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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度第二学期八年级数学备学年度第二学期八年级数学备 课组工作总结课组工作总结 时间过得真快 一学期又要结束了 在这一学期 中 我们八年级数学集体备课组紧紧围绕学校工作计 划 教学处工作计划和教研组工作计划 认真组织教 师学习新课程标准 树立新的教学理念 并落实到教 学实践中去 树立科学发展观 转变教师的教学行为 求真务实地开展课堂教学研究 实践新课程的理念 确保教学质量稳步提高 现将这一学期的工作回顾如 下 一 依靠集体智慧 营造良好的教研气氛 一个班的成绩突出 不能代表整体水平 整体水 平高 才是真正的高 我们备课组是一个团结奋进的 集体 备课组的三位老师荣辱与共 相互支持和鼓励 课组活动进行得有声有色 保质保量 我们每周坚持 一次集体备课 每学期坚持开展本组教师集体听课和 评课 老教师的示范课和青年老师的研究课给我们提 供了彼此交流学习的机会 积累了不少好的经验 集 体备课时 大家广泛地进行学术上的交流和研讨 互 帮互学 取长补短 有效保证了教研的质量 二 抓住学生心理 营造良好的教学环境 第 2 页 共 3 页 现在学生的 厌学 情绪普遍较强 不管优生和 学困生 他们的学习都是被动型的 而学生是学习的 主体 主体能动性没有调动起来 我们教师的工作怎 样努力也没用 这就迫使我们去研究学生的心理 找 出适合学生心理特征的教 我们把学生分为三个层次 并确定我们工作的重点和工作措施 优生 拓展 中等生 鼓励 学困生 辅导 我们重视与学生的 情感沟通 认为只有教师与学生有充分足够的情感交 流 才能使教学中在一种愉悦 竞争 合作的环境下 完成 三 加强对教材的研究 营造课堂教学高效益 实施素质教育的主渠道是课堂教学 关键是每节 课的高效益 注重 精讲 这一环 要做到 精讲 对教师来讲 要求是非常高的 我们注意引导学生对 概念 定理 公式 规律的消化 注意针对学生的知 识缺陷和疑难问题作重点讲述 注意新旧知识 新题 旧题的对比 把复杂抽象的问题作连贯解决 注意解 题方法的延伸 摸索解决的规律 注意一题多解的研 究和条件多变的问题的对付方法 注意富有思考性的 新问题 与学生一起探索研究 虽然我们已做到了很多 但工作中还有许多不尽 人意的地方 如何提高课堂教学质量 如何培养和提 第 3 页 共 3 页 高学生各方面的素质 为自己树立更高的目标 不能 安于现状 得过且过
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