月考试卷物理.doc_第1页
月考试卷物理.doc_第2页
月考试卷物理.doc_第3页
月考试卷物理.doc_第4页
月考试卷物理.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级物理第二次月考试卷(时间90分钟 总分100分)一 选择题(每题2分,共40分)1.如图(1),当开关闭合后,两灯都不发光,用电压表测a、d两点间有示数,测d、c两点间无示数,测a、b两点间无示数,则可能的原因是A 电源无电压 B L1灯丝断了 C L2灯丝断了 D 开关接触不良2.两盏灯L1、L2的额定功率相同,额定电压U1U2,下列说法正确的是( )A 两灯并联使用时,L2消耗的功率小 B 两灯串联使用时,L2消耗的功率大 C,两灯的电阻 R1R2 D 正常发光时,L1的电流更大些3.把分别标有“1.2A,10”和“0.8A,5”字样的两电阻R1和R2串联起来使用,若电路中的实际电流为1A,则可能出现的情况是:( )A R2烧断,R1完好 B R1烧断,R2完好 C R1和R2同时烧断 D R1烧断后,R2也烧断4.两根镍铬合金线,甲的长度是乙的一半,而直径是乙的2倍,则甲的电阻值是乙的电阻值的( )A 8倍 B 2倍 C 1/4 D 1/85.甲、乙两个用电器,甲的功率比乙大,则说明( ) A 甲做的功一定比乙多 B 甲做功用的时间一定比乙短C 甲做功比乙做功快 D 甲做功用的时间一定比乙长6有一电热丝烧断后,又重新接回到原电路上,电热丝长度变短了,则它消耗电功率和原来相比( )A 变大 B 变小 C 不变 D 无法判断7.如图(2),开关闭合后,两盏灯都能正常工作,则A、B分别为( )A 电流表、电压表 B电压表、电流表C电流表、电流表 D 电压表、电压表8.如果家庭电路中有短路,则将发生的现象是( ) A 电流减弱 B 灯泡烧坏 图(2)C 电灯发暗 D 保险丝烧断 9.电炉的电阻丝断了,接上后,接头处容易烧断的原因是接头处的( )A 电流较大 B 电压较大 C 电阻较大 D 无法判断10.在家庭电路中,如果台灯不亮,而其它用电器却正常工作,则可能的原因是( )A 开关短路 B 线路接触不良 C 插座内短路 D灯头内短路11.甲、乙两个电灯并联在照明电路中使用,都正常发光,且甲灯比乙灯亮,则( )A 甲灯的电阻比乙灯大 B 甲的电压比乙灯大 C 甲灯的电流比乙灯小 D 甲灯的电功率比乙灯的大 12.将两根电阻丝接在同一电源上,给一杯水加热,使水升高一定的温度,则( )A 将两根电阻丝串联时水温升得快 B 将两根电阻丝并联时水温升得快 C 用串联或并联方式水温升得一样快 D 无法判断13利用电流的热效应工作的家用电器是( )A.电饭煲 B.洗衣机 C.电冰箱 D.电视机14小刚利用电能表测某家用电器的电功率当电路中只有这个用电器工作时,测得在15min内,消耗电能0.3 KWh,这个用电器可能是()A空调器 B电冰箱 C电视机 D收音机15为了使电热器在单位时间内产生的热量增加一倍,下列措施中可行的是( )A串联一根阻值相等的电阻 B. 并联一根阻值相等的电阻C把电热器两端的电压增加一倍 D.将电阻丝从中间剪成两段,并联使用16. 阻值为R的电阻丝接到电压不变的电源上,3min可烧开一杯水;若换用10R的电阻丝,再接到这个电源上,这时烧开一杯水所需要的时间是( ) A. 0.3minB. 3minC. 30minD. 1h17把标有“12V 12W”的灯L1和“12V 6W”的灯L2串联起来接在电源电压为12V的电路中,正确的说法是( )A、两灯均能正常发光 B、把电源电压提高到24V,两灯都能正常发光C、两灯均不能正常发光,但L1灯较亮 D、两灯均不能正常发光,但L2灯较亮18有“6 V、0.5 A”字样的小灯泡,欲使它接入9 V的电压后能正常发光,应该给它: A串联上一个3的电阻B。并联上一个3的电阻C串联上一个6的电阻D。并联上一个6的电阻19灯Ll标有“8V 16W”的字样,灯L2标有“12V 36W”的字样两灯串联后接在电压为U的电路中,要保证两灯不损坏,电压U的最大值应是( )A8V B12V C16V D20V20电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场,磁化铁质铁锅,从而形成无数个小涡流(即电流),加速锅底分子运动,使锅底自身发热达到加热食品的目的,它具有安全可靠、节能环保等优点,是现代家庭中的理想灶具,其工作原理如图所示。下列有关电磁炉的说法中不正确的是 A电磁炉在使用中利用了电流的磁效应和热效应B电磁炉在使用中不会产生烟尘和废气C电磁炉加热食物时把电能转化为内能 D铁、铝、铜锅均可在电磁炉上使用二 填空题。(每空一分,共28分)21电源供电时,电源外部电流方向是从电源的 极流向 极,电源内部,电流的方向是从 极流向 极。22灯泡串联时正常工作,如果把电流表与其中一盏灯并联,这时这盏灯的电流 ,电压 另一灯的电流 ,电压 。(填变大、变小、不变或零)23已知R1的阻值比R2大60,当把电阻R1接入电路时,通过R1的电流为I1,把R1和R2并联后再接入电路时,电路的总电流为I2,若I1:I2=1:4,则R1 , R2 。 24个电阻的阻值分别为10欧和20,把它们同时串联或并联在同一电源上,则前后两次的电流之比为 ,电功率之比为 25场中,一位顾客和一位买微波炉的售货员出现了不同意见。售货员说,微波炉很省电,用它加热食品花不了多少电费;顾客说,微波炉很费电,他家的微波炉一开就“烧保险”。售货员是从微波炉 的角度来说的,而顾客是从微波炉 的角度来说的。26炉丝和铜导线串联后接在电路中,通电后,电炉丝热的发红而铜导线却不怎么热,这是因为电炉丝和铜导线中的 相等,但是电炉丝比铜导线的 大,消耗的电功率多的缘故.27市的交叉路口通常都装有红、黄、绿三色灯来指挥车辆行人通行。若每只灯的规格都是“220V 300W”,则每只灯的额定电压是_每组交通指挥灯(含红、黄、绿三种颜色灯)工作15h要消耗电能_kwh。28右图所示的电能表,在短时间里允许接在这个电能表上各种用电器额定功率总和的最大值是 W。若这只表在3min内转了15转,则此用电器消耗电能是_kwh,正在工作的用电器的总功率是 W。29家用电器如彩电、收录机,连续使用时间不要过长,原因是 ;这些用电器若长期不用,隔断时间要通电,目的是 。 30家庭电路中,使用的电灯越多,电路的总电阻就越 ,总电流就越_,电路消耗的电功率就越 。31图中的开关、螺丝口灯泡、插座接入家庭电路。要求开关控制灯泡。三 实验探究题(每空2分,共20分)32测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10,滑动变阻器上标有“20 1A”字样。如图是小明同学没有连接完的实物电路。(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;(2)实验中,小王同学连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,且电压表无示数,电流表有示数,则故障的原因可能是_;(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_端滑动(选填“左”或“右”);直到使电压表示数等于2.5V时,电流表示数如图所示,灯泡的额定功率是_。33、在探究电流的热效应时,甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度;A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值(1)两位同学的实验合上开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过 反映出来的; (2)在甲同学的实验中,采用这种连接方式的目的是 。并且保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是_烧瓶中温度计示数的变化较大(选填A或B);(3)在乙同学的实验中,A、B两个烧瓶中的电阻丝是_连接的(选填“串联”或“并联”);通电一定时间后,观察到的现象是:_烧瓶中温度计示数的变化较大(选填A或B)(4)分析甲、乙两同学的实验现象,根据你得出的结论,对下面的两个生活事例,任选一例做出简要解释电炉丝接到电路里,电炉丝热得发红,而与电炉丝连接的导线却几乎不发热,这是为什么?一个灯泡的灯丝烧断后,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮,怎样解释这个现象?四 计算题。(62=12)34图,灯泡标有“100V 0.5A”,电阻R1为200,R2为300,电源的电压保持不变,求(1)闭合S1,断开S2时,灯泡恰好正常发光,电源电压是多少?(2)闭合S2,断开S1时,灯泡的实际功率是多少?(3)S1、S2都闭合时,灯泡是否会被烧毁?35丽家新买了一台电热水器,(型号 FEDH50 额定电压 220V 最大水量 50L 额定功率 2000W )该热水器的一些技术参数。现将水箱中装满水,通电后正常工作40min,水温从25上升到45在此过程中,求: (1)热水器中电热丝的电阻. (2)水所吸收的热 量. (3)电热水器正常工作时,使水温从25上升到45过程中消耗的电能和热水器正常工作时的效率.九

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论