是这样做却很容易伤害学生的自尊心 学生没 有了自尊 也就很难再有强烈的学习兴趣了 最终 我还是把 班会主题敲定为一个十分时尚的主题 迎奥运 为了办好这 个班会 我努力为每一个同学创造展示自我的机会 提供展现 自我的平台 使每一个学生都能够体验到成功的愉悦 感觉到 自我的价值 品尝到其中的乐趣 结果 在准备班会的过程中 同学们都很积极 班会的节目花样繁多 唱歌 跳舞等应有尽 有 而且还组织一次辩论会 论题为 体育是否可以创造友谊 辩论中双方各执异词 辩论深刻到位 另外 为了普及奥运知 识 我还在班会上举行了一次声势浩大的 奥运知识有奖抢答活 动 每个学生的积极性都很浓烈 热情也很高涨 最后一曲笛 子独奏 歌唱祖国将班会推向了高潮 当然 在开展班会活 动过程中 我也发现了一些问题 我曾经问过班上的同学一个 问题 一斤棉花和一斤铁哪个重 尽管我一再 放水 可是人有 为数不少的人回答 当然是一斤铁重了 最近 我还在学