2020年初一体育课程教学计划

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 7 2020 年初一体育课程教学计划 小编带来关于 20 xx 年初一体育课程教学计划的内容 希望能让大家有所收获 20 xx 年初一体育课程教学计划 一 一 指导思想 本期的体育教学工作在全面贯彻 体育与健康 教学大纲 实施 新课程课标 下 以健康第一为指导思 想 激发学生的运动兴趣 培养学生终身体育的意识 促 进学生健康成长 二 学生情况分析 作为刚刚步入新学习环境的初一新生 由于他们 来自各个校风不同 师资要求有异 体育风气有别 场地 器材条件有差异的小学 这就自然形成了学生对体育课的 认识深浅不一 基础不一 身体素质有差距等因素 另外 学生对新的学习环境还不是很适应 感情丰富而强烈 表 现为情绪波动性大 不稳定 不成熟 因此 在进行初一 的体育教学时 应深入了解学生的实际情况 预先制定切 实可行的教学计划及主要措施 循循善诱地帮助学生统一 认识 打好基础 使原来体育素质较较好的同学能树立新 的拼搏目标 而对于体质较差的困难户能在新的环境下树 立自信 发挥长处 增强体质 三 教学目标 一 体育与健康基础知识 1 体育与健康课程解说 中学体育教学常规要求 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 7 2 田径运动简介与规则介绍 3 体育锻炼对促进健康的价值 4 常用运动负荷的测量与方法运用 二 运动技能 1 队列与体操 原地队列 行进间队列 第一套 中学生广播体操 徒手体操 2 快速跑技能 各种跑的练习 不同距离的快速 跑 接力 追逐跑游戏等 建立正确跑姿 3 耐久跑技能 正确的呼吸方法 不同距离的自 然地形跑 定时跑 定距跑 800 米至 1000 米跑 发展耐 力速度 4 发展跳跃能力与跳高技术 建立正确的纵向跳 跃概念 各种发展弹跳的练习 助跑纵跳摸高 跨越式或 其它过杆技术的介绍和练习 5 球类 三 发展体能 1 发展速度素质 结合快速跑技能 运用各种跑 的形式进行 2 发展耐力素质 结合耐力跑技能 运用不同距 离的耐力跑练习 跳绳等 3 发展跳跃素质 结合跳高技术 运用不同形式 的跳跃练习 4 力量素质 持重物的健身练习 四 教学措施 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 7 一 教学改革 1 认真学习体育与健康课程标准 转变体育教学 观念 2 坚持健康第一的指导思想 3 激发兴趣 培养学生终身体育的意识 4 开展民主教学 重视学生的主体地位 5 关注学生的个体差异 改革评价制度 6 提高学生心理健康水平 增强社会适应能力 二 引导学生积极参与体育活动 1 引导学生参与体育活动 开展课外体育活动 养成锻炼身体的习惯 2 坚持每天一小时体育活动 3 坚持班级体育锻炼 广泛学生参加体育锻炼 调动学生参加体育锻炼的热情 4 培养学生良好的锻炼习惯 发展学生的个性 坚持自觉经常锻炼身体 三 课间操 间操是学校的窗口工作 它能展示出 学生的精神面貌 培养学生的集体主义精神 学校与体育 组相关人员一起督促广播操 四 开展探究索性学习 给学生一定的自由度 让 其去探索 去发现 突出学生的主体性 发展个性 培养 创新精神和实践能力 学生用以获取知识 领悟健康的思 想观念 领悟所用的方法而进行的各种活动 包括观察 发现 学习 练习 小组合作交流等 学生通过探究学习 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 7 理解动作概念 培养学生探究学习能力 附 教学进度 第一周至第四周 第一套中学生广播体操 第五周 田径快速跑 第六周 田径蹲踞式起跑 第七周 田径跨越式跳高 第八周 足球熟悉球性练习 第九周 足球简单的踢停球 第十周 足球教学比赛 十一周 篮球胸前传接球 十二周 篮球原地及行进间运球 十三周 篮球单手肩上投篮 十四周 篮球 教学比赛 十五周 体操技巧 十六周 体操单杠 十七周 田径中长跑 十八周 期末考核项目练习 十九至二十周 期末体育测试 测试项目 400M 立定跳远立位体前屈 20 xx 年初一 体育课程教学计划 二 一 学情分析 作为刚刚步入新学习环境的初一新生 由于他们 来自各间校风不同 师资要求有异 体育风气有别 场地 器材条件有差异的小学 这就自然形成了学生对体育课的 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 7 认识深浅不一 基础不一 身体素质有差距等因素 另外 学生对新的学习环境还不是很适应 感情丰富而强烈 表 现为情绪波动性大 不稳定 不成熟 因此 在进行初一 的体育教学时 应深入了解学生的实际情况 预先制定切 实可行的教学计划及主要措施 循循善诱地帮助学生统一 认识 打好基础 使原来体育素质较较好的同学能树立新 的拼搏目标 而对于体质较差的困难户能在新的环境下树 立自信 发挥长处 增强体质 二 教材分析 本册教材内容有 体育基础知识 体能常识等 基 本活动 跑 跳 掷 垫上 杠上运动 篮球 武术及其他 选择基础学习内容 三 教学目标 1 发展速度 耐力 灵敏和力量等体能 认识和 理解青春期体育锻炼的作用 促进身体生长发育 提高健 康水平 2 基本掌握体育与健康基础知识 基本方法 理 解并运用体育健身技能 有自我锻炼的习惯 初步具备体 育观赏和评价能力 探究并实践健身方法 3 具有自我锻炼的意识 树立自信心 在活动中 敢于展示自我 表现出坚强果断和敢于战胜困难的良好品 质 4 自觉遵守体育健身行为准则 能主动合作 关 心他人 有集体荣誉感 基本形成在不同环境中积极锻炼 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 7 的适应能力 四 教学方法与措施 1 面向全体学生 促进学生健康成长 在课中应体现 尊重学生的主体地位和个性差异 为每个学生提供同等的学习机会 关注学生掌握体育与健 身基础知识和基本方法 重视学练过程中的体育环境创设 和体育文化熏陶 促进学生形成健康的意识 使知识 技 能的学习与身心健康的意识 使知识 技能的学习与身心 健康发展相协调 2 优化教学策略 改善学习方式 体育与健身课程 应遵循学生身心发展的基本规 律 重视选择适宜的学习内容 采用多种组织形式和有效 的教学方法 建立新型的师生关系 应重视教学策略的优 化和教学艺术的运用 发挥学生能动作用 满足学生的不 同需求着手 设计以激发和保持学生运动兴趣为基础的锻 炼课程 培养分析 解决问题的能力 促进学生找到适合 自己的学习方式 3 突出以动为主 增强健身实效 体育与健身课程 依据动作技能形成和身体锻炼 的基本规律 给学生创设更多的身体练习环境 条件和机 会 鼓励学生积极实践 自主锻炼 合作交流 倡导体脑 结合 身心协调 健体益智 适度有方和生动活泼的教学 注重纵向评价和综合评价 指导学生正确评价锻炼行为 检测锻炼的效果 使评价成为改进和反思教与学的有效手 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 7 段 切实提高体育健身实效 4 探索多种途径 实现整合培养 应充分重视课堂教学的主体渠道作用 发掘课程 教材的德育内涵 进行思想道德教育 调动学