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文档简介

北师大版二年级下册北师大版二年级下册 买电器买电器 教学设计教学设计 教学目标 1 知识与技能 探索并掌握整百 整十数的加减的口算方法 并能正确地计算 2 过程与方法 结合具体情境 发展提出问题和解决问题的意 识和能力 体会到生活与数学的密切联系 3 情感 态度与价值观 初步培养学生探索 交流 合作的能 力 初步培养学生认真审题 准确计算的良好习惯 教学准备 教具 实物卡片 磁力板 学具 计数器 一 切入举偶 出示挂图 故事引入 今天 数学王国里的 放心家电城 终于开张了 瞧 大家都 赶来祝贺 顺便也挑选几样中意的商品 谁能说说 柜台里都摆放 了哪几种家用电器呢 分别是多少钱呢 对话平台 二 玩中学 1 看一看 从图中的情境入手 发现数学问题 1 提问 你从图中看到了什么 你能提出哪些问题 先独立思考 再与小组成员讨论 2 汇报小组讨论结果 学生通过小组讨论 可能会根据图中的信息 提出很多问题 如 一台洗衣机比一台电冰箱便宜多少钱 买其中三样或四样电器 共花多少钱 1000 元钱能买那几种商品 教师先选择一个比较 容易的问题加以解决 2 算一算 探索计算的方法 解决 买一台洗衣机和一台电视机共花多少钱 1 怎样列式呢 指名回答 2 板书 500 800 3 怎样计算 500 800 在小组内交流各自的算法 4 各小组展示算法 生 1 我先想 5 8 13 再在得数后面填两个 0 得数是 1300 生 2 我是这样想的 5 个百加上 8 个百是 13 个百 即 1300 生 3 看人民币的图 我发现 5 张一百元加上 8 张一百元 是 13 张一百元 13 个一百是 1300 生 4 我是用在计数器上拨珠子的方法得到的 3 试一试 进一步熟练掌握整十 整百数得加减的口算方法 1 教师引导学生独立完成 50 页试一试中的题目 得出结果 2 集体订正 三 学中做 1 完成教材第 51 页的第 1 题
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