语文人教版三年级下册《乞巧》

乞巧 教学设计 教学目标 教学目标 1 会读 乞 霄 2 个生字 会写 乞 巧 霄 渡 4 个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读故事 背诵古诗 3 了解牛郎织女的神话传说 教学重点 教学重点 能正确 流利 有感情地朗读故事 背诵古诗 感受诗歌的韵律美 教学难点 教学难点 理解诗句的意思 了解诗中蕴含的神话传说 学具准备 学具准备 ppt 课件 教学方法 教学方法 课件演示法 朗读体会法 教学过程 教学过程 1 谈话导入 解诗题 1 同学们 你们喜欢什么节日 能说一说过节时的场面吗 过节的时候真开心 真热闹 同学们 你们知道图片中的人们到底在过什么节日吗 这节课我们就一起来学习古诗 乞巧 2 板书课题 强调 乞 与气的区别 生齐读课题 3 出示课后的 资料袋 了解乞巧节 乞巧节是古人非常喜欢的一个节日 传说那天是牛郎织女鹊桥相会的日子 因为织女 心灵手巧 人间的女子希望能在这一天向织女乞取智巧 乞巧的方式很多 有的在那天晚 上 登上事先搭好的彩楼 对着月亮 用五彩线穿九孔针 先穿好的叫得巧 后穿好的叫 输巧 有的在那天中午的阳光下 放一碗水 把绣花针放在水上面 根据碗底针影的样子 确定是得巧还是输巧 二 诗人简介 知作者 1 这首诗是唐代诗人林杰所做 对于诗人林杰你有哪些了解 2 简介诗人林杰 林杰 831 847 字智周 福建人 唐代诗人 小时候非常聪明 六岁就能赋诗 下笔 即成章 又精书法棋艺 卒 年仅十七 全唐诗 存其诗两首 3 朗读感悟 明诗意 1 出示学习要求 学生自读古诗 1 自由读一读 借助拼音 读准每个字的字音 2 结合课文注释和课后 资料袋 里的内容 理解课文内容 在没弄懂的地方 做上记 号 2 学习生字 词语 乞 霄 乞巧 今宵 碧霄 渡河 巧记生字 乞 想吃无口 苦苦哀求 霄 小 肖 的头上都是雨水 偷 一人拿走前字帽 一人前边紧紧靠 3 指生朗读 4 齐读古诗 强调古诗的节奏 5 说一说自己不明白的地方 提出自己的疑问 1 碧霄 是什么样的呢 2 诗句中的 乞巧 是什么意思 3 穿尽红丝几万条 是什么 6 交流汇报 1 乞巧节是农历七月初七 在这一天有一个美丽的神话故事 2 指名说说牛郎织女的故事 3 牛郎织女在什么时候才能相聚一次呢 在七月初七这天晚上 人们看着碧霄 什么是 碧霄 你能想象出碧霄的样子吗 4 出示课件夜空图 直观感受碧霄的样子 5 在点点繁星中 有两颗星星极为耀眼 知道它们名字吗 它们在银河的两边 遥遥相望 只有在七夕晚上 渡河桥 来相聚啊 在星空下 诗 人林杰忍不住吟诵着 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 6 指名读 男生女生赛读第一 二行诗 7 真是美好的愿望 在这样一个新月当空的夜晚 人们又在做什么呢 同学们 你们队织女的了解有多少 织女是天上的七仙女 她聪明 善良 美丽无比 更重要的是她心灵手巧 她织得锦 缎又光又亮 光的像粼粼闪光的河水 亮得比天上的云霞还亮 人们给她织的锦缎取了个 很好听的名字 叫云锦 织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊 她织的花 红似火 白 似雪 娇艳欲滴 引来蝴蝶翩翩起舞 她织的鸟 栩栩如生 真像活了一样 孩子们看见 了 都想去捉呢 人们都对织女织的云锦称奇啊 少女们个个都羡慕的不得了 她们羡慕什么呢 你们羡慕吗 你们羡慕什么 所以古时候的少女们便在牛郎织女相聚这一天 向织女乞巧 希望自己也有一双像织 女一样的巧手 渐渐地便有了这样一个节日 乞巧节 8 出示图片 了解人们在过乞巧节的热闹场面 9 指读第三 四行诗 想象乞巧节时的热闹场面 10 家家乞巧望秋月 每家的少女们都在望着月亮 乞取智巧 在小院里 在家门口 在田野上 在山坡上 在花园 在河边 在所有能够看见月亮的地方 少女们都在穿红 线 哪怕夜深了 她们还在不停地穿 为什么呀 她们穿了多少条呢 真的有那么多条吗 那是多少条 什么多 在第四行诗里 还有哪个字能看出少女们穿的红线很多呢 数不清的丝线都穿完了 可见人间期盼和追求幸福的愿望是多么强烈而美好啊 诗人 林