湖南省望城县金海双语实验学校八年级语文上册《短文两篇》导学案（无答案） 新人教版

1 答谢中书书答谢中书书 学习目标 1 字词的梳理 2 根据注释翻译课文 并能背诵默写课文 3 了解文章中的优美意境 严密结构和凝练的语言 学习重点 翻译课文 掌握字词 背诵默写课文 学习难点 文章优美的意境 严密的结构 凝练的语言 一 课前导学 1 查找资料 掌握下面的知识 书 这种文体的有关知识 2 朗读课文 达到成诵 二 自主学习 1 字词含义 1 五色交辉 2 夕日欲颓 3 沉鳞竞跃 4 晓雾将歇 5 未复有能与其奇者 2 翻译句子 1 山川之美 古来共谈 2 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 3 填空 答谢中书书 中的第二个 书 的意思是 本文宛如一幅清丽的 又像一首流动的 语言凝练且生动 4 总领全文景观的句子是 点明作者写作意图的句子是 三 翻译全文 并背诵全文 1 结合注释翻译句子 重点字词 五色交辉 晓雾将歇 夕阳欲颓 四时俱备 能与其奇者 四 合作探究 1 全文可分三个部分 怎样划分三部分之间存在联系 2 这篇短文表达了作者什么样的思想感情 2 3 你最喜欢诗中的哪一个画面 试写一段赏析文字 4 答谢中书书 中 作者书写游山之感 为什么要与 康乐 相比 记承天寺夜游记承天寺夜游 学习目标 1 重点词 句的理解与翻译 并背诵课文 2 欣赏文中的描写月色的句子 体会作者悠闲 超逸的心境 3 体会文中起伏的情感 结合作者在黄州的经历 深入探究 闲人 的内蕴 一 课前准备 1 掌握作者资料 苏轼是 朝人 字 号 是唐宋 之一 与父亲 弟弟 并称 他的词雄浑豪迈 是宋代 词派的代表 你还学过他的 哪些诗词 把题目写在下面 2 搜集本文的写作背景 课上交流 2 文中写月光下庭院美景的句子是 用的修辞方法是 点明了文章主旨的句子是 3 翻译句子 1 月色入户 欣然起行 2 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 三 感知课文 1 文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 同时也抒发了自己 的苦闷心情 描写承天寺优美夜景的句子是 2 月色入户 意思是 这句话运用了 的修辞手法 3 文中表现兴奋和喜悦的句子是 它与 一句 3 相照应 显得一起一伏 一沉闷 一活跃 4 寻张怀民 一句中的 寻 字用得好 你认为好在哪里 5 文章 记 的要素是 时间 地点 人物 事件 四 拓展延伸 读完课文 应该想一想 作者为什么要夜游 为什么寻张怀民 感情有什么变化 自我检测 1 记承天寺夜游 选自 作者 字 号 北宋 家 家 和父 亲 弟弟 同列于 唐宋八大家 合称 2 下面对加点词解释不正确的一项是 A 念无与为乐者 思念 B 遂至承天寺 于是 就 C 怀民亦未寝 睡觉 D 相与步于中庭 共同 一起 3 选出句子阅读停顿正确的一项 A 念无 与为乐者 遂至 承天寺 寻张怀民 B 怀民亦未寝 相与步 于中庭 C 但少闲如吾 两人者耳 D 水中藻荇交横 盖 竹柏影也 5 填空 1 文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 同时也抒发了自己 的苦闷心情 2 描写承 天寺优美夜景的句子是 3 这篇文章主要表现了作者 的心境 6 简答 1 文中描写月光的句子是 描绘了一个空灵澄澈 宛似仙境的美妙境界 2 文中表达作者感情的句子是 3 文章结尾流露出作者怎样的情绪 文中画线处应填的句子是 和 如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 此句描写的对象是 藻 荇 是指 此句运用了 的修辞手法 4 翻译下列句