浙教版科学九年级下学期第2章《生物与环境》综合测试卷（II ）卷.doc

浙教版科学九年级下学期第2章生物与环境综合测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）一个池塘中的全部鲫鱼组成了一个（ ）A . 种群B . 群落C . 生态系统D . 生物圈2. （2分）生物圈中由于不同地域的环境差别很大，导致生物的种类也是多种多样的，也由此构成了不同的生态系统由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题的生态系统是（ ） A . 森林生态系统B . 城市生态系统C . 湿地生态系统D . 农田生态系统3. （2分）如图所示，表示某种群个体数量在自然状况下的增长规律的是 （ ）A . B . C . D . 4. （2分）分类学上小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列正确的是（ ） A . 小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B . 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C . 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少D . 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多5. （2分）雷鸟如期在一个干旱迟迟没有降雪的冬季褪去它有横纹的灰褐色羽毛，这使它洁白无瑕的羽毛在环境中变得非常醒目，这说明（ ） A . 适应的普遍性B . 适应的相对性C . 适应的绝对性D . 适应的针对性6. （2分）“老鹰低叫大雨将到”“样子低飞要落雨”通过这些动物的行为变化，形象反应了大气的变化规律，这些规律的总结主要应用了（ ）A . 观察法B . 调查法C . 实验法D . 比较法7. （2分）“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，提醒我们要注重生态建设，保护生物的多样性。下列选项中不属于生物多样性内涵的是（ ） A . 生物结构的多样性B . 物种的多样性C . 生态系统的多样性D . 基因的多样性8. （2分）下列自然景象属于生物群落的是（ ）A . 北干山上的所有动物B . 北干山上所有树C . 北干山上所有生物D . 北干山上所有微生物9. （2分）中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌，这种细菌属于（ ）A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 消费者和分解者10. （2分）在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的。在某草原食物链中，下列符合能量流动过程的是（ ） A . 草食草昆虫青蛙蛇B . 太阳草兔鹰C . 鹰食虫鸟食草昆虫草D . 草食草昆虫鼠青蛙11. （2分）下列各项中，能正确表示食物链的是（ ）A . 蝗虫青蛙蛇B . 草蝗虫青蛙蛇C . 草蝗虫青蛙草蝗虫青蛙蛇12. （2分）在农田生态系统中，属于生产者的是（ ）A . 农民B . 玉米C . 土壤D . 耕牛13. （2分）城市生态系统中人类起着重要的支配作用，其重要作用体现在（ ）A . 消费者主要是人类B . 城市的一切设施是由人来制造的C . 人类对城市生态系统的发展起支配作用D . 城市中的动植物种类少,分解者功能不强,人类是主要群体14. （2分）“西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄”歌词中的“微山湖”属于（ ） A . 森林生态系统B . 草原生态系统C . 海洋生态系统D . 淡水生态系统15. （2分）为人类提供饮水、灌溉以及工业用水的生态系统是（ ） A . 淡水生态系统B . 森林生态系统C . 草原生态系统D . 湿地生态系统16. （2分）用金属框拉出一个肥皂泡，小珂认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关，于是，他做了几个不同形状的金属框，逐一进行拉肥皂泡实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况。就“小珂认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ） A . 提出问题B . 作出假设C . 收集证据D . 得出结论17. （2分）如图为某生态系统中的食物网示意图，若种群E含有的总能量为8.6108千焦，种群B含有的总能量为1.7108千焦，则从理论上讲，种群A至少可获得的能量为（ ） A . 8.610千焦B . 1.710千焦C . 6.910千焦D . 6.9108千焦18. （2分）要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是（ ）A . 减少生态系统中细菌和真菌的数量B . 减少生态系统中最高消费者数量C . 改变阳光、空气、水、土壤等自然条件D . 增加食物链中各种生物的种类19. （2分）流经生态系统的总能量是指（ ）A . 照射到该系统的全部太阳能B . 照射到该系统所有植物体上的全部太阳能C . 该系统所有生产者固定的全部太阳能D . 生产者传递给消费者的全部太阳能20. （2分）根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取下列哪一种食物结构（ ）A . 以淡水养殖的鱼类为主B . 以家畜的肉类为主C . 以谷类和植物蛋白为主D . 以禽类的肉和蛋为主二、 填空题 (共5题；共22分)22. （3分）我国的“太空180”科学试验于2016年12月14日收官。4名志愿者在一个完全密闭的循环舱内，模拟在太空环境中的生存状态，试验持续180天。舱内栽培了小麦等25种植物。如图为舱内碳循环示意图。回答下列问题：（1）从生态学角度看，该循环舱可看成一个_。（2）写出该生态系统中的一条食物链_。 （3）X这类生物属于生态系统成分中的_。 23. （3分）据报道，上海崇明岛的鸟类数量明显减少，原来长满芦苇的海滩，现在基本被三十年前引进的“互花米草”所侵占研究后推测，过密的互花米草使以浮游植物为食的沙蚕等动物生存空间变窄、数量变少，从而影响杂食性鱼类和以鱼为食的鸟类生存请据此回答：（1）写出此海滩生态系统中的一条食物链_（2）下列是有关崇明岛鸟类数量减少原因的说法其中不正确的是 A . 鸟类食物短缺B . 互花米草繁殖过快C . 食物链被破坏D . 鸟类筑翼缺乏材料三、 实验探究题 (共2题；共12分)26. （6分）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度（单位面积气孔数目）时，采用了以下三种方案进行实验 方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60左右的热水中（如图所示），观察叶片两面的气泡数目方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红）相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些（1）采用方案_可以观察到叶片的保卫细胞 （2）采用方案_可以观察到叶片的保卫细胞 （3）方案二中观察到_现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大 （4）方案二中观察到_现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大 （5）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠你认为老师这样判断的理由是_ （6）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠你认为老师这样判断的理由是_ 27. （6分）植物的光合作用为呼吸作用提供了物质基础，而呼吸作用则为光合作用提供了能量和原料（1）为研究种子的呼吸作用，小柯对种子消毒杀菌后，按图甲所示的实验进行研究对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是_几天后，澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是_（选填“A”、“B”或“C”）（2）为研究种子的呼吸作用，小柯对种子消毒杀菌后，按图甲所示的实验进行研究对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是_几天后，澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是_（选填“A”、“B”或“C”）（3）研究人员在晴天环境下，对栽有绿色植物的密闭玻璃温室，进行24小时二氧化碳含量的测定，绘制的曲线如图乙所示据图分析，植物的光合作用开始于_（选填“P点前”、“P点”或“P点后”）（4）研究人员在晴天环境下，对栽有绿色植物的密闭玻璃温室，进行24小时二氧化碳含量的测定，绘制的曲线如图乙所示据图分析，植物的光合作用开始于_（选填“P点前”、“P点”或“P点后”）四、 解答题 (共3题；共13分)28. （3分）宁波杭州湾国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，大量水鸟栖息于此，故有“鸟类天堂”的美誉。（1）湿地公园中水鸟属于生态系统组成成分中的_。 （2）湿地公园中荷叶制造的有机物通过_输送到地下茎（藕）中贮存。 （3）下列关于湿地公园的一些观点其中合理的有_（可多选）。湿地植被能净化水质有利于生态系统的稳定。湿地公园中生物种类越多，自动调节能力越强湿地公园环境优美，可在园内修建高档住宅小区湿地公园中生物与环境相适应，这是自然选择的结果29. （3分）据报道，云南省元阳县境内有17万亩梯田，到今年3月份为止，随着小龙虾的入侵，蛀空了3万亩梯田，水田濒临干涸。如图是元阳县境内某梯田中的部分食物网。（1）该食物网中共有_条食物链。（2）从生态系统的组成成分来看，雨生红球藻属于_。（3）小龙虾的入侵不但会蛀空梯田，还会破坏生物的多样性，使生态系统的_明显减弱，稳定性降低，最终导致生态破坏。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、