学习莫振高事迹心得

第 1 页 共 3 页 学习莫振高事迹心得学习莫振高事迹心得 近日 通过对莫振高老师先进事迹及文章的学习 其中最令我受触动的一句话就是没有爱就没有教育 让我产生了很多的思考 一句多么朴实的话 但是又是那样的铿锵有力 的确 没有爱怎么可能会有教育 爱是教育的基石 爱是教育的源泉 对这个爱的解读 我想到了两个层 面的含义 一个是老师对学生们的爱 一名老师 当 他真的把学生当做自己的孩子一样的爱 那么他对孩 子的期望也是切切实实的 而不是一味的追求成绩 更是关心每一位学生的发展 一个老师只有真真正正 的爱他的学生 他才会不遗余力的倾尽毕生所学 授 之以渔 而非授之以鱼 因为 他更希望他的学生 他的孩子们有真正的学问 掌握真正的本领 而不是 那些似懂非懂的理论 另一个爱 是老师对教育事业 的爱 教育作为一项职业 它有它的职业要求 所谓 干一行爱一行 我想作为一名教师 首先是因为他爱 教育 其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育 30 余来 莫振高用自己微薄工资以及陆续筹集 而来的 3000 多万元人民币善款 资助近两万名贫困 第 2 页 共 3 页 生圆了上学梦 被称为化缘校长 而他自己 一双拖 鞋整整穿了七年 办公室的木凳子也整整坐了十多年 一辆破旧的 24 英寸自行车也伴随了他多年 学生请 他吃饭 他让学生将餐费拿出来资助贫困学生 工作 以来 始终坚持授课 学校没有心理老师时 主动进 修并承担起心理辅导和教学任务 刮风下雨 逢年过 节 总少不了这位可敬师者对同学们的关心慰问 一个普通的师者 没有惊天动地的伟业 他只是 用身体力行书写着对学生无限的爱 有教育工作无限 的责任 教育家的称号他当之无愧 前苏联著名教育 家苏霍姆林斯基曾说过 教师不仅是教课的教师 也 是学生的教育者 生活的导师和道德的引路人 作为 一名教师 莫振高做到了 作为同行的我们 虽然面 对的学生类别不一样 但也是我们每一位教育工作者 都该努力做到的 高校辅导员 是学生成长的指导者 和引路人 要做学生的知心朋友 面对着好奇心 求 知欲极强的 90 后们 我们要有宽广的视野 博大的 胸襟去真正关心和帮助年青的大学生们 在与同学们 的相处中 尽好教育责任 做好思想引领 努力将同 学们培养为国家所需的栋梁之才 无愧于社会的期望 和时代的重托 学习他的事迹 我们不能仅仅停留在 感动 更应该将他那种爱岗敬业 心系学生 无私奉 第 3 页 共 3 页 献的精神真正用到我们自己的工作上来 工作中 以 积极的言论教育学生 以高尚的行为引导学生 以无 私的爱包容学生 为办好社会主义高校甘当铺路石 为学生发展甘做人梯 努力将学生工作做好 做事 为推动高校育人事业努力 所谓 见贤思齐 见不贤而内自省 通过对莫老 师事迹的学习 我们也客观的反思自身存在的问题 可喜的是 我们也像莫老师一样 用爱来教育 但是 我们做的远远不够 作为年轻老师 我们有对教育的 想法 对孩子们的期望 可是 对教育的耐心缺少了 一点点 虽然有爱 但是爱的还