幼儿语言教案诗歌《太阳和月亮》活动设计及评析_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿语言教案诗歌幼儿语言教案诗歌 太阳和月亮太阳和月亮 活动设活动设 计及评析计及评析 诗歌 太阳和月亮 活动设计及评析 活动目标 1 感受 白天真热闹 夜晚静悄悄 两者视听觉 对比形成的动静交替及诗歌所营造的艺术氛围 2 体验 热闹 与 安静 所带来的不同情绪 学习有表情地朗诵诗歌 活动准备 两段不同风格的音乐 两幅不同意境的背景图 与诗歌内容相关的小图片 活动过程 1 游戏 为太阳公公 月亮阿姨找朋友 以故事引入 从幼儿的好朋友谈起 小鸡和小鸭 是好朋友 小花和小草是好朋友 太阳公公和月亮阿 姨也想找到他们的好朋友 太阳公公说 我喜欢热 闹 月亮阿姨说 我喜欢安静 谁是他们的好 朋友呢 小朋友能帮忙找一找吗 2 利用图示学习诗歌 1 这些小图片中藏着一首好听的诗歌 请小 朋友们仔细听 诗歌里说到了谁 把他们从小图片中 第 2 页 共 3 页 找出来 按顺序排排队 教师用两种不同的语调示 范朗诵 太阳出来了 小兔醒来了 小狗醒来了 白 天真热闹 月亮出来了 小花睡着了 小草睡着了 夜晚静悄悄 2 随钢琴伴奏朗诵第二遍 请小朋友跟着朗 诵 检查小图片是否排对了 并除去多余的小图片 3 提问 为什么说白天真热闹 小结 太 阳出来了 小动物们都醒来了 大家在一起玩 白天 真热闹 夜晚是怎样的 小结 月亮出来了 小 花小草都睡着了 到处都很安静 夜晚静悄悄 一起念念这首好听的诗歌 有几张小图片藏起 来了 小朋友能把这首诗歌念出来吗 3 根据学习创编诗歌 1 老师把躲起来的小图片找出来 出示不同 的两幅小图片 小朋友能把它们编进诗歌里吗 请小朋友排列两幅小图片 然后根据图示念一念 2 请小朋友来找找躲起来的小图片 提供与 前不同的图片 排一排 念一念 3 教师为幼儿创编的儿歌钢琴伴奏 一起念 一念新编的儿歌 小结 这首儿歌有个好听的名字 叫 太阳和月 第 3 页 共 3 页 亮 谁知道为什么叫这个名字 这首儿歌讲的就 是太阳公公 月亮阿姨和好朋友一起玩的事情 4 游戏 和太阳公公 月亮阿姨一起玩 小朋友愿意和太阳公公 月亮阿姨一起玩吗 请 你听仔细 谁出来了 你可
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