年月日教案赵宏钰

年年 月月 日日 教学设计教学设计 襄阳市第四十七中襄阳市第四十七中 赵宏钰赵宏钰 教学内容教学内容 人教版数学课本 46 49 页内容 教材分析 教材分析 本单是式学生学习了时 分 秒 并在实际生活中积累了年 月 日方面 的感性经验 有了形成较长时间观念的基础 本单元正是在此基础之上向学生 介绍年月日的知识 这部分知识在生活中无处不在 是学生身边的数学 设计理念设计理念 以新的课程标准为指导 创造性地使用教材 以学生生活中的数学 学有 用的数学 用数学知识解决生活中的简单问题为基本理念 在学生的自主探索 合作交流的基础上培养学生发现问题 解决问题的能力 并使学生受到思想品 德教育 学情分析学情分析 时间单位是较为抽象的计量单位 低年级学生只能理解和掌握那些与他们 的实际生活最为接近的时间单位 如时 分等 随着年龄的增长 学生才能逐 步理解离他们生活较远的较大的时间单位 如年 月 等 学生已在三年级上 学期学习了时 分 秒 并在实际生活中积累了年 月 日 方面的感性经验 有关年 月 日方面的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中 有 了较长时间观念的基础 本课程正是在该基础上向学生介绍有关年 月 日方 面的知识 课型课型 新授课 教学目标 教学目标 1 通过生活经历和年历卡认识时间单位年 月 日 掌握年 月 日之间的关 系 知道大月 小月的知识 并记住各月及全年的天数 2 通过年历卡自主探索 发现一年中有几个大月 几个小月 在合作交流中发 现二月份的特殊性 初步学会判断某一年是平年还是闰年 3 体会生活中处处有数学 进一步发展合作意识和合作技能 教学重点教学重点 认识时间单位年 月 日 了解它们之间的关系 教学难点教学难点 大月 小月的记忆 平年 闰年判断方法 教学准备教学准备 每个学生准备历卡片 不同的年份 多媒体课件 教法 教法 联系生活实际 引导探究 游戏法 儿歌记忆法 学法学法 自主探究 合作学习 教学过程教学过程 一 创设情境 引入新课 同学们 你们知道今天是哪一年的几月几日吗 2014 年 3 月 20 日 在 一年中有很多节日 你们都知道哪些节日 国庆节 10 月 1 日 儿童节 6 月 1 日 植树节 3 月 12 日 这里面包含着我们今天的学习主题 时间单位 你知 道时间单位是什么吗 板书年月日 今天我们就来探讨学习有关年月日的知 识 二 合作交流 探究发现 一 认识年月日 请同学们打开课本 47 面 找到年历 小小的年历卡里藏着的数学知识可多 啦 同学们采用喜欢的方式仔细观察 看看你能从年历卡中发现些什么 学 生观察 可同桌交流 师 谁来说说从年历卡上你发现了什么 板书 一年有 12 个月 大月 31 天 1 3 5 7 8 10 12 月 小月 30 天 4 6 9 11 月 2 月 28 天 平年 365 天 29 天 闰年 366 天 师 你们发现了这么多 真不错 二 记大月 小月 我们习惯上把有 31 天的月称为大月 把有 30 天的月份称为答小月 2 月 有 28 天或者 29 天 既不是大月也不是小月 因此它是一个特殊的月份 这么多大小月 有什么办法能很快记住哪几月是大月 哪几个月是小月 老师请四人小组讨论有哪些好的又有趣的记忆方法 方法一 用左拳记忆法 方法二 歌诀法 一 三 五 七 八 十 腊 三十一天永不差 小游戏 判断大小月 1 老师说一个月份 如果是大月 男生起立 如果是小月 女生起立 2 一位同学说出自己的生日是几月 同桌判断是大月还是小月 二 学习平年闰年 1 一年中哪个月的天数最特殊 为什么 2 哪些年份的二月是 28 天 哪些年份的二月又是 29 天 请大把书翻到 49 页 看看每一年 2 月是多少天 3 根据学生的回答填写下列表格 3 观察这个表格 你又发现了什么 4 引导学生说出 每 4 年有一年 2 月是 29 天 或每隔 3 年有一年 2 月是 29 天 5 师 看来大家发现这些特殊的年份和 4 有什么关系 我们试试用年份来除以 4 看看有没有规律 得出 公历年份是 4 的倍数的一般都 是闰年 但公历年 份是整百数的必须 是 400 的倍数才是 闰年 为什么这样 呢 课件演示 下面 请同学们根据计算结果判断 下面这些年份是平年还是闰年 三 梳理整理 师 同学们 现在我们一起来回忆一下 关于年月日你已经知道了哪些知识 三 实践应用 巩固新知 一 判断题 年份二月天数年份二月天数 198928199828 199028199928 199128200029 199229200128 199328200228 199428200328 199528200429 199629200528 199728200628 1 每年都有 365 天 2 小华说 我爸爸 4 月 31 日才从北京开会回来 3 小明说 我表弟是 2001 年 2 月 29 日出生的 4 因为 1904 是 4 的倍数 所以 1904 年是闰年 5 一年中除二月外 有 7 个大月 4 个小月 二 填空 1 一年里有 月 其中大月有 个 小月有 个 2 大月每月 天 小月每月 天 平年 2 月 天 闰年 2 月 天 3 5 月份最后一天是在 日 4 7 月和 8 月这两个月共有 天 5 3 月的天数是 天 6 今年的 1 月 2 月 3 月共 天 7 11 月份过了 10 天后还剩 天 三 想一想 小强满 12 岁的时候 只过了 3 个生日 猜一猜他是哪一天生的 四 课堂总结 同学们 时间过得真快 40 分钟的时间很快就过去了