2014-2015学年度七年级上册第三课珍爱生命导学案

第第 三三 课课 第第 一一 框框 世界因生命而精彩世界因生命而精彩 学习目标学习目标 1 知道生命的丰富性和多样性 2 生命需要相互关爱的原因 重点 3 懂得各种生命息息相关 需要相互尊重 关爱 难点 自主学习自主学习 多彩的生命构成了缤纷的世界 生命对世界有什么意义 生命需要互相关爱 生命为什么需要相互关爱 是地球上最珍贵的财富 世界因 的存在而变得 如此生动和精彩 生命是 也是 需要每一个人 去关爱与呵护周 围的生命 在地球的生物链中 各种生命共生共存 息息相关 我们要 果践踏地球上的生命 就是在破坏人类 赖以生存的生态环境 最终受伤害的还是人类自己 合作探究合作探究 1 说说我们校园内有哪些生命 2 我们身边有哪些不关爱生命的行为 3 观看视频 迷失 思考视频中反映了哪些问题 我们应如何解决 4 中学生能为保护自然做些什么 学法指导 1 结合下列目标进行 学习 把完成的目标 在书上圈 点 勾 划出来 把疑难问题 标出来 2 组长组织组员对导 学案进行讨论 帮助 有展示 回答问题的 同学能高效完成任务 并展示 巩固提升巩固提升 一 单项选择题 1 你认为下列行为中哪些做法与 关爱生命 相违背 周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物 不践踏草坪 花卉 保护珍 稀动植物 A B C D 2 地球上最珍贵的财富是 A 金钱B 地位C 友情D 生命 3 我们每一个人应关爱与呵护周围的生命 特别是要关爱呵护 A 弱小生命B 珍稀野生动植物 C 所有野生动植物 D 已灭绝动植物 4 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里 就要 将其他生命赶跑 去关爱与呵护周围的生命 高高在上 因为人类的生 命是宝贵的 关爱社会 关爱自然 A B C D 5 人类只是一个地球 尊重地球就是尊重生命 保护环境 就是保护我们 人类自己 在日常生活中 我们的一举一动都可能对地球造成伤害 下列行 为不可取的有 到餐馆吃野生动物的肉 随手乱扔电池 使用一次性快餐盒 使用 太阳能热水器 随处燃放烟花爆竹 A B C D 二 设计一条善待生命 善待地球的公益广告 感悟反思感悟反思 学了本节课你有什么收获 第第 三三 课课 第第 二二 框框 生命因独特而绚丽生命因独特而绚丽 学习目标学习目标 1 知道每种生命都具有独特性 2 懂得人的生命的独特性的表现 重点 3 悦纳生命 体会自我生命的独特性 难点 自主学习自主学习 一 人的生命的独特性 1 每个人都是独一无二的 有自己独特的 和 2 人的生命独特性最突出表现在 3 人的生命独特性更多表现在 人的 二 展现独特的魅力 1 如何发挥自己的独特性 我们要根据 合作探究合作探究 1 在组内展示 独特的我 可从相貌 性格 兴趣爱好等方面展示自 己 通过与同学的对比得出什么结论 2 人的生命与其他生物的生命相比 又有哪些独特性呢 巩固提升巩固提升 一 单项选择题 1 虽然没有鸟的羽翼 人也可以飞上蓝天 虽然没有鱼的鳃鳍 人也可以 遨游海洋 这句诗说明我们人类 学法指导 1 结合下列目标进行 学习 把完成的目标 在书上圈 点 勾 划出来 把疑难问题 标出来 2 组长组织组员对导 学案进行讨论 帮助 有展示 回答问题的 同学能高效完成任务 并展示 A 只有想像力 B 更具智慧C 很爱吹牛D 想到就能做到 2 观察一下你周围同学的指纹 签名 性格 兴趣爱好之后 判断下列观 点 正确的是 A 人和其他生命相比有自己的性格 B 每个人都是独一无二的 有自己的 特点和风格 C 人和其他生命相比有自己的兴趣爱好 D 人和其他生命相比有自己的人 生道路 3 人的生命独特性突出表现在 A 想像力B 智慧C 个性品质D 外貌 4 人的生命独特性更多地表现在 个性品质 财富多少 人生道路 实现人生价值的方式和途径 A B C D 二 材料分析题 选作 著名物理学家杨振宁赴美留学时 立志要写出一篇实验物理论文 他来 到艾里逊实验室 不久却传出笑谈 凡是有爆炸的地方一定有杨振宁 杨振宁痛苦地认识到 自己的动手能力比别人差 被誉为氢弹之父的泰勒博 士一直关注着他 我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文 杨振宁认 真思考了两天 终于接受了泰勒的建议 从此 他把主攻方向转入理论物理 研究领域 1956 年他与李政道教授合作 提出了 弱相互作用中宇称不守 恒 定律 他们因此而共获 1957 年诺贝尔物理学奖 成为全球华人的骄傲 杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出的贡献 1 杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出贡献 说明了人的生命独特性 突出表现在哪些方面 2 杨振宁教授放弃从事实验物理研究而改为理论物理研究 从而取得成 功 给你什么启示 五 五 感悟反思感悟反思 学了本节课你有什么收获 解题技巧 启示类题型的做法 材料中反映的道理 怎么做 第第 三三 课课 第第 三三 框框 让生命之花绽放让生命之花绽放 学习目标学习目标 1 学会该怎样珍爱自己的生命 重点 2 懂得生命的价值是什么 怎样提升生命的价值 难点 自主学习自主学习 一 肯定生命 尊重生命 1 人的生命只有一次 每个人的生命都是有价值的 我们要 2 我们在肯定 尊重自己生命的同时 也应该 3 每个人对国家 社会和他人都有 当我们发现自己能够 为他人带来欢乐 为他人减轻痛苦 为国家和社会做出贡献时 就更能 二 永不放弃生的希望 1 肯定生命 尊重生命的人 无论何时 无论遇到多大挫折 2 当自己的生命受到威胁时 我们 当 他人的生命遭遇困境需要帮助时 三 提升生命的价值 1 怎样提升生命的价值 生命的意义不在于长短 而在于 我们要珍爱生命 不断提升生命的价值 2 我们该怎样珍爱自己的生命 如何让生命之花绽放 合作探究合作探究 1 观看视频 尼克 胡哲宣传短片 结合本节课的知识 谈谈尼克 胡 哲身上有哪些地方值得我们学习 他对你有什么启发 学法指导 1 结合下列目标进行 学习 把完成的目标 在书上圈 点 勾 划出来 把疑难问题 标出来 2 组长组织组员对导 学案进行讨论 帮助 有展示 回答问题的 同学能高效完成任务 并展示 2 学会自救的方法 抽选紧急呼救组 防火自救组 溺水自救组 地震 自救组 交通事故应急组 讲解自救方法 3 为了实现生命的价值 我们中学生现在该怎么做 巩固提升巩固提升 一 单项选择题 1 多彩的生命构成了缤纷的世界 世界因生命而精彩 因此 我们要尊重 生命 珍爱生命 珍爱生命就要 锻炼身体 保持健康 不宰吃动物 保护生态环境 敢于同疾病作斗 争 面对凶恶歹徒 不作无谓的牺牲 及时享受短暂 宝贵的生命 A B C D 2 每个人的生命都是有价值的 实现人生的意义 追求生命的价值 应该 A 从明天做起B 从干一番大事业做起 C 从进入初中以后做起D 从现在做起 从一点一滴的小事做 起 3 吴欲同学给自己的生命箴言是 人活着 不应该追求生命的长度 而是 追求生命的质量