初中科学浙教版八年级上册2.3 大气的压强（第2课时）A卷.doc

初中科学浙教版八年级上册2.3 大气的压强（第2课时）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共16分)1. （2分）假如没有大气压，则下列现象仍能发生的是（ ） A . 吸管吸起饮料 B . 挂钩吸在墙上 C . 纸托住杯中水 D . 注入水后橡皮膜凸出 2. （2分）科学知识可以通过对生活中的一些现象的探究而获得，小徐探究下列现象获得对应的科学知识，其中不正确的是（ ） A . 轮船浮在水面上漂浮的条件B . 晒盐场晒盐蒸发结晶C . 节日里放飞的氢气球，升到高空时会破裂大气压随高度升高而减小D . 橡胶手套不易导电没有电荷3. （2分）如图是人体呼吸运动的模型图，以下根据图中信息分析判断正确的是（ ） A . 甲图表示吸气过程，肺内气压小于外界大气压B . 甲图表示呼气过程，肺内气压大于外界大气压C . 乙图表示吸气过程，肺内气压大于外界大气压D . 乙图表示呼气过程，肺内气压小于外界大气压4. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 船闸是利用连通器原理工作的B . 海洋比陆地昼夜温差小是因为水的比热容大的缘故C . 人在高山上呼吸困难是因为高山上气压比山下气压高D . 并行的船不能靠得太近是因为流体中流速越大的位置压强越小5. （2分）人呼吸时，在肺的体积由最大变到最小的过程中，肺内气压与大气压的关系是（ ）A . 大于大气压B . 等于大气压C . 小于大气压D . 先大于大气压，后小于大气压6. （2分）下列事例中，利用大气压作用的是（ ）A . 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服B . 医生用针筒把药水推入病人肌肉中C . 水往低处流D . 用吸管吸饮料7. （2分）在海拔2千米以内，可以近似地认为海拔每升高12米，大气压变化1毫米汞柱。随着海拔的升高，大气压强_(填“降低”“不变”或“升高”)。若海平面处的大气压为p0 ， 则海拔为h(h2 000米)处的大气压px_(只写解析式，不要求带单位)。 8. （2分）援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟。请用学过的知识解析原因：_；提出一个把饭煮熟的方法_。 二、 中档题 (共6题；共12分)9. （2分）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子釆取了保温措施)观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示 楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3根据实验现象下列判断错误的是（ ）A . 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压B . 水柱高度h增大，说明大气压降低了C . 上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D . 水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大10. （2分）小明同学学了八年级科学上册的有关内容后，给出了四个结论。其中有错误的是（ ） A . 激素在血液中含量极少，但对很多生命活动起着重要的调节作用B . 注射器能将药液吸入针筒是利用了大气压的作用C . 温度越高，分子运动速度快，所以温度高，物质溶解快D . 玻璃是绝缘体，但玻璃被烧红时会导电，这时它还是绝缘体11. （2分）如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复，吸盘能紧贴在车上是因为（ ） A . 大气压的作用B . 汽车凹痕处有弹性C . 吸盘对汽车凹痕处有粘性D . 人对吸盘的拉力12. （2分）如图所示，晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（ ）A . 晓明对牛奶产生吸引力的作用B . 吸管本身有吸牛奶的作用C . 大气压作用在牛奶液面上的结果D . 牛奶压力的作用13. （2分）小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）下列说法错误的是（ ）A . 拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降B . 如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升C . 把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降D . 用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升14. （2分）请根据所学知识，回答： （1）下图是甲、乙两地的大气运动示意图，_地为阴雨天气。 （2）如图所示的离心式水泵起动前要向泵壳内装满水，在动力带动下，叶轮高速旋转时， 泵壳里水会被旋转的叶轮甩到出水管里。水被甩出时，转轴附近就形成了一个_(填“低”或“高”)压区，外面的水就在_的作用下，推开底阀通过进水管进入泵壳。 三、 拓展题 (共1题；共2分)15. （2分）喷泉产生的原因是由于存在压强差。 （1）下图（a）是一个喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有同种液体。下列组合中不可能形成喷泉的是_。A . HCl和H2OB . O2和H2OC . NH3和H2OD . CO2和NaOH溶液（2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）所示的装置。在图（b）的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是_。A . MnO2与H2O2溶液B . CaCl2与Na2CO3溶液C . NaOH与稀HClD . Zn与稀H2SO4（3）火山爆发的原理与上图中哪个装置相似？_第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共8题；共1