小班区域活动观察记录_第1页
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小班区域活动观察记录 案例描述 今天中午吃过午饭 我让孩子们到图书区看图书 请他们选择自己喜欢的图书看 培养他们保 护图书 喜欢看书的习惯 孩子们都显得比较高兴 刚开始的时候 还纪律还比较好 可是后来却发生了 好几件事 1 几个小男孩拿着图书当方向盘开汽车 嘴巴里还不时的发出 滴滴 叭叭 的汽车叫 声 有的还把书卷起来当话筒唱歌 2 好几本书都掉在了地上 却只见孩子从书上踩过的脚印 没有一 个人会弯腰见图书 面对这幅场面 我说 书宝宝已经在地上躺了很长时间了 怎么没有人把书宝宝送 回家呢 看 这本书宝宝已经在哭类 它可伤心类 没人反应 最后还是乐乐小朋友把书捡起来放回了 书架 3 在看书的时候 突然有个小朋友大叫 看 我这里有奥特曼 可好看类 这么一叫 引来 了旁边小朋友的兴趣 于是旁边的小朋友也想看 最后你争我抢 可怜的那本图书 只听 哗 的一声响 撕破了 4 书然在图书区呆了很长时间 只见他拿了一叠书 走到小椅子前 把手里的一叠书往椅子上 一放 当垫子做 我的反思 面对以上孩子们在阅读中出现的种种不良的行为习惯 我觉得应该要即使去引导和纠正 因为当孩子们形 成了某种不良的习惯后 要去纠正它是一件非常吃力的事 我想 让孩子去承受他们行为的后果是一种可 行的办法 让她去体验自己的行为给自己带来了什么样的危害 去尝尝行为产生后的
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