（罗浩明）五年级英语上册unit11(第一课时）教学设计及反思

Module 5 Weather Unit 11 What s the weather like today 第一课时第一课时 车头小学车头小学 罗浩明罗浩明 课型 新授课课型 新授课 一 一 教学内容 教学内容 Unit11 Let s talk 课文 单词 weather cloud cloudy rain rainy again wet England sun sunny warm dry outdoor windy wear some day cool 句型 What s the weather like today in Guangzhou How is the weather in Yunnan It s sunny cloudy 二 教学目标 二 教学目标 1 学习并本课的词汇 weather cloudy cloudy rain rainy again wet England sun sunny warm dry outdoor windy wear some day cool 2 掌握并熟练运用句型 What s the weather like today in Guangzhou How is the weather in Yunnan It s sunny cloudy 3 正确朗读对话 初步理解对话内容 三 教学重难点 三 教学重难点 1 教学重点 本课时的词汇及重点句型 2 教学难点 本课时词汇的记忆 四 教学媒体 四 教学媒体 金太阳光盘 教学课件 教学图片 五 教学过程 五 教学过程 一 一 热身与准备热身与准备 1 Free talk 1 What day is it today 2 Is it cold today 通过学生回答延伸到天气的学习 2 出示课题并学习 Unit 11 What s the weather like today 二 呈现与操练二 呈现与操练 1 Let s read 边读边板书学习新单词 weather rain windy wet sun sunny dry wear cool 1 学习单词 2 操练单词 齐读单词 抽认读 2 利用图片和 PPT 初步学习询问天气的句子 What s the weather like today It s sunny 以及天气 的单词 cloudy cloud 板书 3 Let s chant 巩固天气的单词 同时学习单词 warm 温暖的 Windy windy it s cool Sunny sunny it s hot Cloudy cloudy it s warm 温暖的 Rainy rainy it s wet Foggy foggy I don t like it 4 利用图片和 PPT 继续巩固询问天气的句子 1 What s the weather like in Guangzhou It s sunny 2 How is the weather in Yunnan It s cloudy 6 幅图 Guangzhou sunny Hainan hot Heilongjiang cold Yunnan cloudy Xinjiang windy Guiling rainy 5 看 PPT 表格 操练询问天气的两种句子 A What s the weather like in How is the weather in B It s cityweather Shenyangcold and cloudy Hong Kongrainy and wet Beijingcold Conghuasunny and hot Nanjingcool and dry 6 引导学生小结两种问句的区别 7 Let s sing What s the weather like What s the weather like What s the weather like What s the weather like It s cloudy It s cloudy It s sunny It s sunny How is the weather How is the weather How is the weather How is the weather It s hot It s hot It s cold It s cold 8 学习课文 1 听金太阳录音 判断句子的对错 T 1 The weather is cloudy today F 2 In England it s usually very sunny and hot in April F 3 In October it s very windy and cold 2 评讲答案 3 学习剩下的单词 again England outdoor some day 三 巩固与发展 三 巩固与发展 1 整体带读一次单词 重点句子 2 带读课文 齐读课文 男女分角色读 四 小结归纳 四 小结归纳 归纳本课所学的知识 六 六 Homework 1 抄写本节课所学的新单词 并记熟 2 正确朗读课文 3 思考自己喜欢的天气以及喜欢的原因 下一节上课时告诉同学 可以做什么活动或穿什么衣 服等 用上 My name is My favourite weather is I can 教学反思 教学反思 在今天的整节课的课堂教学中 我的教学目标明确 教学思路清晰 始终以突出重点 突破 难点这一目标展开课堂教学活动 亮点 一 单词教学的有效性 由于本节课需要学习掌握的词汇很多 但提高英语课堂单词 教学策略的实践研究是我们的研究课题 所以 我设计了较多的活动 在各个环节渗透新单词的 教学 1 Let s read 在认读旧单词的基础上 同过迁移法来呈现 学习新单词 如 fun sun sunny let wet win windy pear wear 等等 让学生很快就能够从旧的单词中知道新单词 的读音了 有效地缩短了词汇学习的时间 提高学生学习的积极性 2 教学单词的最终任务是为 句子服务 所以 我在呈现学习新句型 What s the weather like today 的过程中 在学生已能运 用句型的时候 再渗透新的词汇 cloud cloudy 2 Let s chant 由于 chant 得节奏比较简明 所以学生很感兴趣 因此我再次渗透了新单词 warm 学生通过边学边练 练中学 学中练 二 活动的实效性 本节课设计的活动较多 形式多样 但都能很好地激发学生的参与兴趣 如 chant windy windy it s cool sunny sunny it s hot rainy rainy it s wet 让学生边拍掌边朗读 朗朗上口 巩固了词汇 还有在 Let s sing 中 我用学生非常熟悉的旋律 两只老虎 把询问 天气的两种句型 What s the weather like 与 How is the weather 以及回答都编入了歌曲中 学生 一下子情绪就上来了 通过不断地替换回答 顺