语文人教版本四年级上册6、爬山虎的脚

6 爬山虎的脚爬山虎的脚 第二课时第二课时 课时目标 课时目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 并背诵课文 正确 流利 有感情的朗读课文 并背诵课文 2 了解爬山虎脚的特点 理清课文叙述顺序 了解爬山虎脚的特点 理清课文叙述顺序 3 学习作者的观察方法和表达方法 培养留心观察周围事物的习惯 学习作者的观察方法和表达方法 培养留心观察周围事物的习惯 重点 重点 1 正确 流利 有感情的朗读课文 并背诵课文 正确 流利 有感情的朗读课文 并背诵课文 2 了解爬山虎脚的特点 理清课文叙述顺序 了解爬山虎脚的特点 理清课文叙述顺序 难点 难点 学习作者的观察方法和表达方法 培养留心观察周围事物的习惯 学习作者的观察方法和表达方法 培养留心观察周围事物的习惯 过程 过程 一 导入一 导入 师 爬山虎不是动物 可是它有脚 而且还会爬 这是为什么呢 今天 师 爬山虎不是动物 可是它有脚 而且还会爬 这是为什么呢 今天 我们就来揭开爬山虎会爬的秘密吧 我们就来揭开爬山虎会爬的秘密吧 二 查学诊断二 查学诊断 自由读课文回忆课文是从那几个方面写爬山虎的 自由读课文回忆课文是从那几个方面写爬山虎的 1 学生交流 讨论 汇报 学生交流 讨论 汇报 2 师总结板书 位置 叶子 脚 师总结板书 位置 叶子 脚 三 导学施教三 导学施教 1 齐读第一部分 找出爬上虎的位置 齐读第一部分 找出爬上虎的位置 思考 爬山虎喜欢长哪里 思考 爬山虎喜欢长哪里 a 学生讨论学生讨论 b 指名回答 指名回答 学校 家 很常见 学校 家 很常见 2 来看看爬山虎图片 说说看到了什么 什么特点 来看看爬山虎图片 说说看到了什么 什么特点 3 叶圣陶爷爷笔下的叶子怎么样呢 默读叶圣陶爷爷笔下的叶子怎么样呢 默读 2 段 段 1 填空 填空 刚长出的叶子 嫩红刚长出的叶子 嫩红 长大了的叶子 新鲜 一顺儿 均匀 没空隙长大了的叶子 新鲜 一顺儿 均匀 没空隙 2 你觉得美吗 哪句可以看出来画横线 你觉得美吗 哪句可以看出来画横线 那些叶子那些叶子 空隙空隙 静态描写静态描写 一阵风拂过一阵风拂过 动态描写动态描写 4 看哪满墙叶子 那叶子看哪满墙叶子 那叶子 学生读出美 学生读出美 5 爬山虎的叶子之所以会这样生机勃勃铺满墙 跟它的脚关系密切 爬山虎的叶子之所以会这样生机勃勃铺满墙 跟它的脚关系密切 他的他的 脚到底是怎样的呢 请自学第脚到底是怎样的呢 请自学第 3 段 边默读边画出写脚的句子 段 边默读边画出写脚的句子 1 指名读指名读 2 思考 写出了爬山虎的脚的什么特点 思考 写出了爬山虎的脚的什么特点 位置 茎上长叶柄的反面位置 茎上长叶柄的反面 样子 像蜗牛的触角样子 像蜗牛的触角 颜色 嫩红颜色 嫩红 数量 六 七根数量 六 七根 画出脚 画出脚 6 读了第读了第 3 自然段我知道叶圣陶先生连几根都知道 说明观察很仔细 你知自然段我知道叶圣陶先生连几根都知道 说明观察很仔细 你知 道了吗 脚长在道了吗 脚长在 读 读 7 它是怎样利用脚爬墙的呢 自由读第它是怎样利用脚爬墙的呢 自由读第 4 段段 用用 画画 8 请用请用 标出爬的动词 标出爬的动词 触 巴 拉 贴触 巴 拉 贴 9 我们来演一演爬 想一想爬山虎的爬和小壁虎的爬有什么不同 我们来演一演爬 想一想爬山虎的爬和小壁虎的爬有什么不同 爬山虎的脚要留再原地 爬山虎的脚要留再原地 1 说的真好 所以能不能把说的真好 所以能不能把 一脚一脚一脚一脚 换成换成 一步一步一步一步 呢 呢 2 不能 这里用词很准确 我们习作时也要注意用词准确 不能 这里用词很准确 我们习作时也要注意用词准确 10 爬山虎的脚除了像蜗牛的脚还像什么 爬山虎的脚除了像蜗牛的脚还像什么 蛟龙的爪子蛟龙的爪子 1 为什么要这样比 为什么要这样比 2 样子相似 又不能抓住墙 样子相似 又不能抓住墙 11 爬山虎的脚与墙又有什么关系呢 读爬山虎的脚与墙又有什么关系呢 读 5 段 段 没触墙 萎子没触墙 萎子 触墙 牢固触墙 牢固 12 你如果想拔掉它会怎样 你如果想拔掉它会怎样 要是要是 休想休想 说明什么 说明什么 说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固 说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固 四 练测促学 四 练测促学 填空 这篇文章围绕填空 这篇文章围绕 爬山虎的脚爬山虎的脚 这个中心 写出了三个自然段 先讲 这个中心 写出了三个自然段 先讲 再讲 再讲 最后讲最后讲 完成课后习题完成课后习题 2 五 拓展延伸 五 拓展延伸 1 细致观察猫爪藤 围绕某一特点 写一片段 细致观察猫爪藤 围绕某一特点 写一片段 2 评一评 评一评 小结 爬山虎用它一只一只有力的脚不停的往高处爬小结 爬山虎用它一只一只有力的脚不停的往高处爬 虽然没有坚强的枝干 虽然没有坚强的枝干 看似柔弱的身体里 显露着坚强的毅力和无限的生机 而作者的细致观察和注看似柔弱的身体里 显露着坚强的毅力和无限的生机 而作者的细致观察和注 意事物的细微变化 抓住特点观察都是值得我们学习的 意事物的细微变化 抓住特点观察都是值得我们学习的 六 作业 六 作业 1 背诵课文 背