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第 1 页 共 3 页 小学音乐教案采菱教学设计与反思小学音乐教案采菱教学设计与反思 教学目标 1 这是一组具有浓郁民族风格的歌曲 表现一种 特定的环境 水乡 充分体现了音乐与民族的关系 让我们热情地讴歌水乡 热爱我们的家乡 2 掌握附点四分音符的时值 并能辨别 比较四 分音符与附点四分音符的长短 3 发挥集体思维合作 进行以 远航 为主题的 创作活动 教学重点 指导学生热情地讴歌水乡 抒发热爱 家乡的情感 教学难点 掌握附点四分音符的时值 教学方法 聆听 演唱 律动 教学用具 琴 打击乐器等 教学内容 一 聆听 采茶舞曲 二 表演 采菱 教学过程 一 组织教学 师生问好歌 二 聆听 采茶舞曲 第 2 页 共 3 页 用江南山水风景图导入 设问 1 谁到过杭州游玩 2 谁到过茶山 见过茶农采茶的劳动 3 你听过越剧的唱腔吗 2 欣赏 在教学中要吸引学生有兴趣地认真地听 范唱是学好本歌的关键 因此要求教师的范唱要非常 投入有情感 去打动学生的心灵 唱得要细腻亲切 在吐字和行腔上要有江南风格 3 教师的范唱不仅是唱歌 还要范唱歌谱 歌谱 的范唱要同样的有感情 流畅而动听 有力度起伏 4 听唱 学唱曲调一定要以乐句为单位进行 切 忌支离破碎 5 这句的教学 不要讲解切分节奏而是通过划 船的动作去学习 能很自然的唱好 同样 D S 的反 复记号也不必要求学生去记住掌握 6 伴奏的加入既是训练节奏感 也是为了营造一 种氛围 这是要求 1 选择节奏 哪一节奏谱 更适合于这首歌曲 的伴奏 2 选择打击乐器 第 3 页 共 3 页 3 在哪里加入铃鼓使歌曲推向高
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